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忘记是什么词(cí)性

　　忘记(jì)是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词(cí)性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我(wǒ)与父亲不相(xiāng)见(jiàn)已二年余(yú)了，我(wǒ)最不(bù)能忘记(jì)的是他(tā)的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想(xiǎng)到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女将我这教诫(jiè)的(de)言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷着云(yún)……那(nà)时我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看(kàn)。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件是否(fǒu)会(huì)被遗忘，跟与其联(lián)系之事件(jiàn)的数目、它所(suǒ)唤起(qǐ)情感和时间，还有和身体状态(tài)有(yǒ上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好u)关。但普遍认(rèn)为，相对(duì)于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的(de)。就(jiù)是说，人能够主动选(xuǎn)择记住某(mǒu)件事，而不(bù)能选择去(qù)忘记某件事。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师说怕(pà)我忘(wàng)记了怎(zěn)么回复她呢(ne)

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记了(le)可以(yǐ)回复(fù)：我会(huì)用手(shǒu)机备忘录(lù)注明(míng)并定个(gè)闹钟提醒的，请您放(fàng)心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用记事(shì)本(běn)抄下来，或者(zhě)使用便条纸或(huò)者便利贴，将担心会忘记的事(shì)情抄写下(xià)来，放在(zài上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好)自(zì)己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一(yī)个(gè)事件是否会被遗忘，与其联(lián)系(xì)之事件的数目、所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被(bèi)动的。

　　就是(shì)说，人能够主动选择记住(zhù)某件事，而不能(néng)选择(zé)去忘记某(mǒu)件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法(fǎ)是复(fù)习。

幼儿园老师说(shuō)忘记了(le)??怎么回(huí)

　　没关系(xì)，麻烦老师(shī)尽量在有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老师平(píng)时(shí)工作是很辛苦(kǔ)的，要照(zhào)顾几十个学生，自然(rán)是忙不过(guò)来的，就会出现偶尔忘事的时候，希(xī)望家长能够多(duō)多体谅老(lǎo)师，有事先沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重要(yào)的(de)。

　　如果说(shuō)，我们可以(yǐ)做到在平时总(zǒng)是非常体(tǐ)谅老师，甘愿(yuàn)配合(hé)老师(shī)的(de)工(gōng)作(zuò)的话(huà)，老师自然会对我(wǒ)们的(de)孩子有(yǒu)一(yī)个好的(de)印象。

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