说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三年级(jí)说(shuō)明方法有哪些及作用是说明方法及(jí)作用：举例(lì)子：举出实际事例来(lái)说明(míng)事物，使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的(de)事物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子的。

　　关于说(shuō)明方法有哪些及(jí)作(zuò)用答题格式(shì)，三年级说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用以(yǐ)及说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式(shì)，小学说明方法有哪些及作用(yòng)，三年级说(shuō)明(míng)方法有哪些(xiē)及作用，语文说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用，所(suǒ)有(yǒu)说明方法有哪些及作(zuò)用等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知识(shí)：

说(shuō)明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年级说明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例来说(shuō)明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这(zhè)种说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地(dì)区(qū)，出(chū)现(xiàn)云就代表将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根(gēn)据大的范(fàn)围列举相应的(de)例子(zi)）

　　举了(le)具体(tǐ)的例子，真实具体(tǐ)有力地说明了……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的(de)内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名(míng)言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画意；

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说(shuō)服(fú)力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能够(gòu)简洁(jié)，有力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服(fú)力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人(rén)们比较陌生(shēng)的(de)事物，可(kě)以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到(dào)具体而(ér)鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类(lèi)相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座桥却(què)从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化(huà)，还可以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数字(zì)也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明(míng)，既能准确客观地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确(què)地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个大(dà)拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性的(de)异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料极(jí)其(qí)装饰的华丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏(píng)、木(mù)屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术(shù)上有(yǒu)雅(yǎ)俗(sú)之别，同时(shí)也(yě)显露了使用(yòng)人不同的经(jīng)济与文(wén)化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两种不同事物(wù)之间的相似之处作比较(jiào)，以突(tū)出事物的形状特(tè)点，增强说明(míng)的(de)形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点，使说明更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

　　例句(jù)：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧(hú)形(xíng)，就像虹(hóng)。

　　——《中国石俄罗斯乌克兰什么时候结束战争拱桥》（可以使要说(shuō)明(míng)的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更(gèng)形象(xiàng)、具(jù)体，可以进(jìn)行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明(míng)了……，使(shǐ)被说明对象更准(zhǔn)确更(gèng)详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮(shī)子，有的母子相(xiāng)抱，有的(de)交(jiāo)头接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听(tīng)水声，有(yǒu)的像注(zhù)视行(xíng)人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被(bèi)说明(míng)更具体，更(gèng)形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的术(shù)语对某(mǒu)一概念的本质特征作(zuò)规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下(xià)定(dìng)义能准确揭示(shì)事(shì)物的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽象的字(zì)词能(néng)够更加(jiā)明白(bái)、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种(zhǒng)安(ān)排工作进(jìn)程(chéng)的数学(xué)方(fāng)法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭(jiē)示(shì)事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面(miàn)，在事物的某一个特(tè)点(diǎn)做些(xiē)一般(bān)性的(de)解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明(míng)白(bái)，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两(liǎng)肩上，各(gè)有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造(zào)性(xìng)的(de)设计，不但节(jié)约了石(shí)料，减轻了(le)桥身(shēn)的重量，而(ér)且在河水暴涨(zhǎng)的时(shí)候，还(hái)可以增(zēng)加桥洞的(de)过(guò)水量，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白这个(gè)设计(jì)的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说清(qīng)楚(chǔ)，就可以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)图表法，来(lái)弥补(bǔ)单用(yòng)文字(zì)表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法表示(shì)出将来会(huì)出现的(de)情况。

　　作用(yòng)：用假设的环(huán)境来(lái)预设将来可能要出现的(de)状况。

　　例句：我们只有一个地(dì)球，如(rú)果(guǒ)它被(bèi)破坏(huài)了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一(yī)个地球(qiú)》

说(shuō)明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切(qiè)地(dì)说明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别(bié)：条理(lǐ)清(qīng)楚(chǔ)地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加(jiā)以说明,使说明更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了(le)文(wén)章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地说(shuō)明(míng)该事物(wù)的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了(le)被(bèi)说明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明(míng)科学(xué)的语言对说(shuō)明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学(xué)、早陵(líng)做更本质、更概括地揭示(shì)事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地说俄罗斯乌克兰什么时候结束战争明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用引(yǐn)用(yòng)的方法说明事物的特征,增强说(shuō)服力(lì),如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗(sú)话.引用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对(duì)事(shì)物的特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事(shì)物的特征（或(huò)事(shì)理(lǐ)）加以具体(tǐ)的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明(míng)有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举例子） B、引用具(jù)体的数据(jù)；（作用同列(liè)数字(zì)）C、引(yǐn)用(yòng)名言、格言(yán)、谚语(yǔ)；作用是(shì)使说(shuō)明更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是(shì)增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对(duì)象的作用）。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 俄罗斯乌克兰什么时候结束战争