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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号(hào)的(de)画(huà)法(fǎ)及(jí)参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可(kě)加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少时加(jiā)圈(quān)，文字多(duō)时(shí)可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白(bái)处(chù)改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的转移(yí)，将要转移(yí)的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明两行文字(zì)之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要(yào)另起一(yī)段(duàn)的(de)地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示(shì)把符号(hào)内(nèi)的文字移至(zhì)开口处(chù)两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐(qí)。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下(xià)或左(zuǒ)右画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下方(fāng)画出三角符(fú)号，并在原删除符号上(shàng)画(huà)两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字(zì)或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字(zì)与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空(kōng)字(zì)号(hào)：表明(míng)空一字(zì)距;表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上(shàng)下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文字母。

小学修改符号的用法及画(huà)法

　　小学修(xiū)改符号(hào)的用法(fǎ)及画(huà)法详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号(hào)的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章(zhāng)中，不必要的多余的词语(yǔ)和句(jù)子。

　　替边(biān)号，替换句子或者文(wén)章(zhāng)中表(biǎo)达不正确的形容(róng)词或者(zhě)主体。

　　2、补充(chōng)号：补边(biān)称充句(jù)子或者文章中(zhōng)缺失(shī)的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号(hào)对调句子(zi)或文章中错乱的语序。

　　调(diào)遣号(hào)用(yòng)法(fǎ)跟对(duì)调号一样，但是调换的位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾的停顿或语气舒缓的(de)祈使句棚数(shù)森(sēn)感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知(zhī)道这(zhè)件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末(mò)尾的(de)停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静(jìng)的一片原(yuán)野(yě)，世(shì)界(jiè)上哪有(yǒu)不包含(hán)矛盾的事物(wù)。

　　5、分号单反可以带上飞机吗：表示复句中并列分句(jù)之间(jiān)的停顿，有分清分(fēn)句层次的(de)作用。

　　凡是(shì)复句(jù)中用逗号不能很(hěn)清(qīng)楚地表示层次(cì)的地(dì)方就(jiù)用(yòng)分号。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上有(yǒu)一(yī)把乱蓬(péng)蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正(zhèng)号：表(biǎo)明(míng)需要改正错误，把错误之处圈起来(lái)毕态，再用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)引(yǐn)到空(kōng)白处改正。

　　删除(chú)号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可用(yòng)线画清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部分圈(quān)起来，并(bìng)画出引线指向转移部(bù)位(wèi)。

　　接(jiē)排号：表明两行(xíng)文(wén)字(zì)之(zhī)间应接(jiē)排，不需(xū)另起(qǐ)一行。

　　另起号(hào)：表明(míng)要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号(hào)：表明移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字移至开口处两短直线的(de)位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐(qí)，在行列中(zhōng)不齐的字句上下(xià)或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明改错或删错(cuò)后需保留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删错处的上方或(huò)下(xià)方画(huà)出三角符号，并在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在(zài)字(zì)与字之间的上方，行与(yǔ)行之间的(de)左右处。

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