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忘记(jì)是什么词性

　　忘记是动(dòng)词词性(xìng)的。

　　释(shì)义：不(bù)记(jì)得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词(cí)性：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱(zhū)自清《背(bèi)影》：“我与父亲(qīn)不相见已二年余(yú)了，我最不(bù)能忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该(gāi)做的(de)事没有想(xiǎng)到去做(zuò)。 例如(rú)： 明(míng)·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女(nǚ)将我这教诫(jiè)的言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电闪着，雷(léi)打着(zhe)，风卷着(zhe)云……那(nà)时我也忘n是什么化学元素，n是什么化学元素符号记(jì)害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二(èr)、n是什么化学元素，n是什么化学元素符号基(jī)本含义：

　　一个事(shì)件是否会(huì)被(bèi)遗忘，跟与其联系之事(shì)件的数目、它所唤(huàn)起情感(gǎn)和时(shí)间，还有和身体状态有关。但普遍认为(wèi)，相对于(yú)记忆是主动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的。就是说(shuō)，人能够主动选择记住某(mǒu)件事，而(ér)不能选择去忘记某件(jiàn)事。为了避(bì)免将重要的(de)信息被遗忘，人(rén)们(men)通常(cháng)的做法是复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回(huí)复她呢

　　晚上老师说怕我忘(wàng)记了可(kě)以回复：我会(huì)用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心(xīn)。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还(hái)可以用记(jì)事本抄下(xià)来，或(huò)者使(shǐ)用便(biàn)条纸或者(zhě)便利贴，将担心会忘记的(de)事情(qíng)抄写下(xià)来，放在自(zì)己(jǐ)能够随时(shí)看到的地方。

　　一个事(shì)件是否会(huì)被遗忘，与其(qí)联系之事件的(de)数目、所唤起情感和时间以及身体状态有关(guān)。

　　普(pǔ)遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是被(bèi)动的。

　　就是说(shuō)，人能够主动(dòng)选择(zé)记住某件事，而不能选(xuǎn)择(zé)去(qù)忘记某(mǒu)件事(shì)。

　　为了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法(fǎ)是复习。

幼(yòu)儿园老师说忘(wàng)记了(le)??怎么回

　　没关系，麻(má)烦老师尽量在(zài)有空时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作是(shì)很辛苦的，要照顾几十个(gè)学生，自(zì)然是忙不(bù)过来(lái)的，就(jiù)会(huì)出(chū)现(xiàn)偶尔忘事的时候(hòu)，希望家长能够多(duō)多体谅老师，有事先沟通(tōng)，这样就(jiù)能够省掉(diào)很多不必要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是(shì)至(zhì)关重要的。

　　如果说，我(wǒ)们可以做到在(zài)平时(shí)总是非常体(tǐ)谅老师(shī)，甘愿配(pèi)合老师的工(gōng)作的话，老师(shī)自然会对我们(men)的(de)孩子有一个好的印(yìn)象。

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