应(yīng)用气象(xiàng)学是(shì)干什么的，应用气(qì)象学是干(gàn)什么的工作是应用(yòng)气象(xiàng)学专业可(kě)以在(zài)政府、事业类单位从事气(qì)象监测、农业设施(shī)环(huán)境调控、环(huán)境保护、防汛抗(kàng)旱(hàn)与(yǔ)农业减(jiǎn)灾(zāi)、农业区(qū)划与(yǔ)资(zī)源利用(yòng)等工作，也可以在(zài)高(gāo)新技术类企业从事生态环境建设、生态(tài)环(huán)境监测调控、信息技术应用、环境评价等工作的。

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应用气象学专业的就(jiù)业方向是什(shén)么

　　　　在高(gāo)考填报志愿选择专业时，很多考生和家长对(duì)应用气象学专(zhuān)业就业方向是什么的问题(tí)非(fēi)常(cháng)关注，我收集了具戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画(jù)体信(xìn)息(xī)，大家快来了解(jiě)一下(xià)详细厅袜情况吧(ba)。

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　　 　　应(yīng)用气(qì)象学专业的就业(yè)方向是(shì)卜睁(zhēng)什么主要面(miàn)向气象行业，在(zài)气象探测、公共气象服务、农(nóng)业气象(xiàng)服(fú)务岗位(wèi)群(qún)，从(cóng)事地(dì)面测报、农业气象(xiàng)测报、人工影响天气、气象(xiàng)灾害预报预(yù)警信息制作和发布、公共气象(xiàng)服务、农业(yè)气象服(fú)务等(děng)工(gōng)作。

　　 　　本(běn)专业学生毕业后可在农业(yè)气象及生(shēng)态环境监测调控、信息分析处理(lǐ)、资源开发利用和(hé)防灾减灾(zāi)等科(kē)研、教学和业务部门工(gōng)作。

　　 　　政府、事业类单(dān)位(wèi)：气象监测、农业设施环境调(diào)控、环(huán)境保护(hù)、防汛抗旱(hàn)与农业(yè)减灾、农业区划与资源利用;高新(xīn)技术(shù)类企业(yè)：生态环境建设、生态(tài)环境监测调控、信息技术应用(yòng)、环(huán)境评价。

　　 　　目(mù)前来讲，主(zhǔ)要是(shì)到中国气象局(jú)下属的(de)比如说各省(shěng)、地(dì)、县，这样一些气象部门，特(tè)别是到气象台工(gōng)作，另外就是(戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画shì)到民航系统的气象台，为(wèi)航空方面提供气象(xiàng)保障(zhàng)。

　　再一个就是到(dào)部队(duì)去，为(wèi)部(bù)队比如说(shuō)特别是空军，几乎每一个空军基地的话，都有飞机场(chǎng)，这个飞机场都(dōu)有气象台，还有(yǒu)的一部(bù)分(fēn)同学(xué)，就是到环保部门，以及相(xiāng)关的电力等等的。

　　 　　应用气(qì)象学专业学(xué)什么课程(chéng)应用(yòng)气象学主要研究(jiū)气象学的(de)基本知(zhī)识和技(jì)能，继而将气象学的原(yuán)理、方(fāng)法和(hé)成果(guǒ)应用于农(nóng)业、水文、航海、航空、军事、医疗等领域(yù)，解决相关领(lǐng)域的气象问题，例如：气象防震抗(kàng)洪减灾对(duì)策、生态环境(jìng)调(diào)控、气候资源开发(fā)利用(yòng)等。

　　 　　主要课程：《边界层气象学》、《大气科学基础》、《大气探测学》、《天气学原理》、《产业工程气(qì)象学(xué)》、《气象信息服务》、《应用气(qì)象学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主要实(shí)践性教(jiào)学环节(jié)：学年论(lùn)文、科技创新实践、天(tiān)气学分(fēn)析、毕业论文等。

　　 　　主要专业实验：大(dà)气(qì)探测实验(yàn)、天气预报实验(yàn)、应用气象(xiàng)学实验、农业气(qì)象学实验。

　　 　　部(bù)分(fēn)高校按以下专业方向(xiàng)培养：型伏(fú)岁公(gōng)共气象服务(wù)。

　　 　　本专业学(xué)生(shēng)主要学(xué)习应用(yòng)气象学的基本(běn)理(lǐ)论和基本知识，接受大气科学(xu戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画é)及相关学科领域的科学(xué)思维和(hé)实验实践(jiàn)的基(jī)本训练，具备(bèi)应用气象业务、研究和开发的(de)基本能力(lì)。

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