张雪峰是著名(míng)的考研导师，从网络走红后，他开始将自(zì)己的业务(wù)范围进一步(bù)扩大(dà)，进军高考志(zhì)愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的(de)公(gōng)司(嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思sī)，公司目标是为广大考生指(zhǐ)明未(wèi)来方向(xiàng)。

在(zài)互联网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互(hù)联(lián)网(wǎng)平台风起云(yún)涌之(zhī)前，已经在网络(luò)成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)借用(yòng)已(yǐ)经成名(míng)的优(yōu)势以(yǐ)及出众的(de)口才，迅速在各大平台积(jī)累(lèi)了(le)上千万粉丝(sī)。

他(tā)时(shí)常在网络上评论(lùn)高等院校，发(fā)表(biǎo)大(dà)学专业的(de)报考建议，多次引起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯祸了(le)，所(suǒ)说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视(shì)频当中(zhōng)直截了(le)当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学(xué)，我一定把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报(bào)一个专(zhuān)业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻(wén)传(chuán)播的人中(zhōng)，八成没有从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此番(fān)言(yán)论(lùn)后，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一(yī)位传播(bō)学的(de)教授发(fā)文(wén)批评(píng)张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽(hū)悠孩子报(bào)志(zhì)愿。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人(rén)就是在享受着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸(zá)着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部(bù)门教育(yù)部重磅发声，教育部表(biǎo)示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域(yù)。他的咨(zī)询填报费用有的上万(wàn)元(yuán)，有的高达几万元(yuán)。教(jiào)育部的发声(shēng)，无(wú)疑(yí)让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师(shī)的高考志愿填报的专栏(lán)内(nèi)容(róng)，目前(qián)已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报对(duì)张雪峰几(jǐ)乎是点名批(pī)评。中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日(rì)出版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批(pī)评后(hòu)，他也害怕(pà)了(le)。张雪峰发(fā)文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被(bèi)人搞不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明人(rén)，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直接(jiē)“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更多(duō)的(de)知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未知(zhī)数(shù)。

从理论(lùn)层(céng)面上(shàng)看，张雪(xuě)峰老师的言(yán)论确实存在一定的(de)偏见。从教育上看，我们要(yào)从学(xué)生的兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的(de)。学生在大(dà)学学完专业知识后，面临(lín)的最主要的问题还是(shì)生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)只是从生存角度(dù)给学生(shēng)更多的参考和意见(jiàn)，他(tā)的言(yán)论可能(néng)存(cún)在争(zhēng)议，但确实(shí)给更多的家长(zhǎng)和(hé)学(xué)生打开了(le)思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗(ma)？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让学生按照自我的(de)兴趣发展未来(lái)。如果一个老师仅(jǐn)仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话(huà)去告(gào)诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的(de)认知(zhī)很(hěn)大程(chéng)度上停留(liú)在书本知识，他(tā)的思(sī)想层级(jí)和社会实际(jì)情(qíng)况存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并(bìng)不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘(jué)所追(zhuī)求的真正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对他未来真正(zhèng)有益(yì)的事(shì)情(qíng)，以防他后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这件事(shì)，发现了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要(yào)去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事的时(shí)候发(fā)现，不适合(hé)，不想做。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填报指(zhǐ)导，真正对学生有(yǒu)意(yì)义的是：让学(xué)生区分自己所喜欢(huān)的东西是(shì)来源(yuán)于臆想，还是(shì)真实的(de)兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定(dìng)支持度(dù)的原因(yīn)吧(ba)，他(tā)在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否则可能连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

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