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　　相(xiāng)对评(píng)价(jià)和绝对评价(jià)区别：1、相对评价是在被评价对象的群(qún)体中建(jiàn)立基准，然后把该群体中的(de)各个对(duì)象逐一与基准进行比较(jiào)，以(yǐ)判断该群体(tǐ)中每一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价(jià)对(duì)象的集(jí)合之外确(què)定一个标准，评价时把(bǎ)评价对象与客观(guān)标准进行比较，确定评价对象达(dá)到目(mù)标(biāo)基准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可(kě)以了(le)解学生之间(jiān)的蜂王浆吃了容易得癌，蜂王浆吃出一身病差异，便于(yú)比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价(jià)：其标准比较(jiào)客(kè)观，如(rú)果评价是准确的，那么评价(jià)之(zhī)后，每个被评(píng)价(jià)者(zhě)都(dōu)可(kě)以明确(què)自己与客观标(biāo)准的(de)差(chà)距，有利于发扬优点，克服(fú)缺点。

　　同(tóng)时，运(yùn)用绝对评价法，可(kě)直(zhí)接鉴别各(gè)教育目标完成情况，明确今(jīn)后工(gōng)作的(de)重点。

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　　相对性评价和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带义不同(tóng)，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参(cān)照性评价，是用目标参照性测验对学(xué)生成绩(jì)进行评定。

　　相对性(xìng)评价也称常模参照(zhào)性评价，是用(yòng)常模参照性测验(yàn)对(duì)学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对性(xìng)评价依(yī)据教学(xué)目标(biāo)和教材编制(zhì)试题来测量学生的学业成(chéng)绩，判断学(xué)生(shēng)是(shì)否达到(dào)了教学目标的要求(qiú)。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个人的成绩(jì)在(zài)该(gāi)班学生成绩序列中(zhōng)或(huò)常模中所处(chù)做唯的位置(zhì)来(lái)评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对(duì)性(xìng)评价是一种外(wài)部评价(jià)，注(zhù)重的是目(mù)标达成与否，不考虑个体的(de)相对位(wèi)置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照考试(shì)等。

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