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姐姐分手了安慰姐姐的一段话,姐姐失恋该怎么安慰她

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  画室(shì) 速写,画(huà)画(huà)速写教学(xué)视频是速写培(péi)养敏(mǐn)锐的观察力和造(zào)型能力(lì),不仅(jǐn)是基础训练中贯穿(chuān)始终的课题,也是造型艺术中各专业(yè)的一门必(bì)修课程的。

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画(huà)室 速写,画画速写教学视频

  速写(xiě)培养敏锐的观察力(lì)和造(zào)型能力,不仅是基础训(xùn)练(liàn)中(zhōng)贯穿(chuān)始终的课题,也(yě)是造型艺术中各专业的(de)一门必修课程。

  最初画速写一定要掌握结构、比例、动态、重(zhòng)心。

  一、结

  速写培养敏锐的观察力(lì)和造型能力,不仅(姐姐分手了安慰姐姐的一段话,姐姐失恋该怎么安慰她jǐn)是基(jī)础训练(liàn)中贯穿始终的课题,也是造型艺(yì)术中各专(zhuān)业(yè)的(de)一门必修(xiū)课(kè)程。

  最初画(huà)速(sù)写一定要掌握(wò)结构(gòu)、比例、动态、重心。

  一、结构和(hé)比例(lì)

  速写的(de)目的在于(yú)培养正确的观察方法及严(yán)格的造型能(néng)力(lì)。

  写生者必须(xū)具备扎实、熟练的人体(tǐ)解剖(pōu)知识,这样在写生中才能(néng)做到游刃有(yǒu)余,人体(tǐ)的内(nèi)部结(jié)构(gòu)是没有变化的,变化的只有随着人体运(yùn)动的动(dòng)态、衣纹等。

  因此,线的运用(yòng)与结构(gòu)有(yǒu)着密不可分的关系(xì),表现方法要为表现(xiàn)结构(gòu)服务。

  比例就是(shì)老师(shī)常说:“立七坐(zuò)五蹲三半”。

  人(rén)体立姿为七个头高(立七),坐姿为(wèi)五个(gè)头高(坐五(wǔ)),蹲(dūn)姿(zī)为三个半头(tóu)高(蹲三(sān)半),立(lì)姿(zī)手臂下(xià)垂(chuí)时,指尖位置在(zài)大腿二分一处。

  二、动态

  速写人物有静、动两种姿势。

  站、坐,属静态,走、跑,是动(dòng)态(tài)。

  画(huà)速写,能够“首观动态”,画之前,就得对人(rén)体的(de)各种动作规律,做到(dào)了如(rú)指掌,成(chéng)竹在胸。

  速写时才有底气(qì)。

  临场(chǎng)时,才(cái)会忙而不乱,处而不惊。

  若能(néng)这般,我看关键是,在静态中要懂(dǒng)得稍息的原理(lǐ),在动态中(zhōng)要(yào)掌握走动(dòng)的规律。

  还要(yào)明白,什么是重心、重心线(xiàn)和(hé)支撑(chēng)面。

  速写要从大体出发,画(huà)人(rén)物,要化繁为简(jiǎn),学会简笔画(huà)。

  让线(xiàn)条概(gài)括、简(jiǎn)约(yuē)、整体。

  看(kàn)速写(xiě)动态时要把握(wò)整个关(guān)系(xì),画准动态主线和支线。

  三、重心

  重心:指的是(shì)人体平衡(héng)靠重心的稳定(dìng),重(zhòng)心是指物体的重力的(de)中心。

  人体站(zhàn)立的重心分为(wèi)无(wú)外力情况和有外力情况。

  在无外力的情况下,重心可以以锁骨窝为标(biāo)准,在双脚着力(lì)的情(qíng)况下,重心一般在两脚之间或略偏脚着力重的一(yī)边;在单脚吃重的情况(kuàng)下,锁骨(gǔ)窝的垂直线会落在着力脚的内侧脚踝。

  速写人的身体形态是(shì)很(hěn)有特点的。

  要看模特整个身体姿态(tài)趋势(shì)。

  (比如(rú)向左倾斜的(de)人,重(zhòng)心就(jiù)在(zài)左(zuǒ)腿(tuǐ),但是右腿是浮着的,那整个身(shēn)体的重心绝对(duì)是落到着(zhe)力的(de)那条腿上的)

  人物的运动就(jiù)是重心和着力(lì)点的不断移动。

  如果大(dà)家想表现出一定的动(dòng)感,那就要学(xué)会利用重心和着(zhe)力点的理(lǐ)论。

  从(cóng)某种方面来说:当人物的重(zhòng)心(xīn)落空时(就是(shì)不在中心(xīn)线上时),人体(tǐ)会显得(dé)“不稳”,如果(guǒ)大家(jiā)能够利用好这种“不(bù)稳”,就会使人物的动(dòng)感加(jiā)强。

  速写的技(jì)巧提升需(xū)要长期(qī)大量姐姐分手了安慰姐姐的一段话,姐姐失恋该怎么安慰她的练(liàn)习,多临摹,多(duō)借鉴。

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