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相对评价和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和绝对评价区(qū)别：1、相对评(píng)价是在(zài)被评价对象(xiàng)的群体中建(jiàn)立基(jī)准，然后把该群体中的各个对(duì)象逐一与(yǔ)基准(zhǔn)进行(xíng)比较，以判断该群体中每一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对象的集合(hé)之(zhī)外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准(zhǔn)进行比(bǐ)较，确定评(píng)价(jià)对象(xiàng)达到目标基准绝(jué)对(duì)位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价可以了解学生之间的差异，便于(yú)比较(jiào)个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，池子为什么被封杀如果评价(jià)是准确的，那么评(píng)价之后，每个(gè)被评价者都可以明确自己与客观标准的差距，有利于发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价法(fǎ)，可直(zhí)接鉴别各教育目标(biāo)完(wán)成情(qíng)况，明(míng)确今(jīn)后(hòu)工(gōng)作的重点。

相(xiāng)对性(xìng)评价和绝对性评价的区别

　　相对(duì)性(xìng)评价和绝对性(xìng)评价的(de)区别：定亩带义不同，评价依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目(mù)标参照性评价，是(shì)用目标参照性测(cè)验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称(chēng)常(cháng)模参照池子为什么被封杀(zhào)性评价，是(shì)用常模参照性(xìng)测(cè)验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝(jué)对(duì)性评价依据(jù)教学目标和教材(cái)编制试题来(lái)测(cè)量(liàng)学生的学业成(chéng)绩，判(pàn)断学生是否(fǒu)达到了(le)教学目标(biāo)的要求。

　　而相对(duì)性评价依据学(xué)生个人的成绩在(zài)该班(bān)学生成(池子为什么被封杀chéng)绩序列中或常模(mó)中所处做唯的位置来评(píng)价和(hé)决定成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是一种(zhǒng)外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体的(de)相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试、驾照(zhào)考(kǎo)试等。

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