校园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么意思(sī)，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面是校园欺(qī)凌不一定(dìng)在校(xiào)园内发(fā)生，放学(xué)后同(tóng)学间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负弱小的(de)学生，令其在(zài)心灵及(jí)肉体上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复(fù)发生(shēng)，而不是单(dān)一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者不觉(jué)得自(zì)己有错，而(ér)且受害者怕(pà)事，默默(mò)承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者的身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及(jí)替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛(gé)以及(jí)令其身边(biān)没有(yǒu)朋友等，是不容(róng)易察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者(zhě)不利的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私以及对受害(hài)者的(de)照片进行(xíng)恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决(jué)校园(yuán)欺凌，教育部首(shǒu)先(xiān)发布(bù)北(běi)京市中小学欺凌(líng)治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在教育部等(děng)部门(mén)发布的《加(jiā)强中小学(xué)生欺凌综合治理方案(àn)》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调(diào)查，而在此(cǐ)次北京市各区公布的(de)实施方案中，除(chú)了对调查(chá)时间有要求外，对于事件(jiàn)的(de)及时上报也做(zuò)出了严格的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇(huì)报

　　例如北(běi)京市东(dōng)城区在实施方(fāng)案中明确提出(chū)，如发生欺凌(líng)事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级(jí)单位进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时内递(dì)交详细文字材料(liào)并随时(shí)汇(huì)报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接(jiē)与(yǔ)司法部门(mén)对接

　　与东城区(qū)类似，海淀(diàn)区除了要(yào)求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报区教(jiào)委外，对(duì)于情节较为严重的(de)，还要求(qiú)学校(xiào)要(yào)与属地(dì)派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴(bào)力的(de)表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者(zhě)侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过他(tā)们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌(líng)是在(zài)受害(hài)者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于受害(hài)者的消极(jí)谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不(bù)想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦(fán)，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收(shōu)入水平、国籍、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表(biǎo)具(jù)有(yǒu)人身(shēn)攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó)民法典(diǎn)》第(dì)一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期间(jiān)受到人身损害，学校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到(dào)教(jiào)育、管理职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一(yī)条

　　无(wú)民(mín)事行为(wèi)能力人(rén)或(huò)者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)以外(wài)的第三人人(rén)身损害(hài)的(de)，由(yóu)第(dì)三人(rén)承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者(1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克zhě)其他教育机构未(wèi)尽(jǐn)到(dào)管理(lǐ)职责的，承(chéng)担(dān)相应(yīng)的补充(chōng)责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构承担补充(chōng)责(zé)任后，可以(yǐ)向第三人(rén)追偿。

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