音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类(lèi)别(bié)，音乐教育类包括(kuò)哪些专业是(shì)音(yīn)乐教育类一(yī)般(bān)特(tè)指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会主义市场经(jīng)济建设和教育(yù)改(gǎi)革发(fā)展需要(yào)的具有较好音乐素养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大学、西华师(shī)范大学、河北师范大(dà)学(xué)等(děng)。

音乐(lè)专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个方向，一个是(shì)音乐教育类(lèi)，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性(xìng)地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须(xū)能够(gòu)顺利进(jìn)行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才能算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部(bù)最后即便没有(yǒu)实现演奏，或者说(shuō)部分音响并不适合真实演(yǎn)奏或无(wú)法(fǎ)演奏(zòu)，也可通过电子设备获(huò)得(dé)想要(yào)的(de)音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某些即便没有最后的(de)演奏步(bù)骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在(zài)完成(chéng)音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于(yú)音乐内(nèi)容，每(měi)个(gè)声(shēng)部都是平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐形式（包括单(dān)声(shēng)部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至(zhì)少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一(yī)个因素就有可能改变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲(qū)式分(fēn)析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并(bìng)且想在毕业后找(zhǎo)到一(yī)份稳(wěn)定的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事实上这(zhè)也(yě)是大多(duō)数(shù)音乐专(zhuān)业(yè)毕业生的(de)选择。

　　如果你(nǐ)想成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数学校都会要求(qiú)你(nǐ)有一个学士学(xué)位(wèi)，而大(dà)学教师(shī)就需要硕(shuò)士或博(bó)士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的(de)音(yīn)乐教育学位课程可(kě)以为自己在大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以如果(guǒ)学生(shēng)毕(bì)业(yè)于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不(bù)一定有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国(guó)的(de)情况就(jiù)各有不同，每个地区每个学校(xiào)的(de)要求都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨练他们在(zài)一种主要乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学前参加试镜，培(péi)训学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随(suí)着电脑的产生兴起而兴起的(de)一种在(zài)电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗(zuì)实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音(yīn)乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生将学习(xí)音乐技(jì)术硕士学位所需的录音、音乐制作(zuò)、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知(zhī)、音乐信息学(xué)等领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要学生(shēng)在音(yīn)乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过(guò)与音乐表演和(hé)作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实(shí)验性音(yīn)乐(lè)与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对一课程，发展(zhǎn)特定的(de)技能和自己的风格，并获得在不断发展的音(yīn)乐产业中(zhōng)工作(zuò)所需(xū)要的一系列工具(jù)和技(jì)术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌(gē)方面有不错(cuò)基础的学生(shēng)，在软件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏(piān)向(xiàng)于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面(miàn)也是现代流行音乐方面(miàn)的风格、创作方式等。

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