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上海四大八校(xiào)是指什么高中，上海市重(zhòng)点高中排名一览表

　　上海(hǎi)四大是(s冲是什么意思网络用语，冲是什么意思污hì)指：上海市民(mín)办华育中学(xué)、上(shàng)海(hǎi)民办兰生复旦中学、上(shàng)海外国语大(dà)学附属外国语学校、上海市市(shì)北初(chū)级中学等四校。

　　八校是指：上(shàng)宝中(zhōng)学、张江集团(tuán)学校、进(jìn)华中学(xué)、存志中(zhōng)学、新华初级中(zhōng)学、上海市(shì)世界外国语中(zhōng)学(xué)、华二初级(jí)中(zhōng)学、立达(dá)中学等八校。

　　扩展资料(liào)华育(yù)中学的(de)前(qián)身是上海中(zhōng)学初中部，90年代上海的'初中高(gāo)中分(fēn)离以后，上海中学与华泾(jīng)实业联合在(zài)1999年建(jiàn)立了华育中学，华育的师资力量(liàng)、管(guǎn)理方式、教学方式，都来(lái)自于上海中学。

　　兰生复旦(dàn)中学建校于1994年，也(yě)是一所可跨区招生的(de)民办寄宿制初级中学，为(wèi)复旦附中的初中教学基地。

上海高(gāo)中四大名(míng)校八(bā)大(dà)金刚是什么

　　 上海四大名校是指(zhǐ)上海中学、华师大二附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学校是上海高中(zhōng)里顶(dǐng)尖教育(yù)资源的代表(biǎo)。

　　 八大金刚指(zhǐ)的是南洋(yáng)模范中学（徐汇）、建(jiàn)平中学（浦李(lǐ)顷凳东）、七宝中学（闵(mǐn)行）、控江(jiāng)中学（杨浦(pǔ)）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹口(kǒu)）、大同中学（黄浦）、格致(zhì)中学（黄(huáng)浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊间的一种说法(fǎ)而已，各区县依然还拥有一些非常出名的高(gāo)中，比如(rú)浦东的进才(cái)中(zhōng)学，静安(ān)的市西中学、徐汇的位育(yù)中学、宝(bǎo)山的行知中(zhōng)学等。

　　 还(hái)有“一(yī)个神仙”为上(shàng)外(wài)附中（虹口区）,因上外附(fù)中几乎不对外乎大区(qū)招生，在上海中考中，我(wǒ)们一般(bān)都(dōu)不会讨论(lùn)这(zhè)所学校，故被应(yīng)成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市(shì)实验(yàn)性示(shì)范性高(gāo)中(zhōng)是根(gēn)据《国务(wù)院关于基础教育改革与发展(zhǎn)决定》中(zhōng)各地建设一批实施素质教育的示范性普(pǔ)通高中以(yǐ)及全国(guó)高中教(jiào)育工作(zuò)会(huì)议的(de)精神，上海市(shì)于1999年4月正式启动建设(shè)的。

　　 上海(hǎi)市实验性示范性高中(zhōng)第一批有上海中学、复旦大学附属中(zhōng)学、上海(hǎi)交通(tōng)大学附属中(zhōng)学、华东师范大学(xué)第(dì)二附属中学、上海师范大(dà)学附(fù)属中(zhōng)学、大同中学、格致中学、上海外国语大学附属大境中(zhōng)学、向明中学(xué)、南洋模范中学、位育中学、延安中(zhōng)学、上海市第三女子(zi)中学、育才中学、市(shì)西中学、曹杨二中(zhōng)、晋元高级中(zhōng)学、市北中(zhōng)学、新中(zhōng)中学、复兴高级中学、华东师范大(dà)学第一(yī)附属中(zhōng)学、控江中学、杨浦(pǔ)高(gāo)级中学、七宝中(zhōng)学(xué)、行知中学、嘉(jiā)定(dìng)一中、建平中(zhōng)学、进才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正(zhèng)式启动上海市(shì)实(shí)验(yàn)性示(shì)范性高中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验性示范性高中建设(shè)取得新(xīn)进展(zhǎn)。

　　 实验性示范(fàn)性高中建(jiàn)设是上(shàng)海市基础教育(yù)现代化的重要组成部分(fēn)。

　　 建设实验性示(shì)范(fàn)性高中(zhōng)，目的(de)是在于(yú)通过促进(jìn)学校形成依法治校(xiào)、自(zì)我约束(shù)、自(zì)主(zhǔ)发展(zhǎn)的(de)内驱机制，推动学校不断追求新的发展(zhǎn)，形成一(yī)支学(xué)校教(jiào)育改(gǎi)革(gé)的先锋队，一支攻(gōng)克素质教(jiào)育难题的攻坚队，对整个高(gāo)中(zhōng)教育和基础(chǔ)教育起示范、辐射(shè)和(hé)引领作用，从而带动基础教育的整体发展与(yǔ)提高，促进本(běn)市率先基本实现教育现代化。

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