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相(xiāng)对评(píng)价和(hé)绝对评价区别举例，相对评价和(hé)绝对评价区别(bié)举例现代教育技术

　　相对评(píng)价和绝对评价区别：1、相对评价(jià)是在被评价(jià)对象(xiàng)的(de)群体中建立基准，然后(hòu)把(bǎ)该群(qún)体(tǐ)中(zhōng)的各个对(duì)象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判断该群体中每(měi)一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对(duì)评价是在评价对(duì)象的集(jí)合之外确定一个标(biāo)准，评(píng)价(jià)时把评价(jià)对象与(yǔ)客(kè)观(guān)标准进行比(bǐ)较(jiào)，确(què)定评价对象达到目(mù)标基准(zhǔn)绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评(píng)价：利(lì)用(yòng)相对(duì)评价可以(yǐ)了(le)解(jiě)学生之间的差异，便于比较个(gè)体学(xué)习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如果评(píng)价是准确的，那么评价之(zhī)后，每个被评价者都可以明确自己(jǐ)与客观标准的差距，有(yǒu)利于发扬优点，克(kè)服缺(quē)点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评(píng)价法，可直接鉴别各教(jiào)育目标完成情(qíng)况，明确(què)今后(hòu)工作的重(zhòng)点。

相对(duì)性评价和绝(jué)对(duì)性评价的区别(bié)

　　相(xiāng)对性评(píng)价和绝对性评价的区别：定亩带三角形中线长公式是什么，中线长公式是什么原因义不同，评(píng)价依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价又(yòu)称目标参(cān)照性评价，是用目标参(cān)照(zhào)性测验(yàn)对学生成绩(jì)进行评定。

　　相对性(xìng)评价(jià)也称常模(mó)参照性评(píng)价，是(shì)用常模(mó)参照(zhào)性测验对学生成(chéng)绩进行的(de)评定(dìng)。

　　2、评价(jià)依据不同：绝(jué)对性评价依(yī)据(jù)教(jiào)学(xué)目标(biāo)和教材(cái)编制试题来测量(liàng)学生的学业(yè)成绩，判断(duàn)学生是否达到了教学目标(biāo)的要求。三角形中线长公式是什么，中线长公式是什么原因>

　　而相对(duì)性评(píng)价依(yī)据学(xué)生个人的(de)成绩在该班(bān)学生成绩(jì)序列中或常模(mó)中所处做唯的(de)位置(zhì)来评价和(hé)决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评价是一种外部评价(jià)，注(zhù)重的是目标达成与否(fǒu)，不考虑个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学(xué)考试、驾照考试等。

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