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　　1、文(wén)献法(fǎ)

　　文献法是一种(zhǒng)既陈旧，又赋有生命(mìng)力的科学研句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思讨办法。

　　不管哪一种社(shè)会(huì)活动想要留下永久的痕(hén)迹(jì)都离不(bù)开各种(zhǒng)文(wén)献。

　　人(rén)类活动(dòng)与(yǔ)知(zhī)道(dào)的无限性和个别生命与知道的有限(xiàn)性的对立，决(jué)议(yì)了(le)咱们在研讨逝去的(de)事实时有必(bì)要借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一(yī)种思想办法，比(bǐ)较研讨贯穿于(yú)教育(yù)研讨的全(quán)过程。

　　不(bù)管在(zài)科学(xué)实验的过程(chéng)中，或是在(zài)理论(lùn)研讨(tǎo)中，比较(jiào)研讨都是不可或缺的基该办法。

　　3、概括综合法

　　概括综(zōng)合(hé)法的(de)根本(běn)办(bàn)法有两(liǎng)种。

　　一种是实例法，借助于给出的一(yī)组输入(rù)/输出实例逐渐导(dǎo)出适于一类问(wèn)题的程序；

　　另一种是“轨道”法，经过所给(gěi)实例的履行轨(guǐ)道，逐渐(jiàn)导(dǎo)出程序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现(xiàn)有的科学理(lǐ)论和实践的需求，提出(chū)规划，使用科(kē)学仪器和设(shè)备，在天然条件下，经过(guò)有(yǒu)意(yì)图有(yǒu)步(bù)骤(zh句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思òu)地操作，依据(jù)调查、记载、测定与(yǔ)此相随同(tóng)的现象(xiàng)的改变(biàn)来确认条件与现象之间的因果(guǒ)联系。

　　5、定量分析法

　　经(jīng)过定量分析法可(kě)以使人(rén)们对研(yán)讨目(mù)标的知道进(jìn)一步(bù)准(zhǔn)确(què)化，以便愈(yù)加科学地提醒规则，掌握实质，理(lǐ)清联(lián)系，猜测事(shì)物的发展趋势。

汉语(yǔ)言文(wén)学(xué)毕业论文研(yán)讨办法都有哪些

　　调查(chá)法， 比照法， 文献研讨法(fǎ)， 跨科学研讨法(fǎ)， 描述性研(yán)讨法(fǎ)……

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