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生日快乐缩写HBD,hb生日快乐缩写 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

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音读(dú)训读的解(jiě)释是什么,音读训读的解释

  问(wèn)什么是音读(dú)?什么(me)是训读(dú)?答简单来说(shuō),每个汉(hàn)字一般都会有两种读法(fǎ),一种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉(hàn)字的(de)读(dú)音,按照(zhào)这(zhè)个汉字从中国传入日本的时候的读音

  来(lái)发音。

  根(gēn)据汉字(zì)传(chuán)入的时代和来(lái)源地的不同,大致可以分为(wèi)“唐音(yīn)”。

  “宋音”和“吴音”等几(jǐ)种。

  但是,这些汉字的发音和现代(dài)汉语中(zhōng)同(tóng)一汉字

  的发(fā)音已经有所不同了。

  “音读”的(de)词汇多(duō)是汉语的固有词汇。

  “训读”是按照(zhào)日本(běn)固有的语言

  来读这个汉字时的(de)读法。

  “训(xùn)读”的词汇多是表达(dá)日本固有(yǒu)事物的固(gù)有(yǒu)词(cí)汇等。

  有(yǒu)不少汉字具有两

  种(zhǒng)以(yǐ)上的(de)“音读”音和(hé)“训读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(ài)(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(fú)(こうふく)训读(dú):青い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好(hǎo)き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音(yīn)读是什么意思(sī)?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文(wén)所用(yòng)汉字的一(yī)种发音方式(shì),是(shì)使用该等汉字之日本固有同义(yì)语汇的读音(yīn)。生日快乐缩写HBD,hb生日快乐缩写>

  所以(yǐ)训(xùn)读只借用(yòng)汉字的形(xíng)和义,不(bù)采用汉语的音(yīn)。

  音读(音(yīn)読み/おんよみ)即汉字在日(rì)语(yǔ)中按照日(rì)语(yǔ)对汉语的(de)译音读出来,叫(jiào)音读同一个(gè)汉字在日语中可能(néng)有不止一种(zhǒng)读法,是由(yóu)于其在不同时期(南北朝、隋唐、宋等)吸收(shōu)了当(dāng)时(shí)汉字的发音。

  每个汉字(zì)一(yī)般都会有两种读法,一种叫做“音友慎春读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一(yī)种叫做(zuò)“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有(yǒu)两种以上(shàng)的(de)“音读(dú)”音(yīn)和“训读”音。

  日语和韩语中的训(xùn)读

  1、日语

  在日语里(lǐ),训读(训読)是(shì)以日语固有(y生日快乐缩写HBD,hb生日快乐缩写ǒu)的发音来读出汉(hàn)字,与该(gāi)汉字(zì)本身的好耐字音(吴(wú)音(yīn)、汉(hàn)音、唐音等(děng))有很大的(de)不(bù)同(tóng)。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是(shì)和(hé)语固(gù)有之说法(fǎ),与字(zì)音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般认为(wèi)现代(dài)“韩(hán)语(yǔ)不存(cún)在训读”。

  但近代以(yǐ)前(qián)曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等类似日本万叶假名(míng)的(de)标记法存在,充(chōng)分利用这些汉(hàn)字的训读。

  使(shǐ)用类(lèi)似于(yú)和训(日本的训读)的韩训。

  对某些的汉字,这意(yì)味着(zhe)相关“汉语传(chuán)入(rù)以前(qián)的朝鲜的(de)孝(xiào)哪固有语”的(de)韩训。

  现如今(jīn)除了在语言学(xué)与语源论等(děng)进行讨论(lùn)以外,日常(cháng)言语已(yǐ)经不(bù)再(zài)使用(yòng)。

  但是“串”“钊(zhāo)”等为例外存在的(de)训读。

  “串(chuàn)”读作“”的(de)情况下意思为“海(hǎi)角”,“钊”读(dú)作(zuò)“”的情况下意思为(wèi)“生铁”,“串”“钊”并不使(shǐ)用本来的意思,这(zhè)类的韩语类似于日文的“国训”。

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