有时候两(liǎng)个句子(zi)或以上的(de)并列(liè)句子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般使用排比句来说理，可收到条理分明的效(xiào)果(guǒ)。

　　用排(pái)比来(lái)抒情，节(jié)奏和谐(xié)，显得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙事(shì)写景，能(néng)使层次(cì)清(qīng)楚、描写细腻(nì)、形(xíng)象生动(dòng)之效。

“春(chūn)天的声音”运用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的(de)声音”运用了(le)拟人的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样写可以(yǐ)让春天(tiān)的描写更加生动(dòng)、形象、具体(tǐ)，既能生动形象地写(xiě)出(chū)春天的特点，又有了拟人化(huà)之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音(yīn)是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句(jù)话(huà)除了(le)运用了拟(nǐ)人的修辞(cí)手法，还用(yòng)了排比的(de)修辞手(shǒu)法。

　　可以使春天的声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现(xiàn)出(chū)春(chūn)天声音的美妙，春天的(de)生机勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修(xiū)辞(cí)手法是(shì)为(wèi)提(tí)高表达效果，用(yòng)于各种文章(zhāng)或(huò)应(yīng)用文(wén)，在(zài)语言(yán)写作时

　　表达(dá)方(fāng)法

　　的集合(hé)。

　　修辞(cí)手法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形(xíng)式(shì)以提(tí)高语(yǔ)言表达作(zuò)用的方(fāng)式(shì)。

　　常用的修(xiū)辞手法(fǎ)有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此(cǐ)之间有(yǒu)相似点(diǎn)，使用一事(shì)物(wù)来比方另(lìng)一事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来(lái)写，赋(fù)予物以人的(de)言行(xíng)或(huò)思想感(gǎn)情，用描写人的词来(lái)描写物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了达(dá)到某种(zhǒng)表达效(xiào)果，对事物的形(xíng)象、特征(zhēng)、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上(shàng)结构和长(zhǎng)度(dù)均(jūn)类(lèi)似、语(yǔ)气一致(zhì)、意(yì)义相关(guān)或(huò)相同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结(jié)构形(xíng)式相同或(huò)基(jī)本相同(tóng)，意义对(duì)称的一(yī)对短语或(huò)句子，表(biǎo)达两个相(xiāng)对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了(le)突(tū)出某个意思，强调某(mǒu)种感(gǎn)情，有意重复某个词(cí)语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故(gù)意先(xiān)提(tí)出问题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问(wèn)：又称激(jī)问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表达确(què)定的(de)意思(sī)，用肯定形式反问(wèn)表(biǎo)否定，用否定形式(shì)反问表肯定，只(zhǐ)问(wèn)不答，答案暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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