春天的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢？春(chūn)天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声音(yīn)更(gèng)加形(xíng)象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表现出(chū)春(chūn)天声(shēng)音的(de)美(měi)妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱的(de)。关于春天的声音排(pái)比句有什么(me)作用呢以及春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢，春天听到了(le)什么声(shēng)音排比(bǐ)句，春天还是(shì)什(shén)么(me)用排比句，春(chūn)天(tiān)的(de)气(qì)息(xī)的排比(bǐ)句，用排(pái)比句来描写(xiě)春(chūn)天的句子等(děng)问题，农商网将(jiāng)为你整理以下的生活知识：

春天是几(jǐ)月到几月(yuè)

　　春天(tiān)是3月(yuè)到5月(yuè)的。

　　在北半球春天是(shì)3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春季，南半球的季节与北半球相反，春(chūn)天是(shì)9-11月。

　　季节(jié)一共有(yǒu)四(sì)季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季(jì)为(wèi)9-11月(yuè)，冬(dōng)季为(wèi)12-次年2月。

春天的(de)声音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢

　　春天的声音排(pái)比句可以使春天(tiān)的(de)声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈(liè)的表现出春天声音(yīn)的美妙、春(chūn)天(tiān)的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使(shǐ)用排比(bǐ)修辞方(fāng)法，把三个或以上(shàng)意义(yì)相关或相近、结(jié)构相同或(huò)相似、语气相同(tóng)的词组或句子并排在一起组空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗成的(de)句子。

　　有时候两个句子或以上的并列句(jù)子也(yě)可以(yǐ)称(chēng)为排比句(jù)。

　　一般使用排比(bǐ)句来说理(lǐ)，可收到(dào)条理分明的效果。

　　用(yòng)排比(bǐ)来抒情，节(jié)奏(zòu)和谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比来(lái)叙事写景，能使层(céng)次清(qīng)楚、描写细腻(nì)、形象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个(gè)季(jì)节(jié)，不会说话，而人(rén)才会有声音，把(bǎ)春天拟作(zuò)人才会发出声音。

　　这样写可以(yǐ)让(ràng)春(空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗chūn)天的(de)描写更加生动、形象、具体，既能生(shēng)动形象地写出春天(tiān)的特点，又有了拟人(rén)化之后春天的活(huó)泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春雨润物(wù)的声音；是白云轻轻飘过(guò)声音；是春风拂(fú)柳的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这(zhè)句话除了(le)运用了拟(nǐ)人的修辞手法，还用了(le)排比的修辞手(shǒu)法。

　　可(kě)以使春天的声音更加(jiā)形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的(de)表(biǎo)现出春天声音的美妙，春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是为(wèi)提(tí)高表(biǎo)达(dá)效果，用于各种文章(zhāng)或(huò)应用文(wén)，在语言写(xiě)作时

　　表达(dá)方(fāng)法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法(fǎ)一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过(guò)修(xiū)饰、调整语句，运用特定的表达形式(shì)以提高语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不(bù)同程度(dù)的事物，彼此之间有(yǒu)相似点，使用一事(shì)物来比方另一(yī)事物的(de)

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来(lái)写，赋予(yǔ)物以人的(de)言(yán)行或(huò)思想(xiǎng)感情，用描写人的词来描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表达(dá)效果，对事物(wù)的形(xíng)象、特征、作用、程度等方(fāng)面着(zhe)意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上(shàng)结(jié)构和长度均类似、语气一致、意义相关(guān)或相同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相(xiāng)等，结构形式相同或基本相(xiāng)同，意义(yì)对(duì)称的一对短(duǎn)语或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了(le)突(tū)出(chū)某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人的注意，故意先提(tí)出(chū)问(wèn)题，然后(hòu)自己(jǐ)回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反(fǎn)诘空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗、诘问。

　　用疑问形式表达确定(dìng)的(de)意思(sī)，用肯定形式反问(wèn)表否定，用否(fǒu)定形式反问表肯定，只问(wèn)不答，答(dá)案暗(àn)含在

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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