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我国最穷的5个城市,哪一个省最穷

我国最穷的5个城市,哪一个省最穷 不拘于时句式类型,不拘于时句式还原

  不拘于时句式(shì)类型,不拘于时句式(shì)还原是被动句的。

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不拘于时句式类(lèi)型(xíng),不拘于时(shí)句式还原

  被动(dòng)句(jù)。

  于,介(jiè)词(cí),表示(shì)被动,受,被(bèi)。

  不拘于时,意(yì)思是不受时俗的拘束。

  指不受当时以(yǐ)我国最穷的5个城市,哪一个省最穷求师为(wèi)耻的不良风气的(de)束缚。

  时(shí),时俗,指当时士大夫(fū)中耻于从师的(de)不良风气。

  师(shī)说节选原(yuán)文:李氏(shì)子蟠,年十(shí)七,好(hǎo)古文,六艺经传皆通习之(zhī),不拘于时,学(xué)于余。

  余嘉其能行(xíng)古道

  被动句(jù)。

  于,介(jiè)词,表示被动(dòng),受(shòu),被。

  不(bù)拘(jū)于时(shí),意(yì)思是不受(shòu)时俗的拘束(shù)。

  指不受当时以求师(shī)为耻(chǐ)的不(bù)良风(fēng)气的束缚。

  时,时俗,指(zhǐ)当时士大夫(fū)中耻于从师的不良风气。

师(shī)说节选

  原文:李氏(shì)子蟠,年十七(qī),好古文,六艺经(jīng)传(chuán)皆通(tōng)习之,不拘于时,学于余(yú)。

  余(yú)嘉其(qí)能行古道,作《师说(shuō)》以贻之(zhī)。

<我国最穷的5个城市,哪一个省最穷p>  翻译(yì):李家(jiā)的孩子(zi)蟠(pán),年龄十七,喜欢(huān)古文,六经的经文(wén)和传(chuán)文(wén)都(dōu)普遍地学(xué)习了(le),不(bù)受时俗的拘束,向我学习。

  我赞许他能够遵行古人(从师)的途径,写这篇(piān)《师说(shuō)》来赠送(sòng)他。

不拘(jū)于时出处

  意思(sī)是不受制(zhì)于从师的(de)时俗限制。

  出自唐·韩愈《师说(shuō)》。

  翻(fān)译:李蟠不(bù)受(shòu)世俗的拘束,来向(xiàng)我学(xué)习。

  拘:拘束

  时:世俗

  余:我

  学于余:向我学(xué)习

不拘(jū)于时句式

  不拘于时句式是被动句。

  这句话出自于师说,原文(wén)如下:

  古之学者必有师(shī)。

  师者(zhě),所(suǒ)以传(chuán)道(dào)受业解(jiě)惑也(yě)。

  人非生(shēng)而(ér)知(zhī)之者(zhě),孰能(néng)无惑?惑(huò)而不从师,其为惑(huò)也(yě),终不(bù)解矣。

  生乎吾前(qián),其闻道也固先(xiān)乎吾,吾从而师之(zhī);生乎吾(wú)后(hòu),其闻道(dào)也亦先乎吾,吾从而(ér)师之。

  吾师道(dào)也(yě),夫庸知其(qí)年之先后生于吾乎?是故(gù)无(wú)贵(guì)无贱,无长无少,道之所存,师之所存也(yě)。

  嗟乎(hū)!师(shī)道之不传也久矣!欲人之无惑(huò)也难矣!古之圣人,其出人也远(yuǎn)矣,犹(yóu)且从师而问焉;今之众(zhòng)人,其下圣(shèng)人也(yě)亦远矣,而耻(chǐ)学于(yú)师。

  是故圣益圣,愚益愚。

  圣人之所以为圣,愚人之(zhī)所以为愚,其皆出(chū)于(yú)此乎?爱其孝(xiào)清子(zi),择(zé)师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣(yǐ)。

  彼童子之(zhī)师,授之书而(ér)习(xí)其句读者,非(fēi)吾所(suǒ)谓派仿传其道解其惑者也。

  句读(dú)之不知,惑(huò)之不解,或师焉,或(huò)不焉,小学而(ér)大遗(yí),吾(wú)未见其明(míng)也。

  巫医乐师百工之(zhī)人,不(bù)耻(chǐ)相(xiāng)师。

  士大夫(fū)之族,曰师曰弟子云者,我国最穷的5个城市,哪一个省最穷则群(qún)聚而笑之(zhī)。

  问之,则曰:“彼与彼(bǐ)年相若也,道相似也(yě)。

  位卑(bēi)则足羞,官盛则(zé)近谀(yú)。

  ”呜呼!师道之不复可巧羡前知矣。

  巫医乐师(shī)百工(gōng)之人,君子不齿(chǐ),今其智乃反不能及(jí),其(qí)可怪也欤!

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