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一年级语文一(yī)类字和二类字是什么意思(sī)啊，小学一(yī)年级语文一类(lèi)字和二类字是(shì)什(shén)么

　　一年级语(yǔ)文一类(lèi)字(zì)是(shì)课本中写在田字格(gé)里的，要求会写、会读、会注音、会组(zǔ)词、会写(x阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢iě)笔顺；

　　二类字(zì)是在一类字(zì)上面，标了拼音的。

　　这些字要求会(huì)读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目(mù)，其教学的内容是(shì)语言(yán)文化，其运行的形式也是语言文化(huà)。

　　语文能力(lì)是(shì)学习(xí)其他学科和科学的(de)基(jī)础(chǔ)，也(yě)是一门重(zhòng)要的人文社会(huì)科(kē)学，是人们相互交(jiāo)流思想(xiǎng)等的(de)工(gōng)具(jù)。

一类(lèi)字和二(阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢èr)类(lèi)字是什么意(yì)思？

　　一类字和二(èr)类字的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是(shì)需要会注音(yīn)、会书(shū)写、会展笔顺、会组词、会造句、会(huì)应用于(yú)口(kǒu)语和书(shū)面用语(yǔ)中(zhōng)等等。

　　在(zài)简瞎(xiā)课(kè)本中的编排是：课文后边的虚宫格中的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文(wén)书后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二(èr)类字”是需(xū)要会注音，再现时会读(dú)，其(qí)他知识不要(yào)求全体学生(shēng)掌握，但可作为(wèi)分层教(jiào)学时(shí)A层学生的学习(xí)内容。

　　在课本(běn)中的编排(pái)是：课文后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一(yī)类字和二类字的学习方法：

　　一、一类字的(de)学习和巩固

　　学生(shēng)除了(le)知道这个字的(de)结构，正确的(de)笔顺，一(yī)共有多(duō)少笔画，还能写出注音(yīn)……阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢其(qí)实就是学习(xí)这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和(hé)家(jiā)长可以在(zài)孩子(zi)们掌握之后，进行听写或看(kàn)拼音写词语等(děng)考(kǎo)查，以(yǐ)便掌握孩(hái)子的(de)生字学习情况。

　　对于写错(cuò)的字，学(xué)生要认真(zhēn)的分析字(zì)形，书写(xiě)正确。

　　二、二(èr)类字(zì)的(de)学习和(hé)巩固

　　在学习课文时(shí)，读课文(wén)、读句(jù)子的过(guò)拦氏空(kōng)程中认识这些生字，那就了解了这些生(shēng)字在怎样的语境中使用，而不是单独(dú)的拿出一个字让(ràng)孩子去记，这样效果是非常(cháng)低下的，而核游且还是容(róng)易(yì)错(cuò)，就是很多(duō)学生会(huì)写这个(gè)字之后(hòu)，在考试中又不(bù)会了(le)的主要的原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸(zhǐ)上，这个字上面的注音(yīn)，则(zé)需(xū)要(yào)孩子们独(dú)立完(wán)成。

　　如果这些(xiē)生字的(de)注(zhù)音(yīn)全部正确，孩子(zi)对这(zhè)些字应该(gāi)是认识，这只(zhǐ)是初步(bù)的学习，在认识的基础上要理解这些字也(yě)需要练习。

　　除此之外，还要关注会认字中带颜色(sè)的会认字，带颜色的会认字是多音字，我(wǒ)们(men)不仅掌握这个生(shēng)字(zì)在(zài)本课的(de)读音，还要掌握它的其他音。

　　在语文书书后(hòu)面(miàn)有认字表，还有(yǒu)写字(zì)表，除了认(rèn)字表、写(xiě)字(zì)表之外，还有词语(yǔ)表，我们(men)可以好好利用起(qǐ)来(lái)。

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