说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式，三年级说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用是(shì)说明方(fāng)法及作用：举例子：举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举(jǔ)例子的。

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说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来(lái)说明(míng)事(shì)物，使所要说明的事物(wù)具体化(huà)，以便读者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物(wù)或事理(lǐ)，一(yī)要注意例(lì)子的代表性，二(èr)要注意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预(yù)示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某(mǒu)某(mǒu)地区(qū)，出现云(yún)就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识(shí)天气》（根据大的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可(kě)以引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引用的(de)范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具诗情(qíng)画意(yì)；

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇(qí)特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的(de)说服力）

　　用作引用的说明方法能(néng)够简洁(jié气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别)，有力地(dì)说(shuō)明事物的(de)……特征(zhēng)，既(jì)增强了说服力，又增强了(le)趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的(de)事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以(yǐ)是同(tóng)类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却(què)从没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明(míng)对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数(shù)字也要(yào)有可靠的(de)根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥只(zhǐ)有一个大拱(gǒng)，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特(tè)点，使文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的(de)建造材料极其装(zhuāng)饰的华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上(shàng)有雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使用(yòng)人不同的(de)经济与文化(huà)水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相(xiāng)似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的(de)形状特(tè)点，增强(qiáng)说明的形象性(xìng)和生动(dòng)性的说明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以使(shǐ)要说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌(mào)摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动(dòng)形(xíng)象详细具体地说(shuō)明了……，使被说明(míng)对象(xiàng)更准确更详(xiáng)尽(jǐn)更生(shēng)动。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻石狮子，有(yǒu)的母(mǔ)子(zi)相(xiāng)抱，有的交头(tóu)接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾听水(shuǐ)声，有的像(xiàng)注(zhù)视(shì)行(xíng)人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语对(duì)某一概(gài)念(niàn)的本质特征作规(guī)定(dìng)性的说明叫下定义(yì)。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们(men)在阅读(dú)时对抽象的字词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安(ān)排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事物的某(mǒu)一个特点做些一般(bān)性的(de)解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字词(cí)能够(gòu)更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但节(jié)约了石料，减轻(qīng)了桥身的重量(liàng)，而且(qiě)在河水暴涨的时候，还可以增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同(tóng)时(shí)，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使读者明白这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事(shì)物说清(qīng)楚，就(jiù)可以采用(yòng)图(tú)表法(fǎ)，来弥补单用文字表达的(de)缺欠，对某些事物(wù)解说(shuō)更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的(de)想法表(biǎo)示(shì)出将来会(huì)出现的(de)情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设的环(huán)境来预设将来可(kě)能要(yào)出现(xiàn)的状(zhuàng)况。

　　例句：我(wǒ)们只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个(gè)地球，如果它(tā)被破坏了，我们(men)别(bié)无去处。

　　——《只有一个(gè)地(dì)球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真切地说明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别(bié)：条理(lǐ)清楚地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）分(fēn)门别类加(jiā)以说(shuō)明,使说明(míng)更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说(shuō)明该事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准(zhǔn)确(què)地说明(míng)该事(shì)物的××特点.使说明(míng)更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出(chū)强调了(le)被(bèi)说明(míng)对象的××特点(diǎn)（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言对说明的对象（或科学事(shì)理）加(jiā)以揭(jiē)示,从而(ér)更科学、早陵做更本质(zhì)、更(gèng)概括地揭示(shì)事物的特征(zhēng)（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明事(shì)物(wù)的特征(zhēng),增(zēng)强说服(fú)力(lì),如引用(yòng)古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在文章开(kāi)头,还(hái)起到(dào)引出说明对象的(de)作用(yòng)。

　　9、摹状貌(mào)：对事(shì)物的特征(zhēng)（或事(shì)理(lǐ)）加以形(xíng)象化(huà)的描摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的(de)特征（或事理）加以具体的(de)解(jiě)释说(shuō)明,使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体的事例；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引(yǐn)用具(jù)体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语(yǔ)；作(zuò)用(yòng)是使说(shuō)明更有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜语(yǔ)、轶(yì)事趣闻(wén)等.作用是增强(qiáng)说明(míng)的趣(qù)味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还(hái)起到(dào)引出说明对象的作用）。

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