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两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃

两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃 工科与理科是什么意思,工科、理科

  工科与理科是什么意思,工(gōng)科、理科是理科和工(gōng)科的区别总的来说,理学研究的是(shì)科学,工学(xué)研(yán)究的(de)是技术;理学注重理论研究,工学注(zhù)重实际应用(yòng);理学培养的目标是(shì)科学家,工学的培养目标(biāo)是工程师的。

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工科与理(lǐ)科是什么意思,工科(kē)、理科

  理科(kē)和工科(kē)的(de)区(qū)别

  总的(de)来说,理学(xué)研究的是(shì)科学(xué),工学研究的是技术;

  理学注(zhù)重理论研(yán)究,工学(xué)注重实际应用;

  理学培养(yǎng)的目标是科(kē)学家,工学(xué)的培养目标是工程师(shī)。

  典(diǎn)型的理学专业如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等;

  典型的工科专业如环境科学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

扩(kuò)展(zhǎn)资料:

  工科(工(gōng)程学(xué))是指如材(cái)料科学、计算机、信(xìn)息、电子(zi)、机械(xiè)、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水(shuǐ)利、汽(qì)车(chē)、仪器等研究应用技(jì)术和工艺的学问(wèn)。

  工程学或工学即“应用科(kē)学和技术的原理(lǐ),来解(jiě)决问(wèn)题(tí)”。

  工程师(shī)通过想象,判断和推理,将科学、技术(shù)、数学和(hé)实践经验应用(yòng)到设计、制造、对(duì)象(xiàng)或(huò)程(chéng)序的操作中。

  在学校中,将自然科学(xué)原理应用至(zhì)工业、农业(yè)各个生(shēng)产部(bù)门(mén)所(suǒ)形成的诸多(duō)工(gōng)程学(xué)科也(yě)称为(wèi)工科或工学(xué)。

  工科是应用数学(xué)、物理学、化学等基础科(kē)学的(de)原理,结合生产实践所积累(lèi)的(de)技术(shù)经(jīng)验而发展起来(lái)的学(xué)科。

  代(dài)表性的学科有土(tǔ)建类、水(shuǐ)利(lì)类(lèi)、材料类、电(diàn)工类(lèi)、电子信(xìn)息类(lèi)、热能核能类、仪器仪表类、化工制药(yào)类等等。

  工科的培养目标是在相应(yīng)的工程领域(yù)从(cóng)事规划(huà)、勘探、设计、施工、原材料(liào)的选择两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃研(yán)究(jiū)和管理等方面工作的(de)高级工程技术人才。

  主要是要培养实际应用能力(lì)的(de)工作人(rén)员。

  以上(shàng)所两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃述主要(yào)指传(chuán)统工科,此外还有新型工科(kē)。

  新型工科是指为适应高技术发(fā)展(zhǎn)的需要(yào)而在有关(guān)理科基础上发展起(qǐ)来(lái)的学科。

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