小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体(tǐ)，比如木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写，意思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写(xiě)出的(de)字越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的(de)硬(yìng)度来(lái)定(dìng)的,从软到硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异形体之一石(shí)墨(mò)做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类(lèi)正是(shì)按照(zhào)笔芯中石(shí)墨的(de)份量(liàng)来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(耳朵旁的字有哪些字，带右耳朵旁的字有哪些xīn)硬度适中，适合一般情(qíng)况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识别(bié)的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业(yè)联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为规范的(de)养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记(jì)性(xìng)，不如烂笔头，在学(xué)习中，如(rú)果让孩(hái)子一边学(xué)习好功课，一边(biān)进(jìn)行抄写练(liàn)习，可(kě)以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形(xíng)成了行为规(guī)范的养成过(guò)程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边进行生字、词语和段(duàn)落(luò)抄写练习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了写字水平。

　　特(tè)别是抄(chāo)写唐(táng)诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩(hái)子们的(de)心灵(líng)情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举多(duō)得。

　　写(xiě)字与个人的关(guān)系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是每个人(rén)很(hěn)重要、很基本的(de)一项技能，当然有很多(duō)人(rén)认为现(xiàn)在可以用打字机代替写(xiě)字(zì)，写字教学不必再(zài)强调了(le)，但日常生活中(zhōng)更多(duō)时(shí)候还(hái)是不(bù)能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺(quē)少不了写字，而写(xiě)字对于培养一个(gè)人的(de)耐心、恒心有(yǒu)着很大(dà)的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅(yuè)读(dú)和写作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他(tā)的学习有很大的(de)关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也比较细(xì)心(xīn)、认真，而字写得(dé)潦草的(de)学生，其学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认(rèn)为“唯(wéi)读书与写字可(kě)以变化气质”，他(tā)对儿(ér)子的(de)习字非(fēi)常(cháng)重视，在家书中对(duì)于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两件事(shì)，一件(jiàn)是(shì)扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但(dàn)对(duì)于一个人一生的成长关系甚(shèn)大(dà)。

小学生用铅笔HB的(de)好(hǎo)还(hái)是2B的(de)好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最小的一个侄子就(jiù)要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考(kǎo)虑的问题(tí)。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐(nài)摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩(hái)子(zi)的东(dōng)西总是容(róng)易磕磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下铅笔(bǐ)的(de)H和B的含义，虽然(rán)大部分(fēn)人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表示软硬适(shì)中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬(yìng)颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老司机，初学写(xiě)字(zì)的小朋(péng)友用(yòng)什么铅笔，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬(yìng)度(dù)适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来(lái)是很有道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家(jiā)一散握(wò)宴(yàn)样，用专(zhuān)家的口吻(wěn)给家(jiā)长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如(rú)果(guǒ)一个(gè)小朋(péng)友从(cóng)来没有写过字，强烈建议不(bù)要(yào)用HB的(de)铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑一(yī耳朵旁的字有哪些字，带右耳朵旁的字有哪些)点的2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先问(wèn)大家(jiā)一个问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅(qiān)笔颜(yán)色太浅，而皮圆(yuán)很多写字(zì)本的颜色本(běn)身又不是太白，为了让写(xiě)出来的字能够看清，小朋友会不(bù)自觉加大(dà)力量(liàng)，力量大(dà)到(dào)第二页，甚至于(yú)第三页都留有很(hěn)深的印记(jì)，导致下一页(yè)不(bù)光滑(huá)，影响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题(tí)，因为孩(hái)子的骨(gǔ)骼发育(yù)不全，为了加大(dà)力(lì)量，只能用错误的执(zhí)笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面(miàn)图(tú)片上这(zhè)种姿势(shì)非(fēi)常典型的。

　　这(zhè)就(jiù)是为什么一(yī)二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错(cuò)误率(lǜ)很(hěn)高的原因（在我(wǒ)看来(lái)冲银(yín)，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿势不对的(de)一个(gè)很重要(yào)的(de)原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够(gòu)看清楚就(jiù)得把笔削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了(le)一大堆HB的(de)问题，其实(shí)答(dá)案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有拿过笔(bǐ)的小朋(péng)友，如(rú)果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那(nà)么用力(lì)，而写出来却耳朵旁的字有哪些字，带右耳朵旁的字有哪些更加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别用力(lì)写字，执笔姿势自(zì)然也就(jiù)容(róng)易正确了。

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