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相对评价和绝对评价区别举例，相(xiāng)对评(píng)价和(hé)绝(jué)对(duì)评价区别举例(lì)现(xiàn)代教育(yù)技术

　　2、绝对评价是在评价(jià)对(duì)象的(de)集合之外(wài)确(què)定一个(gè)标准，评价时(shí)把评(píng)价对(duì)象与客观(guān)标准进行比较，确定评价对象(xiàng)达到(dào)目标基(jī)准绝(jué)对(duì)位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对评价：利用(yòng)相对评价可(kě)以(yǐ)了解学生之间的差异，便于比较(jiào)个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客(kè)观，如果评价是准确的(de)，那么评价之后，每个被评价(jià)者(zhě)都可以明确自己与客观标准的差距(jù)，有利于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各(gè)教育目标完成情况，明确今后(hòu)工作(zuò)的重点。

相(xiāng)对性(xìng)评价和绝(jué)对性评价的区别(bié)

　　相对性评价和绝对性(xìng)评(píng)价(jià)的区别：定亩带(dài)义不同，评价(jià)依(yī)据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称(chēng)目标参(cān)照性评价，是用目标参照性测验对(duì)学生成绩(jì)进行评定。

　　相(xiāng)对性评价也(yě)称常(cháng)模(mó)参(cān)照(zhào)性评价，是用(yòng)常模参照性测验(yàn)对学生成绩(jì)进行的(de)评定。

　　2、评价依据(jù)不(bù)同：绝对(duì)性评(píng)价依据教学目标和教材编(biān)制试题来测量(liàng)学(xué)生的(de)学业成(chéng)绩，判断(duàn)学生是否达到了教学目(mù)标(biāo)的要求中国内战打了几年，中国内战打了几年时间。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在(zài)该班(bān)学生成绩序列中或(huò)常模中所处做唯(wéi)的位置来评价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对(duì)性评价是(shì)一种外部(bù)评价，注重的是目(mù)标达成(chéng)与否，不考虑(lǜ)个(gè)体(tǐ)的相(xiāng)对(duì)位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学(xué)考试、驾照考试等。

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