全因素速(sù)写是什么意(yì)思，全(quán)因(yīn)素速(sù)写图片是全因素(sù)速写的。

　　关于(yú)全因素速写是什么意思，全因素速(sù)写图片以及全因素(sù)速(sù)写是什(shén)么意思(sī)，全因素速写的概念，全因素(sù)速(sù)写(xiě)图(tú)片，全因素素描是什么意思，全因素素描步(bù)骤解析等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

全因(yīn)素速写是什么意(yì)思，全因素速写图片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话(huà)没怎(zěn)么听过，因为(wèi)全因素也可以理解成写实的意思(sī)，但是速写本身讲(jiǎng)究快速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当然(rán)也(yě)有可能是我(wǒ)孤陋(lòu)寡闻(wén)啦。

什(shén)么(me)是全因素素描

　　全因素素(sù)描是相对结构(gòu)素描来讲的，一(yī)般结构(gòu)素(sù)描是不(bù)考虑光影的，所以不算全部因(yīn)素都考(kǎo)虑。

　　西欧(ōu)的素描(miáo)一般从(cóng)结构入手，比如文(wén)艺复兴的(de)达(dá)芬奇，虽然画面上有黑白调子(zi)，却(què)是(shì)从结构入手来(lái)表现的，更突(tū)出的还有丢勒(lēi)等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院(yuàn)强调(diào)全因素也就是相对强调光(guāng)与影。

　　现在一般我们如果强调全(quán)因(yīn)素素(sù)描(miáo)就是强(qiáng)调(diào)画的时候带上(shàng)背景(jǐng)。

　　把对象连(lián)同周围环境(jìng)的关系一起表现(xiàn)出来。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏整体美(měi)感

　　这是不少初(chū)学者和(hé)考生共同的毛病，由(yóu)于他们缺乏长期性的作业训(xùn)练，在考试中不能在整体观念的指导下全面(miàn)推进，往往(wǎng)是急于(yú)求成，在(zài)缺乏对整体效果的把(bǎ)握下(xià)一(yī)味死(sǐ)抠局部，造成局部相互之(zhī)间关系无(wú)法很好(hǎo)地(dì)衔接。

　　让(ràng)整体的美感不能更好的(de)体现出来，局部的构造已(yǐ)经很突出了，而(ér)其他地(dì)方做的不足，这样的一幅画，怎(zěn)么能(néng)得到好评(píng)呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄(xiōng)亏个局部组成的(de)，没有局(jú)部的(de)一幅画(huà)是不(bù)真实的；然而，一幅画只(zhǐ)有局部，没有整(zhěng)体，就算再精彩、再深入也是毫无意义(yì)的(de)。

　　素描的目的，不光(guāng)是练就(jiù)一(yī)手“好(hǎo)活”，而更重要(yào)的是培养(yǎng)一(yī)种艺(yì)术思维的“意境”和如何观察事物的(de)“想(xiǎng)法”。

　　离开了(le)这两点，素描练(liàn)习(xí)也就失去了它的本质意义。

　　既然整体是关系(xì)到一幅素描画的成败，那(nà)么局部(bù)与局部、局部与整体的关系就显(xiǎn)得十分(fēn)重要(yào)。

　　如(rú)何解决这种(zhǒng)关系，就要靠比较的方(fāng)法，比较色调(diào)的深浅，比(bǐ)例的长短(duǎn)、宽窄(zhǎi)、大小，比(bǐ)透(tòu)视(shì)关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比(bǐ)较，画出来的(de)作品，才是客观(guān)对象真实存在(zài)的一面。

　　2、敏(mǐn)锐(ruì)感加(jiā)强

　　世上所有的人，没有绝对(duì)相同的面孔，即缺神使(shǐ)是(shì)双胞胎也不(bù)例外(wài)，他(tā)（她）们也都(dōu)有别(bié)人不(bù)易(yì)察觉的差异。

　　素描(miáo)训练(liàn)的根本任(rèn)务是(shì)，捕捉对象的特征和独(dú)具个性的(de)差异(yì)，但是(shì)在(zài)素描写(xiě)生的(de)过(guò)程中(zhōng)，常(cháng)常看到有的(de)学生(shēng)不管画谁(shuí)，不管对(duì)象的长相(xiāng)如(rú)何，气质怎样(yàng)，都画(huà)得像(xiàng)一个(gè)人，模(mó)特(tè)儿似乎成了摆(bǎi)设，成(chéng)了他们胡编乱造的参照物。

　　这里有初学时期老(lǎo)师指导上的(de)失误，还(hái)有考生自己认(rèn)识(shí)上的误区。

　　有的(de)考生错误地认为：模特儿像不像没有关(guān)系，只要画面效果好就行，反正评分的老师也不(bù)知模(mó)特儿什么样。

　　像不像确实不是衡量一张素描(miáo)作品(pǐn)优劣的标准之一，但它却(què)能(néng)检验一个学生对事物所具备(bèi)的敏感性和(hé)表现能力。

　　如果一(yī)个学生长时间脱(tuō)离(lí)对(duì)象(xiàng)去(qù)感受，去编造(zào)所谓的画面(miàn)效果和废弃对客(kè)观对象感知能力的训练(liàn)，那么他(tā)就有可能造成感知能力的退(tuì)化(huà)，失去一(yī)个艺术家所应有(yǒu)的敏感性(xìng)。

　　具(jù)体到(dào)素描写生(shēng)中的表现就是千人一面。

　　这是因为作为一个画家重(zhòng)要条件(jiàn)的眼睛已经退化了(le)。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分的(de)。

　　而这些毛病(bìng)一旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学生们要特别注(zhù)意老师讲到的每一个细节(jié)。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在最后画面(miàn)调整时，最(zuì)容易出现画面(miàn)灰、效(xiào)果对比不(bù)强烈和画面锁碎的问题。

　　为(wèi)什么会(huì)出(chū)现这些问题呢？这(zhè)是因为画面(miàn)的黑(hēi)、白、灰(huī)层次缺(quē)乏完整统(tǒng)一的对比和变(biàn)化规律,画面(miàn)的层次(cì)就不(bù)清晰(xī)，画面(miàn)的效尘含果就(jiù)不响亮，至于哪一种(zhǒng)成分多(duō)点，哪一种成分少点(diǎn)，都要给你的感受而(ér)定。

　　自身的(de)关系(xì)是非常重大的，但不管怎样的比例关(guān)系，三大基本色调(diào)都不应缺(quē)少(shǎo)其中的一个。

　　造成画面(miàn)灰的原因很多。

　　比如模(mó)特儿的面(miàn)部(bù)大部分都处(chù)在亮(liàng)部里(lǐ)，于是，画(huà)面上基本都是亮和灰的(de)色调；如(rú)果处理不当(dāng)，很容易造成画(huà)面灰。

　　这(zhè)时，就体现深灰(huī)的作用，尽量拉开(kāi)深灰和浅灰的距离，使之保持(chí)画面的层次感(gǎn)。

　　还有一种情况：模(mó)特儿的皮肤(fū)比较深，黑和深灰色调占其面部(bù)的大(dà)部(bù)分(fēn)面积，而浅灰和亮(liàng)面所占的面积很少。

　　处理(lǐ)不好也容易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减少中(zhōng)间色(sè)调(diào)的深度，提高(gāo)画面（脸部）的亮度(dù)，保(bǎo)持画面(miàn)的层次感(gǎn)。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对(duì)象的前提下，允许对(duì)局部的(de)色调进行(xíng)调整、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写(xiě)生的对象，或明或暗，或强或弱，或(huò)虚或(huò)实，都(dōu)有着它的(de)规律和秩(zhì)序。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序，就会(huì)出现零乱(luàn)琐碎(suì)，因而影响画面的(de)整体感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个局部都画(huà)得很(hěn)好很完整，但局部(bù)和局部之间没有联3千克是多少斤 1千克是一斤吗系(xì)，互不统属，互不相(xiāng)让(ràng)，像一盘(pán)散沙。

　　一个物体在(zài)一个(gè)固(gù)定光源的照射下(xià)，必然会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因(yīn)而就产(chǎn)生了物象主(zhǔ)次关(guān)系———秩(zhì)序感。

　　把握(wò)不好，这样的一幅作品也不(bù)能(néng)说是一幅好的(de)作品的！

　　4、在素描的练习过程(chéng)中，素描(miáo)必须着重光线、物体的关系，笔触的描绘手法，将自(zì)己眼睛所观察(chá)到的(de)形体(tǐ)，具体而微(wēi)的(de)呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描(miáo)需培养自己的(de)观察力(lì)。

　　另外(wài)，素描(miáo)也可以解释(shì)为“存在”与“绘画”之(zhī)间(jiān)一(yī)切的努力(lì)，亦即所(suǒ)谓“绘画(huà)之描写力”。

3千克是多少斤 1千克是一斤吗　　例如，描绘(huì)桌上(shàng)的静物，除了可以发现静物上不同的色彩外，亦可发现放(fàng)在桌上的安全感，和背(bèi)景间的协调性(xìng)，这些存在的形、色(sè)、线条、明暗，质感，量感、存在感(gǎn)、空(kōng)间、动态……等等复杂的因(yīn)素，互相(xiāng)交织，构成一个美的秩序。

　　绘画(huà)就是要将那些自然的(de)秩序，导换(huàn)成(chéng)美的、入画的秩序，这(zhè)也(yě)是(shì)素描(miáo)的意(yì)义和(hé)目的。

　　素描是绘画(huà)的基础(chǔ),是最能(néng)体现人的绘画水平的(de)画种(zhǒng)。

　　因此，在(zài)学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百度百科-素描

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 3千克是多少斤 1千克是一斤吗