工科与理(lǐ)科(kē)是什(shén)么意(yì)思，工科、理科(kē)是理科和工科的(de)区别总的来说，理学研究的是科学，工学(xué)研究的(de)是技术(shù)；理(lǐ)学(xué)注重理论研究，工学注重实际应用；理学培养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师的。

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　　总的来(lái)说，理(lǐ)学研究的是科学，工学研究的(de)是技术；

　　理学注(zhù)重理论研究，工学注重实际应用(yòng)；

　　理学培养的目(mù)标是科学家，工学(xué)的(de)培养目标是工程师。

　　典型的理学专业如数学(xué)、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环(huán)境科学与工程、电子(zi)信(xìn)息工(gōng)程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程学(xué)）是指如材料(liào)科学、计算机、信息、电子、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用技(jì)术和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科(kē)学和技术的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程(chéng)师通过想象，判(pàn)断和(hé)推理，将科(kē)学、技术、数(shù)学和实践经(jīng)验应用(yòng)到(dào)设计、制(zhì)造(zào)、对(duì)象或程序的操作中。

　　在学校邵阳学院是几本大学中，将(jiāng)自然科学原理应(yīng)用至(zhì)工业、农业各(gè)个生(shēng)产部门所形成(chéng)的诸(zhū)多工(gōng)程学(xué)科也(yě)称为工科或工学。<邵阳学院是几本大学/p>

　　工科是应用数学(xué)、物(wù)理(lǐ)学、化(huà)学等(děng)基(jī)础科学的原(yuán)理，结合生产实(shí)践所(suǒ)积累的技术经验(yàn)而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料(liào)类(lèi)、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药(yào)类等(děng)等。

　　工科的培养目标是(shì)在相应(yīng)的(de)工程领域从事规划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的选择研究和管(guǎn)理等方面工作的高(gāo)级工(gōng)程技术(shù)人才。

　　主要是要(yào)培养实际应用能力(lì)的工作人(rén)员。

　　以上(shàng)所述主要指传统(tǒng)工科，此外还有新(xīn)型工科(kē)。

　　新型工科是指为适(shì)应高(gāo)技(jì)术(shù)发展的(de)需要而在有关理科基础(chǔ)上发展起来的学科。

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