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悲(bēi)守穷庐将复何及啥意(yì)思,悲(bēi)守穷(qióng)庐将复何及表达了(le)什么愿望

  悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及的意(yì)思是只能悲哀地(dì)坐守着那穷困(kùn)的居(jū)舍,其时悔(huǐ)恨又(yòu)怎么来得及?这句(jù)话(huà)出自诸葛亮的《诫子书》。悲守穷庐将复何及的意思

  悲守穷庐,将复何及的全句是(shì)“年与时驰(chí),意与(yǔ)日去,遂成枯落,多(duō)不接世,悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复(fù)何及。

  ”意(yì)思(sī)是年华随(suí)时光而飞(fēi)驰(chí),意志(zhì)随(suí)岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败零落(luò),大多不接触世事、不为社会所(suǒ)用,只能悲哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

  悲守穷庐(lú),将复何及(jí):穷(qióng)庐:穷(qióng)困潦(lǎo)倒之人住的陋室。

  将复何及:又怎(zěn)么来(lái)得及。

悲(bēi)守穷庐将(jiāng)复何及的出处(chù)

  悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí)出自诸葛亮的(de)《诫子书》。

  原(yuán)文如下(xià):夫君子(zi)之(zhī)行,静(jìng)以(yǐ)修身(shēn),俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须(xū)静(jìng)也,才须学也,非学无(wú)以广(guǎng)才,非志无以成(chéng)学。

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  淫慢则不能(néng)励精(jīng),险躁(zào)则不能(néng)治性(xìng)。

  年与(yǔ)时驰,意(yì)与日去,遂(suì)成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及(jí)!

  翻译为:君子的行为(wèi)操守,从宁(níng)静来提高(gāo)自身(shēn)的(de)修(xiū)养,以节(jié)俭来培养自己的品德(dé)。

  不(bù)恬静寡欲无法明确志(zhì)向,不排(pái)除外来干扰无法达到远大目标。

  学习必(bì)须(xū)静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习就无法增长才干,没有志(zhì)向就无法使学习有所成就(jiù)。

  放(fàng)纵懒散(sàn)就无法振奋精神,急躁冒险就(jiù)不能陶冶性情。

  年华随时光(guāng)而(ér)飞驰,意志随岁月而(ér)流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触(chù)世(shì)事、不为社会(huì)所用,只能悲哀地坐守着那(nà)穷(qióng)困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎么来(lái)得(dé)及?

悲守穷庐将(jiāng)复何及(jí)意思是(shì)什(shén)么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思是悲(bēi)哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,又怎么来(lái)得及呢?这句话(huà)出(chū)自诸(zhū)葛亮的《诫子书(shū)》,《诫(jiè)子书》是诸葛亮临终前写(xiě)给他儿子诸葛瞻嫌扒的一封(fēng)家书。

悲守埋春穷庐将(jiāng)复何及的(de)意(yì)思

   及(jí):来(lái)得(dé)及,赶上。

  悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍(shě),又(yòu)怎(zěn)么来得及(jí)呢?

   这句话出自《诫子书(shū)》,《诫子书》是三(sān)国时期(qī)政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书(shū)。

  从文中可以看作出诸葛亮是一位品格(gé)高(gāo)洁、才学渊博(bó)的父亲,对儿(ér)子的殷殷教诲(huì)与无限期(qī)望尽在此书中。

《诫子书》全(quán)文

   夫君(jūn)子之(zhī)行,静(jìng)以修(xiū)身(shēn),俭(jiǎn)以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁静无以致远。

  夫学须(xū)静也(yě),才须学也(yě)。

  非学无以广才,非志无以成学。

  慆慢则(zé)不能励(lì)精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去(qù),遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及(jí)!

   翻译: 君(jūn)子的行为操(cāo)守,从宁静(jìng)来提高自身(shēn)的修养,以节俭来培(péi)养自己的品德。

  不(bù)恬(tián)静(jìng)寡欲无法明(míng)确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。

  学习必须静心专(zhuān)一(yī),而(ér)才干来自学习(xí)。

  所以不学习就无法增(zēng)长才干,没有志向就(jiù)无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法芹(qín)液昌振奋精神,急躁冒险就(jiù)不能陶冶(yě)性情。

  年(nián)华随(suí)时光而飞驰,意志(zhì)随岁(suì)月而流(liú)逝。

  最终枯败零落(luò),大多(duō)不(bù)接触世事、不(bù)为社会所用,悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),又怎么来(lái)得及呢?

《诫子书(shū)》的启示(shì)

   1.修身养性贵在“静(jìng)”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身”、“非(fēi)宁静无以致远(yuǎn)”、“学须静也”,告诉人们只有宁静才能(néng)够修养身(shēn)心,静思反省(shěng)。

  “俭(jiǎn)以养(yǎng)德”,告诉(sù)我们生活(huó)务必要(yào)节俭,并以此培养自(zì)己的德行。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁静,才(cái)能做到志存高(gāo)远(yuǎn)。

  内心宁静才(cái)能戒骄戒躁,内(nèi)心(xīn)淡泊才(cái)能含英(yīng)咀华,内心开阔才能登高望(wàng)远(yuǎn)。

  无论工作还是(shì)生活(huó),只有静下心来(lái)才能更好的谋划未来、计划将来。

   3.要勤(qín)于学习,善于(yú)思考(kǎo)。

  “夫学(xué)须(xū)静也”、“才须学(xué)也”,告诉我们学习(xí)既要有宁静(jìng)的(de)学习环境更要有专(zhuān)注(zhù)、平和的(de)学习心境(jìng)!“非(fēi)学无(wú)以广才”、“非志无(wú)以(yǐ)成学”,则进一(yī)步阐述了(le)学习的增值力(lì)量(liàng)。

  立(lì)志是成学的前提,不(bù)努力学习,就(jiù)不能增加自己(jǐ)的才干(gàn);但(dàn)在学(xué)习的过程中,决心和(hé)毅力非(fēi)常(cháng)重要,缺乏了意志力(lì),就会半途而废(fèi)。

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