1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此时他的(de)主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的(de)科学家的(de)生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年(nián)76岁。当时负(fù)责尸(shī)检的病理学家托马(mǎ)斯(sī)哈维其(qí)实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他(tā)为什么(me)会这样(yàng)聪明(míng)。面(miàn)对着当时世界上最聪明(míng)的尸体(tǐ)，哈(hā)维开始(shǐ)纠结起来(lái)，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后就会(huì)被火化(huà)。而此时摆在他(tā)面(miàn)前的是(shì)一个千载难逢的机会，他可以零(líng)距离的研(yán)究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能(néng)够(gòu)取得成果，不但名利(lì)双(shuāng)收，还会(huì)颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在(zài)距离(lí)爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑时，除了(le)称重和拍照(zhào)什么也做不(bù)了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈(hā)维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还少了足(zú)足二两(liǎng)半(bàn)。如此看来(lái)，人(rén)类(lèi)的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关(guān)系并不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多(duō)世纪以来(lái)，人(rén)们(men)一直在不断(duàn)的探索其中的奥(ào)秘，在1980年(nián)代的研(yán)究发现，爱因(yīn)斯坦大脑(nǎo)中的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了(le)偏执体上等(děng)等。可是大脑(nǎo)这些部(bù)分所控(kòng)制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的(de)强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大(dà)多(duō)数的(de)人(rén)所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人(rén)都开(kāi)始相信这样(yàng)一(yī)种说法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只开(kāi)发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部的开发(fā)利(lì)用，是(shì)因为(wèi)基因中的某些部(bù)分(fēn)已经(jīng)被远(yuǎn)古时期(qī)造访(fǎng)地球的高智(zhì)能生命锁(suǒ)死，目的是(shì)为(wèi)了防止人类的(de)科技发展过快。这(zhè)个理论也为(wèi)各种科幻电影提(tí)供了基础素材。经(jīng)过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样(yàng)的(de)科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很(hěn)多人(rén)都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人类的(de)超能(néng)力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等(děng)同于神一般的存(cún)在(zài)。对于这样的说法(fǎ)，你觉得(dé)可信(xìn)吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上智商最高的人出(chū)生在一(yī)个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的时(shí)候自学成了解剖学和逻(luó)辑(jí)学，还(hái)可以通过自创的对数算出历史上任意一(yī)天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语(yǔ)、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了(le)一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时(shí)哈佛有史以来最年轻(qīng)的新(xīn)生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了(le)很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学生的(de)面(miàn)前(qián)进行了关于(yú)思(sī)维体(tǐ)的(de)讲座。那场讲座上的(de)教授(shòu)坚信希德斯将会(huì)成为世(shì)界上最伟大的数(shù)学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经爆表，人(rén)们推测他的智商至少在(zài)260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰(lán)的犹(yóu)太(tài)移民，同样是一个智商极高的(de)天才，曾经在七年(nián)之内(nèi)获得了哈佛(fú)大(dà)学(xué)四个学(xué)位，其(qí)中(zhōng)最让他引以为傲的是成为了(le)美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也(yě)正(zhèng)是因为对导师的崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯(sī)成(chéng)了自己儿子的教(jiào)父(fù)，还直接将(jiāng)孩(hái)子的名(míng)字(zì)命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之(zhī)前(qián)就已经(jīng)下定(dìng)决(jué)心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿(ér)子代表了(le)一个机会(huì)，这个机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾经提出的(de)一(yī)项理论。美国(guó)心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科(kē)学(xué)杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿(ér)子被(bèi)培养成了(le)不世出(chū)的天才(cái)少年，印证了他最崇(chóng)拜的(de)导师的理(lǐ)论。可是人们没(méi)有注(zhù)意到(dào)的是詹姆斯所说的(de)，其实是身心(xīn)资源，而(ér)并(bìng)非大脑(nǎo)，也(yě)没有提及任何的百(bǎi)分(fēn)比。但是为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又(yòu)和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡尔就会(huì)切掉他(tā)们的一部分脑皮(pí)层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依(yī)然可以按照训练找到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受(shòu)到任何(hé)影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常(cháng)的(de)大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区(qū)切除的越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找(zhǎo)不到食物(wù)。因此很多人认为(wèi)这就是因为(wèi)老鼠大(dà)部(bù)分(fēn)的大(dà)脑(nǎo)是没有被开发利(lì)用的，所以(yǐ)即便是被(bèi)切(qiè)除掉，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊(yī)德提出了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰(bīng)山(shān)一样(yàng)，只有(yǒu)露出表面(miàn)的(de)部(bù)分才(cái)能被别人和(hé)自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大一部分是人们(men)不(bù)能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切(qiè)除(chú)的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解(jiě)为人(rén)脑潜能(néng)的开发程(chéng)度，把表面的(de)小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书写的(de)序言当中有这样一句(jù)话，哈佛大(dà)学的威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)教授过(guò)去常说(shuō)，一(yī)般人只使(shǐ)用了他(tā)潜(qián)在心智能力的(de)10%，这句话随着人性的(de)弱(ruò)点在全球热销传(chuán)遍(biàn)了全世界(jiè)。10%这个数(shù)字也印在了大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传(chuán)说就这样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论(lùn)的人类(lèi)超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相信进化论的(de)人才(cái)只有54%。那(nà)我们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身(shēn)也许不够完善(shàn)，还存在(zài)着(zhe)某(mǒu)些(xiē)争议，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化的本质(zhì)都是自(zì)然选择(zé)的(de)结(jié)果。在这个(gè)过程中，物种(zhǒng)都会(huì)遵(zūn)守(shǒu)这样一(yī)个法则，使用或(huò)者是失(shī)去。也就是(shì)说，如果有机体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官，它们(men)就(jiù)会慢慢地(dì)适应(yīng)，之后(hòu)退化(huà)直到(dào)消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼在暗无(wú)天(tiān)日的地下世界生活(huó)了(le)千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百(bǎi)万(wàn)年的自然选择不(bù)断进化所形成的(de)，虽然人类的(de)大脑只(zhǐ)占据(jù)着体重的(de)2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上最复(fù)杂(zá)的结构(gòu)，大脑在(zài)氧气和(hé)营(yíng)养上的消耗是巨大(dà)的，就(jiù)算(suàn)是(shì)你坐(zuò)在那里(lǐ)休息，什(shén)么(me)都(dōu)不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有的(de)大脑功能正常运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备着进行(xíng)应急(jí)反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊你一声(shēng)的同时(shí)扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就(jiù)会下意识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成(chéng)年大脑只消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如(rú)果我们真的只(zhǐ)使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么多的能量来维持整个大脑的功(gōng)能(néng)，对于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一(yī)个体积(jī)更小，效(xiào)率更高的(de)大脑，才能(néng)更加(jiā)的凸显出生(shēng)存(cún)的优势(shì)。所以从(cóng)进化上来说(shuō)，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发了(le)10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解(jiě)释呢？其(qí)实在当时，由(yóu)于(yú)相关的知识盲(máng)区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层，当他(tā)被切掉的越(yuè)多，导致的(de)视觉受损就(jiù)越严重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看不(bù)见(jiàn)，最终导致了寻(xún)找食物变得越(yuè)来越困难(nán)。随着科学的(de)发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可(kě)以通过正(zhèng)电(diàn)子发射、断(duàn)层扫描(miáo)和功能性的(de)磁共振成(chéng)像技术(shù)来监测(cè)大脑的活动。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的(de)每个(gè)部分(fēn)的功能都是不(bù)可或缺的，当一个(gè)人在(zài)做特定的任(rèn)务(wù)时，大脑的(de)不同部分是(shì)在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经(jīng)元协调工作的结果。即便是(shì)在(zài)睡(shuì)觉(jué)的时候，陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文大脑也会处(chù)在一(yī)个(gè)不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人(rén)类还(hái)没有找到一个完全(quán)不(bù)活跃(yuè)的(de)大脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人类的大脑其实(shí)已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不(bù)到(dào)10%的广泛流(liú)行还有一个非(fēi)常现实(shí)的原(yuán)因(yīn)，那就是利益(yì)。成为绝顶聪(cōng)明的天才是(shì)每(měi)个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠(shǔ)实(shí)验、超高智商(shāng)的天(tiān)才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作的畅(chàng)销都成了营(yíng)销故事当中最好的素(sù)材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使得更(gèng)多的人相信了这个都市传说。这也(yě)意味着更多的人期(qī)待一(yī)种尖端(duān)的技术(shù)或者神奇(qí)的药物(wù)可以解锁它，让他们(men)在一夜之间成为超(chāo)级天(tiān)才。所以(yǐ)当有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧(huì)，你要做(zuò)的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并没(méi)有(yǒu)太(tài)大的差距，人与(yǔ)人之间(jiān)的(de)大脑(nǎo)相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人(rén)之(zhī)间的理解能力、记(jì)忆能力(lì)以及创造力(lì)确(què)实存在着巨(jù)大的差异(yì)，这并不是因(yīn)为(wèi)大脑使用(yòng)率的不足，而是(shì)在于神经元的数量以及(jí)单个神经元的链接数(shù)。人(rén)类的大脑大概有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经元与神经元之间并不会(huì)直接相(xiāng)连(lián)，而是会形成(chéng)一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之间的(de)电信号进行传递。我们(men)任(rèn)何的(de)行为、想法、念头或(huò)者是(shì)知识点在大(dà)脑当中都是(shì)一个信号，那么你的(de)知识(shí)越多，想法越多，所(suǒ)形(xíng)成的突触(chù)就会越多(duō)，而(ér)当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟(shú)练，突出的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或(huò)者是想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知识(shí)点的记(jì)忆越深刻，想法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟，每一个(gè)神(shén)经元最(zuì)多(duō)可(kě)以发出8000个突出。但是，一般(bān)人(rén)实际发出的连一半(bàn)都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么张三的(de)知识量(liàng)就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神(shén)经(jīng)元，每(měi)个神(shén)经元(yuán)平均有2000个(gè)突触链(liàn)接(jiē)，那(nà)么李(lǐ)四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六(liù)十万一个(gè)。虽然(rán)这(zhè)是(shì)为了(le)让大(dà)家能更好地理解所(suǒ)做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个(gè)人的知(zhī)识量差距确实(shí)是(shì)巨大(dà)的。我(wǒ)们(men)在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实(shí)际上(shàng)就只(zhǐ)发生(shēng)这(zhè)两类活(huó)动，一个就是在强化已经形成的突(tū)出，另一个(gè)就是在形成新的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这(zhè)些突出的(de)结(jié)构越强大，大脑神(shén)经(jīng)元之间的联系就越紧密，那么在(zài)同样的工作要(yào)求之(zhī)下，大脑就可(kě)以更快的调集更多的(de)神经元，进入(rù)到活跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的效率就(jiù)会更高(gāo)，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃(yuè)的(de)神经元数量过(guò)少，大脑(nǎo)传递(dì)的信息效率就会低，外(wài)部的(de)表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电信号(hào)是通过(guò)信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就(jiù)赋予了人类大(dà)脑更强的一种联(lián)合能(néng)力。

由一(yī)个神经元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的(de)链接(jiē)，而这8000个知(zhī)识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果(guǒ)每(měi)个神经(jīng)元又发(fā)出8000个知识点链接，就(jiù)意(yì)味(wèi)着最初(chū)的一个知识点会(huì)产生的连锁反应(yīng)，而激发出无(wú)数(shù)的念头(tóu)和联想，我们(men)的创造力就这(zhè)样产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生(shēng)就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数(shù)的人在(zài)一(yī)生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有的链接突触(chù)其实(shí)连8000的一半都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加(jiā)神经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究(jiū)发现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个新的(de)神经元，除了(le)自然生长的(de)神经元，也可(kě)以(yǐ)通过(guò)学习、运动和健康的饮食来(lái)促(cù)进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或(huò)者(zhě)是思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善于主动学习(xí)和勤于思考的人往往会变(biàn)得更(gèng)加(jiā)聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多的时间(jiān)去思考问(wèn)题而已(yǐ)。另外，突触还有(yǒu)这样(yàng)一个(gè)特点(diǎn)，它是动态(tài)形成与动(dòng)态削减的，用的多(duō)的突触就会被强化(huà)，用的少(shǎo)的就(jiù)会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他(tā)的信息占用。外(wài)部(bù)的表现就(jiù)是遗忘和记(jì)忆衰退。这一(yī)点在进化方(fāng)式上(shàng)和(hé)洞穴(xué)是(shì)一样(yàng)的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人，整天对着电视或者是(shì)电子设备的时候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会形成有效的新(xīn)的突出，所以封锁人类大脑的(de)不是外(wài)星人(rén)，而是我们自己(jǐ)。

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