工(gōng)科(kē)与理(lǐ)科是什么意思，工(gōng)科(kē)、理科是理科(kē)和工科的区别(bié)总的来说，理学研究的是科学，工(gōng)学(xué)研究的是技术；理学注重理论(lùn)研究，工学注重实际应(yīng)用；理学(xué)培养的目(mù)标是科学家(jiā)，工学的培养(yǎng)目(mù)标是工程师的。

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工科与理科是(shì)什(shén)么意思，工科、理科

　　总的(de)来说，理学研究的是科学，工学研究的是(shì)技术(shù)；

　　理学注(zhù)重理论研究，推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释工学(xué)注重实际应用；

　　理学培养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型(xíng)的理学(xué)专业如数学、物理学、声学、化学等；推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释p>

　　典型的工科专业如环境科学与工程、电子信息工程、化学(xué)工程、土(tǔ)木工程、轻化工程等(děng)。

　　工科（工(gōng)程学）是(shì)指如材料科学、计算(suàn)机、信息(xī)、电(diàn)子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车(chē)、仪器(qì)等研究(jiū)应用技(jì)术和工艺的学(xué)问。

　　工(gōng)程学或工学即(jí)“应用科(kē)学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将(jiāng)科学、技术(shù)、数学和实践(jiàn)经验应用到设计、制造、对象或(huò)程序的操(cāo)作(zuò)中。

　　在学校(xiào)中(zhōng)，将(jiāng)自(zì)然科学原理应用至工业、农业(yè)各(gè)个生产部门所形成的诸多工(gōng)程学科也(yě)称为(wèi)工科或工(gōng)学。

　　工(gōng)科是应用(yòng)数学、物理学、化学(xué)等基础科学的原理，结合生产实践(jiàn)所积累的技术经验(yàn)而发(fā)展起来的学科。

　　代表性(xìng)的学科有土建类、水(s推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释huǐ)利类、材料类(lèi)、电工类、电子信息(xī)类(lèi)、热能核能类、仪器仪表类、化(huà)工制(zhì)药类等等。

　　工科的(de)培(péi)养目标是(shì)在(zài)相应的工程领域从事(shì)规划、勘探、设计(jì)、施工、原材(cái)料(liào)的选择研(yán)究和管(guǎn)理等(děng)方面工(gōng)作的高(gāo)级工程技术人(rén)才。

　　主要是要培(péi)养实际应用能(néng)力的工作人员。

　　以(yǐ)上所述主(zhǔ)要指传统工科，此外还有(yǒu)新型(xíng)工(gōng)科。

　　新型工科是(shì)指为适应(yīng)高技术发展的需要(yào)而在有(yǒu)关理科(kē)基础上发展起来(lái)的学科。

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