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相(xiāng)对(duì)评价和(hé)绝对评价区别举例，相对评价(jià)和绝对评(píng)价区别举例现代(dài)教育技术

　　相对(duì)评(píng)价和绝(jué)对评价(jià)区别：1、相对评价是在被评价对象的群(qún)体中建立基准，然后把该群体中的各个(gè)对象逐(zhú)一与基准(zhǔn)进行比较，以(yǐ)判断该群体中(zhōng)每(měi)一成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评(píng)价是在评(píng)价对象的(de)集(jí)合之外确(què)定一(yī)个标准，评价时把评价对象与(yǔ)客观标准进(jìn)行(xíng)比较，确定评价对象(xiàng)达到目标基准绝对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相(xiāng)对评价可以了(le)解学生之间(jiān)的差异，便于比(bǐ)较个体(tǐ)学习(xí)成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比(bǐ)较客观，如果评价(jià)是(shì)准确的(de)，那(nà)么评价(jià)之后，每(měi)个被评价者都可以明确自己与客观标准的(de)差距(jù)，有(yǒu)利(lì)于发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评(píng)价法，可(kě)直接鉴别各教育目标完(wán)成情(qíng)况，明确今后工作的重点。

相(xiāng)对性(xìng)评价和(hé)绝对性(xìng)评价(jià)的区别

　　相(xiāng)对性评价和绝(jué)对性评价的区别：定亩带义不(bù)同，评价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对(duì)性(xìng)评价又称目标(biāo)参照性评(píng)价(jià)，是用目标参照(zhào)性(xìng)测(cè)验对(duì)学生成绩(jì)进行评定。

　　相对性评价也称(chēng)常模参(cān)照性评价，是用常模(mó)参照性测验对学生成绩(jì)进行的(de)评定(dìng)。

　　2、评价(jià)依据不(bù)同(tóng)：绝对性评(píng)价依据教学目标和教材编制(zhì)试题来测量(liàng)学生的(de)学业(yè)成(chéng)绩，判酒店的大镜子对着床做什么用的，酒店的镜子对着床做什么用的断学生是否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相(xiāng)对性评价依据(jù)学生个人的成绩在该(gāi)班学生成绩序列中或(huò)常模(mó)中所处做(zuò)唯的(de)位置来评价和决定成(chéng)绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价(jià)是一种外(wài)部(bù)评价，注重的(de)是目标达成(chéng)与(yǔ)否，不考虑个(gè)体的(de)相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试等。

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