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  青春(chūn)的女孩子心(xīn)理格(gé)外(wài)敏感,该怎么给她们进行心理疏导呢?青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导

  表彰鼓舞法

  每(měi)个人都巴望得到他人的必定。

  家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法(fǎ)教学孩子,学会赏(shǎng)识孩子,学会换个视点看孩(hái)子;当然表彰孩子时要适时(shí)、适度,要(yào)真挚,不要夸张,不要(yào)过滥。

  否则(zé),就会走向反面。

  充(chōng)实学(xué)生的业(yè)余生活(huó)

  教(jiào)师可以通过(guò)发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的课(kè)余(yú)生活,从(cóng)而转移注(zhù)意力,使(shǐ)学(xué)生把精力(lì)用到(dào)其他(tā)方面去。

  如参加(jiā)体育运动,打羽毛(máo)球、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮(lán)球、跳绳等,参加学校各类兴趣小(xiǎo)组,合唱队、舞蹈队、美术(shù)小组等,尽可能多地和(hé)同性朋友一起聊天、游玩。

  环境(jìng)熏陶法

  人是环境的产品 。

  家庭的人文环境和自然(rán)环境(jìng)对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

  家长在处理人与人之间的(de)关系(xì)上,应表现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质量和人格魅(mèi)力,形成(chéng)杰出的(de)家庭空气。

女(nǚ)孩子青春期如何教(jiào)育引导?

  1)青春期是一个反抗时期 ,要合(hé)理(lǐ)的控制好自(zì)己的心情,不要(yào)对孩子乱发(fā)脾气(qì),有事说事。

  不可以(yǐ)骂(mà),打。

  2)青(qīng)春(chūn)期是一个性冲(chōng)动时(shí)期,主动学习一些关于性方面的知识,正确明白认清正视这个问题。

  然后去(qù)引(yǐn)导(dǎo)青春(chūn)期孩(hái)子们(men)的(de)心(xīn)理问题。

  3)青春(chūn)期是一个(gè)发育重要(yào)时期,各种(zhǒng)生(shēng)理,心理(lǐ)都在发生改变,注意身体(tǐ),勤洗澡换衣,防止滋生细菌(jūn)。

  多锻炼身体。

  告(gào)诉孩子(zi)们怎样(yàng)才能更好的度(dù)过青春期(qī)。

青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

   青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏(shū)导

     青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导。

  我们每个有都有青春期,在青春期的时候(hòu)我们(men)会想很多东西(xī),女孩更是如此,家长一(yī)定要(yào)做好孩(hái)子的心理疏(shū)导,把孩子引向正途。

  那(nà)么接(jiē)下来我(wǒ)带大(dà)家(jiā)一(yī)起(qǐ)详细了解下青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导。

  青(qīng)春期女孩(hái)怎么(me)进行(xíng)心理(lǐ)疏导(dǎo)1

  

      1、表(biǎo)彰鼓舞法

     每个人都巴望得到他人的(de)必定。

  家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励(lì)方(fāng)法教(jiào)学孩子,学会赏识孩子(zi),学会换个视点看孩子;当然表彰孩子(zi)时(shí)要适(shì)时、适度(dù),要真挚,不要(yào)夸(kuā)张,不要过滥。

  否则(zé),就会(huì)走向反面。

      2、充实(shí)学生的业余生(shēng)活(huó)

     教师可以通过发挥(huī)特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余生活,从(cóng)而转移(yí)注意力,使学生(shēng)把精力用到其他方面(miàn)去。

  如参加体育运动,打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等,参加学校各(gè)类兴趣小组(zǔ),合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等,尽可能多地和同性朋友一(yī)起聊天、游玩。

      3、环境熏陶法

     人是环境的产品(pǐn) 。

  家庭的(de)人(rén)文(wén)环境(jìng)和自然环(huán)境对孩子起着耳濡目染的熏陶(táo)作用(yòng)。

  家(jiā)长(zhǎng)在处理(lǐ)人与人之间的关系(xì)上,应(yīng)表(biǎo)现出(chū)仁(rén)慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳(láo)等思(sī)维质量和人格魅力,形成杰出(chū)的家庭空气。

      女孩(hái)子青春期如何教育引导?

     1、青(qīng)春期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的(de)心3502身份证号码开头是哪的,身份证号3502开头的是哪里人情,不要对孩(hái)子乱发(fā)脾气,有事说事。

  不可(kě)以骂,打。

     2、青春(chūn)期是一个(gè)性冲动时期,主动学习一(yī)些关(guān)于性方(fāng)面的知识,正确明白认清正(zhèng)视这(zhè)个问题。

     然后(hòu)去引(yǐn)导(dǎo)青春期孩子(zi)们(men)的心理问题(tí)。

     3、青(qīng)春期是一个发育(yù)重要时(shí)期,各种生理(lǐ),心(xīn)理(lǐ)都在发生改变,注意(yì)身体,勤(qín)洗澡换衣,防止滋生细菌。

  多锻炼身体。

  告(gào)诉孩子们怎样才能更好的(de)度(dù)过青春期。

  青春期女孩(hái)怎么(me)进行(xíng)心理疏导(dǎo)2

      青春期女孩该如何教育

     1、教育德为先。

  当今社(shè)会,精彩纷(fēn)呈。

  是一个多元化的(de)社会(huì)。

  人们的思想品质(zhì)参差不齐,特别是(shì)一小部分人为追逐(zhú)名利,不择手段,对思(sī)想处于(yú)转形时(shí)期(qī)的`孩子(zi)产生不小的(de)影响(xiǎng)。

  作(zuò)为父母,道德要3502身份证号码开头是哪的,身份证号3502开头的是哪里人从(cóng)自己(jǐ)做起,自(zì)觉抵(dǐ)制一些不良(liáng)思(sī)想的侵袭,作(zuò)孩子的榜样。

  当发(fā)现孩(hái)子的言行与(yǔ)法律及社会道德相(xiāng)偏(piān)离(lí)时,应苦口婆心的指(zhǐ)出其后(hòu)果及危害性,将孩子引到正(zhèng)确(què)的轨道上来,同(tóng)时激励孩子树立(lì)正确的世(shì)界观。

     2、每个家长都望子成龙,盼女成凤(fèng)。

  教(jiào)育孩子家长(zhǎng)要一身(shēn)作(zuò)则。

  家(jiā)长首(shǒu)先要(yào)为(wèi)孩子酿造一(yī)个良好的(de)学习(xí)氛围。

  行教胜于言教,家长(zhǎng)是孩子的第一个老师,学习型的家长一(yī)定能进(jìn)行教育出一(yī)个爱学习(xí)的(de)孩子。

  如果(guǒ)家长自(zì)己都(dōu)不能管住自(zì)己(jǐ),整天沉溺于上网、打牌等,要想处于(yú)多动期的孩子(zi)静下来看(kàn)书做作业,恐怕(pà)是不现实的。

     3、走进孩子的世界,做孩子的(de)知心(xīn)朋友。

  首先(xiān)要了解孩子的生理变(biàn)化(huà)。

  帮助孩子(zi)正确认识(shí)和接纳自己(jǐ)的生理变化,珍惜自己扒型(xíng)的性特征。

  另外,孩子(zi)的脑(nǎo)和神经逐渐(jiàn)发育(yù),情绪易波动,感情十分(fēn)脆弱,此(cǐ)时需(xū)要家(jiā)长和老师配合,适时引导帮助。

  了解孩子(zi)的心理变(biàn)化(huà),也尤其重要,青春期的女孩(hái),开始有了成人感,思维的独(dú)立性和批(pī)判性显著发展(zhǎn)起来,但能力不强,仍带(dài)有片(piàn)面性和表面性。

  开始意识到两(liǎng)性关雹此谨系,萌发着性爱和恋爱的需(xū)求;人际关系逐渐频繁(fán),渴望找到与自己思想、感(gǎn)情、兴趣(qù)爱好相一致(zhì)的朋友(yǒu),但不善于把感(gǎn)情与理智(zhì)结合起(qǐ)来。

  这就需要家长指导(dǎo)帮(bāng)助(zhù),家长要经常与孩(hái)子沟通思(sī)想,了解了孩(hái)子所思、所(suǒ)好、所行,才(cái)能走入孩子的(de)世界。

     4、不要对青春期的孩子抱有(yǒu)成(chéng)见。

  总认为(wèi)这个阶段(duàn)的孩子会产生逆反心理。

  父母(mǔ)不要源基一看到(dào)孩子们有独立意识(shí)的迹象便极力压(yā)制(zhì),担心稍有让步,就会导致(zhì)孩子(zi)步入(rù)歧途。

  父母反应越激烈,孩(hái)子们就越会坚持己见;父母若(ruò)强行压制,不(bù)但没有成效,还会适得其反。

     5、要让(ràng)孩子有一个健康的(de)体魄。

  现在不少(shǎo)家长只注重孩子文(wén)化知识的学习(xí),对孩(hái)子的身体锻炼关注甚(shèn)少(shǎo)。

  要知(zhī)道,没(méi)有(yǒu)强(qiáng)健的体魄,没(méi)有健(jiàn)康的心(xīn)态。

  再大(dà)的理想(xiǎng)与抱负也因心有(yǒu)余而力不足而难以达到。

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