橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗

相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比喻和(hé)比拟怎(zěn)么(me)区分相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗(fēn)的,比喻写作手(shǒu)法的(de)作用(yòng)是比喻就是将彼物比(bǐ)此物,二者具有相似性的(de)。

  关于写作(zuò)手(shǒu)法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的,比喻(yù)写作手法的作用(yòng)以及写作手法比喻和比拟怎么区分的,比拟是写作手法吗,比喻写作(zuò)手法的作用,比(bǐ)喻的(de)写作方法(fǎ),比喻算(suàn)写作手(shǒu)法等问题,小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知识:

写(xiě)作手法比喻和(hé)比拟怎么区分(fēn)的,比(bǐ)喻写作(zuò)手法(fǎ)的作用

  比喻就(jiù)是将彼(bǐ)物比(bǐ)此物,二者具(jù)有相似性。

  拟人就是把事物人格化(huà),将本来不具备人动作(zuò)和感情(qíng)的(de)事物变(biàn)成(chéng)和人一(yī)样具(jù)有(yǒu)动作(zuò)和感(gǎn)情的样子。

二者区别

  1.本(běn)体的表现形式(shì)不同。

  比(bǐ)喻的本体可出现可不出(chū)现,比拟(nǐ)的(de)本(běn)体(tǐ)必须出(chū)现。

  2.喻体是具(jù)体的事物,可(kě)以确认。

  拟体(tǐ)不是(shì)具体事物,不能确(què)认。

  3.修辞目的不同。

  比喻的(de)目的(de)偏重于(yú)帮助读者认识或明白某种事物。

  比(bǐ)拟的目的侧重于抒发某种(zhǒng)情感,使读者受到感(gǎn)染,进而(ér)产生某种(zhǒng)感情。

比喻与拟人例子

  比喻

  就是将彼物(wù)比此物,二者具有相(xiāng)似性。

  例如:天(tiān)上的(de)白(bái)云像棉花。

  很(hěn)显然,这(zhè)个例子是(shì)比(bǐ)喻句(jù),因为这(zhè)个(gè)句子有本(běn)体“白云”、喻体“棉花(huā)”和比喻词“像”。

  通过例(lì)子,可以知(zhī)道(dào)判断一个句(jù)子(zi)是不是比喻句,不是出现“好(hǎo)像”“好似”“仿佛”“像”等词语就是比喻句(jù)了,而是(shì)要有(yǒu)本体、喻体(tǐ)。

  拟(nǐ)人(rén)

  就(jiù)是把事物人格化,将本来不(bù)具备人动(dòng)作和感(gǎn)情(qíng)的事物变成和(hé)人一样具(jù)有动作和感情的样子。

  拟人(rén)就是把物当人写,赋予物以(yǐ)人的动作行(xíng)为或思想情感。

  如(rú):小草(cǎo)偷偷地从土(tǔ)里钻出来(lái),嫩(nèn)嫩(nèn)的(de),绿绿的。

  这个(gè)句子就是采(c相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗ǎi)用(yòng)拟人的(de)修辞手(shǒu)法(fǎ),一个“钻”更(gèng)加形象生动地展现了(le)小草旺盛的(de)生命力。

常见写作手(shǒu)法

  夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照(zhào)应、联(lián)想(xiǎng)、想象、抑(yì)扬结合、点面结合、动(dòng)静结合、叙议(yì)结合、情景交融、衬(chèn)托对比、伏(fú)笔(bǐ)照应、托物(wù)言志(zhì)、白描细描、铺垫(diàn)悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显(xiǎn)志(zhì)、承上启下、开(kāi)门见山(shān)、烘托、渲(xuàn)染、动静相衬、虚实相生(shēng)、实写(xiě)与虚写、托物(wù)寓意、咏(yǒng)物(wù)抒情等。

作文中(zhōng)常见的比(bǐ)喻和(hé)比(bǐ)拟(nǐ)修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)的(de)区别

    导(dǎo)语:比(bǐ)喻(yù)和比拟,都是加强语言形象性的修辞手段(duàn),但它们是两(liǎng)种(zhǒng)不同的修辞方(fāng)式。

  下面是(shì)我整理的(de)作文中常见(jiàn)的比喻和比拟修辞手法的区(qū)别的(de)相关内容(róng),欢迎阅(yuè)读。

  

     比拟是(shì)物的人(rén)化或(huò)人(rén)的物化或(huò)把甲物(wù)拟作乙(yǐ)物,具有(yǒu)思想的跳(tiào)跃性,能使(shǐ)读(dú)者(zhě)展开想象的翅(chì)膀,捕捉它(tā)的(de)意境,体味它(tā)的深意。

  

     比(bǐ)拟分为拟人和拟物。

  

     比(bǐ)拟离不开联(lián)想和想象。

  

     比拟是根(gēn)据(jù)本体事物和(hé)拟(nǐ)作事物之(zhī)间的可拟性,借(jiè)助联想和想象而(ér)形成的辞格,因此(cǐ)联想(xiǎng)是通向比拟的桥梁,想象是比(bǐ)拟的(de)翅(chì)膀。

  

     比拟具(jù)有很强的感情色(sè)彩,是(shì)作者用自己自然流露的强烈感(gǎn)情去感染(rǎn)读者(zhě)的一种辞(cí)格。

  

     比(bǐ)拟句:就(jiù)是借(jiè)助丰富灶凯的想像,把(bǎ)物当成(chéng)人(rén)来(lái)写,或把人当成(chéng)物来写,或把甲(jiǎ)物当成乙物来写。

  

     比(bǐ)喻:比喻(yù) 就是打比方,是用本质(zhì)不同(tóng)而又有相(xiāng)似点的事物描绘事物或说(shuō)明道理的(de)辞(cí)格(gé)。

  

     拟人:把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的(de)事(shì)物变成和(hé)人一样的。

  

     拟人(rén)就包括在比拟之中。

  

     比喻与比拟的性质不(bù)同、作用不(bù)同.比喻是(shì)用(yòng)与本体事物有相似点的另一事物(wù)作比也就是打(dǎ)比方;一(yī)定得有相似点,通(tōng)过相衡辩袜似点使(shǐ)本体同喻(yù)体联系起来,唤起人们的联想,使(shǐ)人更具体地(dì)惑知事物。

  比拟即模拟,它是用乙(yǐ)事物具(jù)有的特性(包括称(chēng)渭(wèi)、动作(zuò)、行为等)写甲(jiǎ)事物(wù),或者(zhě)说是把(bǎ)乙事物的特性强加于甲事物(wù)。

  乙事(shì)物(wù)般是有生(shēng)命力(lì)的,能活动(dòng),有感情(qíng)的;它比甲事(shì)物具体(tǐ)实在,于是本来较抽象、不太实在(zài)的事(shì)物(wù)变得具体(tǐ)实在了(le),当然(rán)就增添了语言(yán)的生(shēng)动性。

  

     总结(jié):由(yóu)咐激此可见,比喻(yù)强调的是甲乙两物的相似(shì)性,而比拟却是利用它们(men)之间的不(bù)同特性,使两体(tǐ)融(róng)为(wèi)一体,这是区别比喻和比拟最重要的标志。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗

评论

5+2=