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一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词?

一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词? 不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

  不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是(shì)啥意思是(shì)每(měi)天(tiān)半(bàn)步(bù)半步的积累起来,一段(duàn)时间后就是一千里路(lù)的。

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  每天半步半步的积累起来,一段时间后(hòu)就(jiù)是一千里路。

  比喻学习应该有恒心,要坚(jiān)持下去(qù),不要(yào)半途而废。

  出自(zì)《荀子·劝学》:“不积跬步,无以至(zhì)千里;

  不积小流,无(wú)以成江(jiāng)海。

  ”

《劝(quàn)学》节选

  积(jī)土成山,风雨兴焉;

  积水成渊,蛟龙生(shēng)焉(yān);

  积善成德(dé),而神明(míng)自得,圣心备(bèi)焉。

  故不积跬步(bù),无以(yǐ)至(zhì)千里(lǐ);

<一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词?p>  不积小流,无以成江海。

  骐骥一(yī)跃,不能十步;

  驽马十驾,功(gōng)在(zài)不舍。

  锲而舍(shě)之,朽(xiǔ)木不折;

  锲而(ér)不舍,金(jīn)石可镂(lòu)。

  蚓无爪牙(yá)之(zhī)利,筋骨之强,上食埃土(tǔ),下饮黄泉,用心一也。

  蟹六(liù)跪(guì)而(ér)二螯,非蛇鳝之穴(xué)无(wú)可寄托者,用心(xīn)躁(zào)也。

翻译

  堆积土石成了(le)高山,风雨从这里兴起(qǐ);

  汇(huì)积水流成(chéng)为(wèi)深渊,蛟龙从这儿产生(shēng);

  积累善行养成高(gāo)尚的道德,精神得到提升,圣人的心境由此具备。

  所以不积累一步(bù)半步的行程,就没有办(bàn)法达到(dào)千里之远;

  不积(jī)累细(xì)小的流水,就没有(yǒu)办(bàn)法汇成江(jiāng)河(hé)大海。

  骏马一跨跃(yuè),也(yě)不足十(shí)步远;

  劣马连走十(shí)天,它(tā)的(de)成功(gōng)在于不停(tíng)止。

  如果刻(kè)几下就停下(xià)来(lái)了,那(nà)么(me)腐朽的木头(tóu)也刻不断(duàn)。

  如果不停地刻(kè)下去,那么金石也能雕刻成功。

  蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的(de)筋骨,却能向(xiàng)上吃到(dào)泥土,向下喝到地下(xià)的泉水,这(zhè)是由于它用心专一。

  螃(páng)蟹有六条腿,两个蟹钳,但是没有蛇、鳝的洞(dòng)穴它(tā)就无处藏身,这是因(yīn)为它用(yòng)心(xīn)浮(fú)躁。

不积跬步读(dú)音kui还(hái)是gui?

  kuǐ

  不积跬(kuǐ)步绝旅(lǚ),是一个汉(hàn)语成(chéng)语(yǔ)。

  跬步(bù) kuǐ bù 亦作“蹞(kuǐ)步(bù)”。

  指一步半(bàn)步。

  常与后(hòu)句“无以至千里”连用,意为(wèi)做事情不一(yī)点一点积累,就永远无法达(dá)成目的(de)。

  荀(xún)子《劝(quàn)学(xué)篇》:

  故不积跬步,无以(yǐ)至千里(lǐ);不积小流,无以成江海。

  意义

  全句液咐的意思是:没(méi)有一步半步的累计(jì),就(jiù)没有办法(fǎ)到达千里的地方;不积累小河流,就没有办法汇成江海(hǎi)。

  比(bǐ)喻积累(lèi)的(de)作(zuò)用,可(kě)以充(chōng)实、丰富、完善(shàn)自己。

  可用来论说学习(xí)工作(zuò)贵在不(bù)断积累。

  扩展资料

  荀子(约公元前313-前238),名况,字卿,汉族,因(yīn)避西汉宣帝(dì)刘询讳,因“荀”与(yǔ)“孙”二字(zì)古音相通,故(gù)又称孙卿。

  周朝战国末期赵国人。

  著名思(sī)想家、文(wén)学家、政治(zhì)家(jiā),儒家代表(biǎo)人物(wù)之一(yī),时人尊称“荀卿”。

  曾并埋凳三次出齐国稷下学宫的祭酒(jiǔ),后为(wèi)楚兰(lán)陵(今山东(dōng)兰陵(líng))令。

  荀(xún)子对(duì)儒家(jiā)思(sī)想有所(suǒ)发展(zhǎn),提倡性恶论,常被与孟子的(de)性善论比较。

  对重整儒(rú)家典籍也(yě)有相当的贡献(xiàn)。

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