快速背(bèi)书小窍(qiào)门(mén) 初(chū)中生记忆(yì)秘诀视频，快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀大全(quán)是初中生幽默诵读语文学习很重(zhòng)要的一点就是张扬个性的。

　　关(guān)于快速背书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀视频，快速背书小窍门 初中(zhōng)生(shēng)记忆秘诀大全以及快速背书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀视频，快速背书(shū)小窍门 初中生(shēng)记忆(yì)秘诀，快速背(bèi)书小窍门 初(chū)中生记忆(yì)秘诀大全，快速背(bèi)书(shū)的方(fāng)法初中，初中生怎样快速(sù)记忆背书等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

快速(sù)背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀(jué)视频，快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门 初中生记(jì)忆秘(mì)诀大全

　　初中生幽默(mò)诵读

　　语(yǔ)文学习很重要的(de)一点就是张(zhāng)扬个性。

　　背书，不必总是一本正经，搞(gǎo)得(dé)挺神圣，挺严(yán)肃(sù)。

　　幽默些，放开点，没问题(tí)。

　　比如(rú)你可以发狠似的，咬牙切齿地去背某个段落(luò); 你也可以悲痛欲绝，泣不(bù)成声(shēng)似的复(fù)述。

　　你还(hái)可以得意(yì)洋洋，自我炫耀似的讲给别(bié)人(rén)听(tīng) (当(dāng)然那个人不一定在你面前);你亦可神秘兮兮，低(dī)声(shēng)细语地(dì)仿佛告诉别(bié)人什么秘(mì)密似(shì)的背……你的幽默细胞有多少，方法就有多少。

　　这是比较原始的一种方(fāng)法，但却(què)是经常(cháng)用的，很管用的。

　　使(shǐ)用此法的前提是默读理(lǐ)解，先把每(měi)一(yī)句话cos135度等于多少啊带根号，cos150度等于多少啊读(dú)懂，领悟整段(duàn)或整篇(piān)的意思，在此基(jī)础上(shàng)则(zé)可大展(zhǎn)拳(quán)脚(jiǎo)，英雄有用(yòng)武之地了(le)。

　　否则便成了“小和尚念(niàn)经(jīng)”! 在理解(jiě)的基(jī)础(chǔ)上，就是有感情地大声朗读。

　　感情(qíng)越投入越好，喜(xǐ)怒哀乐随文(wén)字流转。

　　如遇(yù)对话(huà)形式的(de)，不妨一(yī)个人模仿不同角色(sè)进行对话，或者与父母(mǔ)、同学(xué)分角色对(duì)话，趣(qù)味无穷。

　　此法的科学(xucos135度等于多少啊带根号，cos150度等于多少啊é)依据:第(dì)一，朗读(dú)可以(yǐ)避免默读时容易出(chū)现的跳行、停顿(dùn)、重复等错误;第二，读出声来，可以震动大(dà)脑(nǎo)皮层(céng)的记忆(yì)神经，加快记忆(yì)速度;第三，可以排除外(wài)界的一(yī)些噪音干扰有助于记忆(yì)准(zhǔn)确。

　　第四(sì)，可以(yǐ)熏陶自己的(de)情感，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情(qíng)好(hǎo)了，情绪高涨了，自(zì)然事半功(gōng)倍(bèi)。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有(yǒu)不断重复背，才(cái)能(néng)记(jì)得牢。

　　2.听说临睡前和(hé)早上背(bèi)书效果好，捂住(zhù)耳多读书也可以记忆得比较深(shēn)刻。

　　3.可以用列表(biǎo)，对比的方法帮(bāng)助记忆(yì)。

　　4.实在记不住，可以抄(chāo)，抄比光背好得多。

　　5.可以(yǐ)将要背的东(dōng)西编(biān)号啊，一段一(yī)段来，这样会快(kuài)一点(diǎn)的，要是全(quán)篇一(yī)起反(fǎn)而很慢，另外可以利用奖励(lì)的办(bàn)法啊，背(bèi)好一段就(jiù)奖励自己休息一会，或者吃点什(shén)么(me)的(de)，相(xiāng)信持之以恒就会成(chéng)功!

　　6.尽量为(wèi)学习创造愉快的气(qì)氛(fēn)。

　　在睡前醒(xǐng)后或学习前，闭(bì)上眼睛想象一下自己(jǐ)能考好，想象(xiàng)自(zì)己(jǐ)在取得良好的成绩之后(hòu)，父(fù)母高(gāo)兴(xīng)、别人赞(zàn)扬的情景(jǐng)，想象为自(zì)己而自(zì)豪。

　　想象(xiàng)越(yuè)生动具(jù)体越(yuè)好。

快速背(bèi)书(shū)小窍门

　　快速背书(shū)小窍门如下：

　　1.在记忆里最好的时(shí)间段背诵(sòng)。

　　每个(gè)学生的具(jù)体情况不(bù)同，有的学生(shēng)早(zǎo)上的记忆力好(hǎo)，有(yǒu)的学生临睡前的(de)记忆(yì)力好。

　　学生们可(kě)以棚银(yín)根据自己(jǐ)的实际情况，来选择适合自己的背(bèi)诵时间。

　　这个时间段(duàn)可能也不是特别(bié)固定，学生们(men)可以(yǐ)自己感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线(xiàn)，只(zhǐ)枯(kū)世有不断重复(fù)背，才(cái)能(néng)记(jì)得牢。

　　3.抓住关键词进行背诵，同样也可(kě)以起到事半功倍(bèi)的作用。

　　比(bǐ)如(rú)在(zài)背诵语文课文(wén)的时候，学(xué)生可以先记(jì)住一些(xiē)关键没(méi)和肢的词句，再(zài)根据(jù)这些词句进行串联(lián)。

　　这样(yàng)的背诵方式，不仅能(néng)够提高(gāo)效率，还(hái)可以帮助学生边理解边背诵，牢牢(láo)掌握住(zhù)其中的(de)内(nèi)容，而不是为了背而背。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬(yìng)背不(bù)如理解(jiě)。

　　尤其是文科一些段(duàn)落比(bǐ)较冗长的内容(róng)，我们常常需要采(cǎi)取分(fēn)段背(bèi)诵的方式。

　　那么把其(qí)中(zhōng)的一(yī)些关(guān)键信(xìn)息(xī)，比(bǐ)如：时间信息、逻辑信(xìn)息，还有易错(cuòcos135度等于多少啊带根号，cos150度等于多少啊)难记的(de)知识(shí)点，边读(dú)的时候边画下来(lái)。

　　就有利于我(wǒ)们通过理解的方式，加速背诵的过程。

　　5.闭上(shàng)眼睛，回想关键词。

　　背(bèi)诵的(de)时候的重(zhòng)点，往往不在于前面记的过程(chéng)，而在于后面的(de)“回忆”——回忆往往是知识(shí)背(bèi)诵的核(hé)心。

　　6.用自己的(de)话，复述一遍。

　　背诵(sòng)知识(shí)的时候，要尝(cháng)试不用原(yuán)话，而(ér)是(shì)自己的语言，将背(bèi)诵的内容描述出(chū)来。

　　这(zhè)个过程(chéng)，既是检验你的背诵(sòng)结果，也是检验你是否真正的理(lǐ)解(jiě)了这一段(duàn)知识。

　　甚至往往(wǎng)也(yě)是你考试的时候，相关知识(shí)的你(nǐ)能够写出(chū)来(lái)的答案。

　　比(bǐ)如，考试中让你描(miáo)述背过的(de)古诗里描(miáo)述的是一段怎样的(de)场景，这个时候往(wǎng)往你就(jiù)能感到得心应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 cos135度等于多少啊带根号，cos150度等于多少啊