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琅琅书声和朗朗书声的区(qū)别，朗朗上口和琅琅上口读(dú)音

　　琅琅上口(kǒu)与(yǔ)朗朗上口(kǒu)区别是读法不同、出处(chù)不(bù)同、意思不同(tóng)。

　　具体如下：1、读法不同(tóng)：朗朗上口拼(pīn)音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出(chū)处不同：朗朗上口(kǒu)出自老(lǎo)舍《诗与快板》：“散文就(jiù)不受这么多的限制，虽然散文也讲究(jiū)声调铿锵，能朗朗上口(kǒu)。

　　”出(chū)自清(qīng)·王韬《淞隐漫录·凌波女史》：“自幼即喜识(shí)字，授以唐(táng)诗，琅琅上口。

　　”译文：从小(xiǎo)喜(xǐ)欢认(rèn)字(zì)，把唐诗(shī初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程)传授给他(tā)，便能读起来(lái)琅琅上口。

　　3：意思(sī)不同：朗朗上口意思是指诵(sòng)读诗词(cí)文章(zhāng)时的声音响亮而顺口。

　　琅(l初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程áng)琅上口指诵(sòng)读熟练(liàn)、顺口。

　　也指文辞通俗(sú)，便于口诵(sòng)。

中(zhōng)文专业(yè)进：“朗朗”和“琅(láng)琅”在(zài) 形容书(shū)声(shēng)时有何不同？

　　“朗朗”和(hé)“琅(láng)琅(láng)”的区腊(là)型念(niàn)别为：指代不(bù)同、出处(chù)不同、侧重点不(bù)同(tóng)。

　　一、指代不(bù)同轮困

　　1、“朗朗”：形容声音(yīn)清晰响亮。

　　2、“琅琅”：金石相击声、响亮(liàng)的读书(shū)声等。

　　二、出处不同

　　1、“朗朗(lǎng)”：茅盾 《子夜》四：“那位(wèi)青年的(de)声音朗朗(lǎng)地在(zài)纷呶的诅骂(mà)中响了起来。

　　租掘”

　　2、“琅琅”：明(míng)·高启 《送高二文学游钱(qián)塘》诗：“读(dú)书闭阁人(rén初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程)罕识，明月夜(yè)照声琅琅(láng)。

　　”

　　白话译文：家门紧闭，坐于高楼独自读书，什(shén)么人都不认识，夜晚明(míng)月高悬(xuán)，传(chuán)出响亮的(de)读书(shū)声。

　　三、侧重(zhòng)点(diǎn)不同

　　1、“朗朗”：朗朗是(shì)叠音形(xíng)容词(cí)。

　　2、“琅琅”：琅琅是拟声词，象(xiàng)声(shēng)词。

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