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现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子

现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说明文(wén)列(liè)数(shù)字的作(zuò)用是什么,说明文列数字(zì)的(de)作(zuò)用和好处是说明文中列数字是为了使所要说明(míng)的事物准确化,以(yǐ)便读者理解的。

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说明文列数字的作用(yòng)是什么(me),说明文列数(shù)字的作(zuò)用和好(hǎo)处(chù)

  现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子说(shuō现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子)明文中(zhōng)列数(shù)字是为了使所要说(shuō)明(míng)的事物(wù)准确化,以便读者理解。

  需要注意的是,引(yǐn)用的数字,一定要(yào)准确无(wú)误,不准确的(de)数字绝对不(bù)可以使用,即使(shǐ)是估计(jì)的数字,也要有可靠(kào)的依据。

列(liè)数字的(de)说明方法的(de)作(zuò)用(yòng)是什么

  用具体(tǐ)数字(zì)来说(shuō)明问题,可以使说明文更准确,更科(kē)学,更具体,更具说服(fú)力。

  通过具体数字(zì),表现语言的准确性,更具说服力。

  有些事(shì)物为便于从数量上说(shuō)明特(tè)征,往往运(yùn)用一睁咐些数字来说(shuō)明。

  文学性(xìng)说(shuō)明文(wén)还要求生动性、形象性。

  恰当地运用(yòng)说(shuō)明方法,能提高说明语言(yán)的科学性和准确(què)性,使说明对(duì)象更具体、更生动,让读者更明白,更清楚(chǔ)作者(zhě)的意思,更能增(zēng)强说服力,有时也能增强读者(zhě)的阅读(dú)兴趣,更(gèng)突出主(zhǔ)题。

  扩展资料:

  为了使所要说明的事物准(zhǔn)确化,还(hái)可(kě)以采用(yòng)列数字的方法(fǎ),以便读(dú)者理解。

  需要注意的是(shì),引用的数字,一(yī)定要准确无误(wù),不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng),即使是估计的数字,也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的根据。

  例如:

  1、我(wǒ)国曾经发现过悉旁纯一头近四万公(gōng)斤重启裤的鲸,约十七米长,一条舌头就(jiù)有(yǒu)十几(jǐ)头大肥猪那么重。

  ——《鲸》

  2、鳕鱼一次产(chǎn)卵竟达千万粒,真(zhēn)正变成幼(yòu)鱼的卵(luǎn)可能还不到1%。

  ——《海洋(yáng)是未来的粮仓》

  3、这样,长江(jiāng)中下游的湖泊面(miàn)积在20世纪50年代还有22000多平方(fāng)千米,到20世纪(jì)80年代只剩下(xià)12000平方千(qiān)米,减(jiǎn)少了45.5%。

  ——《湖群,在消失》

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