原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原生家(jiā)庭(tíng)不是(shì)指离异(yì)的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这(zhè)样的(de)家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和(hé)新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在这个(gè)新(xīn)生(shēng)家庭中妻子与(yǔ)丈夫二(èr)人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上(shàng)从(cóng)对原生家庭的(de)依(yī)赖或影响中走出(chū)来(lái)，注重新生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二人(rén)的(de)合一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或(huò)者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面(miàn)的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的(de)孩子(zi)和离异家(jiā)庭的孩子，他们的(de)成长过程(chéng)就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子，有一股发自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的父母打不(bù)敢打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母(mǔ)或者孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让(ràng)新的一年里(lǐ)有个好(hǎo)运(yùn)气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺(quē)失的爱(ài)，它(tā)不是(shì)你犯(fàn)错的理由，因为没(méi)了这些(xiē)爱(ài)，你才要更(gèng)强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的(de)是儿女还未成(chéng)婚，仍和(hé)父母在一起生(shēng)活(huó)的家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要的(de)正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩(hái)子(zi)的心理，则会(huì)带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒(lēi)曾说(shuō)过(guò)这样的(de)一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童年治(zhì)愈(yù);不幸的(de)人，一生都在(zài)治(zhì)愈自己(jǐ)的童(tóng)年(nián)。

　　他这(zhè)句话，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩(hái)子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父(fù)母(mǔ)的(de)漠视(shì)，会对孩子的(de)身心(xīn)成长，造成(chéng)深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成(chéng)人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的一个(gè)表现，就(jiù)是会使得孩(hái)子的性(xìng)格变得更(gèng)孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就会让孩子疏远了(le)这(zhè)个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心(xīn)态(tài)。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏(piān)爱一个(gè)孩(hái)子(zi)，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问(wèn)题都有哪(nǎ)些问(wèn)题(tí)

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个(gè)经常暴怒(nù)的父(fù)母，这样的(de)孩(hái)子往往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在(zài)他们(men)成(chéng)年后(hòu)，往往也(yě)会用这种沟通方式(shì)去(qù)和他人相处(chù)，这很容易(yì)伤(shāng)害亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中长(zhǎng)大(dà)，会(huì)大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认(rèn)为家庭生活是(shì)不稳(wěn)固(gù)的，所有的关系都(dōu)是(shì)脆弱(ruò)和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需(xū)要父母看到(dào)并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父(fù)母(mǔ)不能看到孩子(zi)真实的性格，而一味用自己(jǐ)理想中的样子(zi)去要(yào)求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的评价，让别(bié)人告诉(sù)自己应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比如(rú)说(shuō)，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却(què)总(zǒng)让(ràng)他应对(duì)各种社交(jiāo)场合(hé)，孩子并不会(huì)真(zhēn)的如父母期(qī)望的那(nà)样发生改(gǎi)变(biàn)，反(fǎn)而他们会(huì)因此不(bù)能(néng)了解自(zì)己的(de)优势和(hé)弱点。

　　他们(men)可能会发展(zhǎn)出冲突(tū)的自我认(rèn)知，经常(cháng)会(huì)这样想(xiǎng)：我现(xià灰姑娘作者是安徒生还是格林n)在是这样(yàng)，但我本应是另(lìng)外的(de)样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一(yī)直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一(yī)方面，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非(fēi)常复杂的(de)问(wèn)题(tí)，它对(duì)孩子造成的(de)影响用好(hǎo)几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到(dào)虐待往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题(tí)、自我评(píng)价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和两性关系(xì)上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色(sè)缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他(tā)们并不缺衣(yī)少食，却从(cóng)来都感(gǎn)受(shòu)不(bù)到(dào)父母(mǔ)的爱(ài)，和(hé)父母之间有(yǒu)强(qiáng)烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身(shēn)存(cún)在很(hěn)严重的问题(他(tā)们(men)也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他(tā)们(men)无法对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们(men)之所以感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美(měi)主义者，以离谱的(de)高标准来(lái)要求自己以及自(zì)己身边(biān)的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不(bù)够好，也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是(shì)担(dān)心(xīn)，一(yī)旦对方知道了灰姑娘作者是安徒生还是格林自己真实的样子，就会失去(qù)对方(fāng)的尊重(zhòng)和(hé)爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端的(de)可能(néng)是(shì)，他们也(yě)有可(kě)能会(huì)极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从父母身上获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么(me)对一(yī)个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年(nián)的(de)情(qíng)感会决定(dìng)你的言(yán)语，言(yán)语(yǔ)会决定(dìng)你的社会性，社会性就是社会交(jiāo)往的能力，而社(shè)会(huì)性，又会影(yǐng)响到你(nǐ)后(hòu)边的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时(shí)，你最基(jī)本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的(d灰姑娘作者是安徒生还是格林e)强烈影响，而且(qiě)你为人处世的(de)方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的方式都(dōu)会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个(gè)人的长进(jìn)提供了(le)较好(hǎo)的基础(chǔ)和条件(jiàn)，如(rú)果(guǒ)你有幸(xìng)生在(zài)这样(yàng)的(de)家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原生家庭对(duì)你的影(yǐng)响(xiǎng)程度高低来自于你个体(tǐ)独立的力量(liàng)和(hé)家庭影响的力量对比：如果你个体独立的(de)力量(liàng)越(yuè)大，那(nà)他们的(de)影响越小;反之(zhī)，如果你(nǐ)个体独立的力量越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上可以(yǐ)分为情感忽视型、情(qíng)感(gǎn)虐待(dài)型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视(shì)型指的(de)是父(fù)母对孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不(bù)配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为依赖类型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的(de)是孩(hái)子的(de)父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩(hái)子(zi)，这(zhè)容易让孩(hái)子开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父(fù)母自身有严重的心理问题(tí)，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨(biàn)别(bié)不(bù)出好坏(huài)情绪(xù)，发(fā)展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往(wǎng)看到的(de)是(shì)别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和(hé)自(zì)己不好的(de)感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的(de)感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足(zú)这类人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的(de)问题，喜欢指责(zé)别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他(tā)们(men)的父(fù)母，在他们的父(fù)母看(kàn)来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好(hǎo)、都是你的(de)错、都是因为(wèi)你的(de)批评中长大。

　　因此，他们(men)非(fēi)但(dàn)不会变得(dé)宽容理(lǐ)解(jiě)，反而会内化他(tā)们的父母的形象，在内心(xīn)塑造一个(gè)无比(bǐ)严厉的(de)批评者，对自己和对他(tā)人都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长大的(de)人活成了他们父(fù)母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证(zhèng)早(zǎo)年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善和这(zhè)类(lèi)人之(zhī)间的关系，就(jiù)不能受其潜意识(shí)诱导(dǎo)，而要在(zài)他每一次(cì)指责的(de)时(shí)候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家(jiā)、美国著(zhù)名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中的(de)情感操(cāo)纵，指的是运(yùn)用情感成为(wèi)伤害对(duì)方的(de)武器，支配、胁迫他人(rén)，从(cóng)而使(shǐ)自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的(de)最多的话就是：英子，你可(kě)是妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上(shàng)掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变(biàn)得(dé)窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何(hé)自(zì)救

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经历(lì)的(de)童年(nián)肯定有特别不(bù)容易的一面，但也有(yǒu)特(tè)别强大的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立(lì)，有超过同龄人的(de)生(shēng)活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那(nà)你为了家庭和(hé)睦(mù)，让父母少生气，就会不知不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人的(de)情绪观察能力和共情(qíng)能力(lì)，时间长了就像有情绪读心术一样(yàng)，能准确(què)把握(wò)别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望(wàng)你(nǐ)做(zuò)的事;如果你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就很强(qiáng)的适应(yīng)能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被(bèi)赋予(yǔ)了(le)特殊力量(liàng)。

　　这些力量(liàng)在你的过去(qù)帮助过你，在(zài)未来(lái)依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它们(men)其实早就成为了你的(de)一(yī)部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后(hòu)，你值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的(de)种种力量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方(fāng)藏着的，其实就是你内(nèi)心深处那个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的(de)孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放(fàng)开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加上帮(bāng)助过(guò)你的特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更(gèng)强(qiáng)大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都(dōu)曾经历(lì)常人所(suǒ)不能(néng)承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经(jīng)历赋予你(nǐ)的特质，发(fā)挥(huī)出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题(tí)首先看(kàn)做(zuò)是一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是(shì)一门艺术，需要人(rén)们有相关的知识并付(fù)出相应的(de)努力。

　　非(fēi)安全型人格(gé)其实，是没有爱的(de)能力的(de)，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的(de)能(néng)力，应该是有勇气不计回报的去爱一个(gè)人，全心(xīn)全意的为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程中，促(cù)使(shǐ)我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候(hòu)，如果你感觉(jué)到(dào)被你妈(mā)妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有(yǒu)意识(shí)的知(zhī)道，你妈(mā)妈那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不应(yīng)该去记(jì)恨她那么久，那(nà)么(me)多年。

　　你需(xū)要与(yǔ)自(zì)己(jǐ)和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

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