艺高人胆大什么意思打一生肖，艺高人胆大什么意思说明人有较强动机-橘子百科-橘子都知道

艺高人胆大什么意思打一生肖，艺高人胆大什么意思说明人有较强动机文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的(de艺高人胆大什么意思打一生肖，艺高人胆大什么意思说明人有较强动机)作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的(de)作用一(yī)般是什么是在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如(rú)文章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有什么作用的(de)问题，以下就(jiù)是(shì)小(xiǎo)编给大(dà)家总(zǒng)结的答(dá)题要点结(jié)构上(shàng)：总结(jié)上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心.2在现代文阅读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容上：画(huà)龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点明中心.深化文章中心(xīn)，抒(shū)发作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了(le)人物怎(zěn)样(yàng)的品质、精神或性格的。

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文章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什(shén)么

　　在(zài)现代(dài)文阅读(dú)当中经常会(huì)出现如文(wén)章结尾(wěi)在(zài)结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题(tí)，以下(xià)就是小编(biān)给大(dà)家总结的答题(tí)要(yào)点结构上：1、总(zǒng)结上文(wén)，收束全(quán)文2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上有什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大(dà)家总结的(de)答题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束(shù)全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明(míng)中心(xīn).2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么(me)感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留(liú)下想象的空间(jiān)，增强感(gǎn)染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优(yōu)美而富有含义 2：可以让诗句中(zhōng)的意(yì)境(jìng)和(hé)本书要表达的(de)感情(qíng)相渗透，易于(yú)表达

　　注意：一定要结(jié)合具体文章和人(rén)物进(jìn)行分析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章(zhāng)结(jié)尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文(wén)章中心(xīn)，抒(shū)发作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议(yì)论(lùn)文开头结尾的作唯(wéi)晌用(yòng)

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事艺高人胆大什么意思打一生肖，艺高人胆大什么意思说明人有较强动机例,提出(chū)中(zhōng)心(xīn)论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引(yǐn)用名言,提出(chū)中心论点(diǎn),(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论(lùn)点或(huò)引出中心论题。

　　也(yě)起到(dào)吸引读者往下读(dú)的作用(yòng),增(zēng)强(qiáng)了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结(jié)尾(wěi)的(de)作(zuò)用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完(wán)备(bèi)严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头或题(tí)目(mù),强化中心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号召(zhào)人(rén)人们。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内(nèi)容的冲山袜(wà)发展

　　文章是(shì)反映客观事物(wù)的,客观事物是千变万(wàn)化的,反映千变万化的客观事物(wù)的文(wén)章形式也是(shì)多种多(duō)样的。

　　以小学(xué)生作(zuò)文为例,有记(jì)叙文、说(shuō)明文、应用文、议(yì)论(lùn)文等文体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的、写(xiě)景(jǐng)的、状物的种种(zhǒng)类别(bié),因此,文章不能用同一形式结尾(wěi)。

　　至(zhì)于应(yīng)该采用什(shén)么方式,我们认为,要顺应文章内容散激(jī)的(de)发展,不能为(wèi)结尾而结(jié)尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别(bié)人文章时(shí),觉得有些文章的结尾很(hěn)有特(tè)色,非(fēi)常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望(wàng)很好,但(dàn)是还(hái)要注意(yì),你写一篇文(wén)章用哪种方式(shì)结尾,要根据文章内容的发展(zhǎn)来确定。

　　在我(wǒ)们(men)学(xué)习过的文章中,结(jié)尾的(de)方(fāng)法(fǎ)是多(duō)种多样的,有的是事情写完(wán)了,文(wén)章(zhāng)也就自然结尾了,不(bù)需要再(zài)去说什么多余(yú)的话;有(yǒu)的(de)是文章快写完了,作者考虑(lǜ)到在结尾的时候有必(bì)要对全文(wén)进行一下总(zǒng)结,写上几句概括性的话来收束全篇;有(yǒu)的人在文章结尾时恰到好处地通(tōng)过某种途径把(bǎ)文(wén)章(zhāng)的中心点明;也有的人爱(ài)在文章的(de)结尾处(chù)说几句耐人寻味的(de)话,既(jì)能做(zuò)到水到渠(qú)成,又给我们留下(xià)想(xiǎng)像的(de)余地;有的人写文(wén)章时充分(fēn)表(biǎo)达了(le)自己的感情,同时自(zì)己在写作过程中(zhōng)被自己表(biǎo)达的感情所感染(rǎn),情不自禁地在文章结尾时抒起情(qíng)来(lái);也有的(de)人写(xiě)到文章结尾(wěi)处,回应(yīng)前文,和文章的标题(tí)或者文章(zhāng)的(de)开头联系(xì)起来(lái)考虑,使(shǐ)人(rén)感到首尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾(wěi)以小见(jiàn)大,初(chū)看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的(de)结尾话虽说完意却(què)未完,使你还得好好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足(zú)。

　　但是(shì),不管怎(zěn)样,都应做到顺应文章内(nèi)容的(de)发展,不能抛开前面的(de)内容为结尾而标新(xīn)立(lì)异。

　　要知道(dào),马尾巴(bā)只有长在马的屁(pì)股上甩起来才显得精神(shén),如果在老母鸡的屁股上安上马(mǎ)尾巴,那必然(rán)是非常难看的。

　　我(wǒ)们来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过去(qù)的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们(men)在(zài)这(zhè)里啦(la)。

　　”桑娜拉(lā)开(kāi)了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记(jì)叙的是一位渔夫(fū)和他的妻子(zi)桑娜(nà)同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在(zài)她死后收养她的两个孩子的事,反映(yìng)了(le)沙俄时代(dài)渔(yú)民(mín)的生活状况,歌颂(sòng)了他(tā)们美好的心(xīn)灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章的结尾处(chù)集中反映了渔(yú)夫的心(xīn)灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上没有多用笔墨,实际上(shàng),文章(zhāng)的前面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用头巾(jīn)裹住(zhù)睡(shuì)着的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不(bù)知道为什么(me)要这样做,但是她觉(jué)得非(fēi)这样做(zuò)不(bù)可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作(zuò)自受(shòu)”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑(sāng)娜的心(xīn)里特(tè)别宁静(jìng),作者为(wèi)什么不在桑娜(nà)身上多花(huā)笔墨,因为,已经没有必要;文章(zhāng)的(de)中心意思已(yǐ)经得到了充分表现。

　　假如说,作者(zhě)此时再对渔夫夫妇大(dà)加一(yī)番(fān)赞颂,就会(huì)使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一(yī)篇文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体(tǐ)之中的,之(zhī)所以要分开来(lái)说,是因为(wèi)为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的(de)结尾在内容(róng)上(shàng)、结构上(shàng)要收束全篇(piān),对(duì)全篇要有定局、总括、回应、深化(huà)的作(zuò)用。

　　一(yī)般写(xiě)人的文章,结尾要(yào)落实到人(rén)的思想品质(zhì)和性(xìng)格特(tè)征上来;一般写事的文章,结(jié)尾(wěi)要落实(shí)到事情的意义(yì)和作(zuò)用(yòng)上来。

　　不管什么情(qíng)况,读者从标题到(dào)文章结束(shù)看过(guò)一遍之后(hòu),应该有(yǒu)一种整体感,应该使(shǐ)人感到,文(wén)章的(de)结(jié)尾和文(wén)章的标题(tí)、文章的开头以及文章的中间(jiān)部分,是(shì)密切(qiè)相(xiāng)联系的,都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全(quán)篇文章中,文(wén)章(zhāng)结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结(jié)尾使(shǐ)人读过之(zhī)后(hòu)感到是多余的,或(huò)者感到它与前(qián)面(miàn)的部分不和谐(xié),不统一(yī),破坏了文章的完(wán)整性,那就不是好的(de)结尾了(le)。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾(wěi)值得我(wǒ)们(men)学习:

　　田寡妇也(yě)无心(xīn)再去看(kàn)她(tā)的(de)南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中(zhōng)国共产党(dǎng)领导的土(tǔ)地改革使中国农村发生了翻天覆地(dì)的变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南(nán)坡庄只有(yǒu)半亩园地的(de)田寡妇年(nián)年都(dōu)种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里(lǐ)的(de)穷(qióng)人无土地,无法生活(huó),只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土地(dì),家家种了瓜(guā),可田寡妇还是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她也不信,以(yǐ)后生(shēng)病没有去看瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十(shí)天不去,也无事,她就(jiù)打算不再看瓜了;收(shōu)获的一天(tiān)见(jiàn)秋生(shēng)家拉了一车(chē)瓜,弄清了原委(wěi),就(jiù)“无(wú)心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾(wěi)和文章的(de)标题、文章的前(qián)后内(nèi)容一(yī)起构成了一篇(piān)结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者所要表达(dá)的(de)主题(tí)得(dé)到充分表达(dá)。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内容和结(jié)构(gòu)的完整都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力(lì)

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾(wěi)“就是当读(dú)者把作品读完之后,有(yǒu)使他翻开第一页(yè)来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国(guó)古代的作家(jiā)也要(yào)求写(xiě)诗(shī)、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要充实(shí)有(yǒu)力(lì)。

　　不管用哪种方法结尾,要(yào)想(xiǎng)使文章充实(shí)有力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精(jīng)炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我(wǒ)们(men)先看(kàn)小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时(shí)候,决口终于合龙了(le)。

　　人们都(dōu)兴高采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾短短的一(yī)段(duàn)只有24个字,说了两层(céng)意思:一层是(shì)决口合龙了,另(lìng)一层是人们欢呼(hū),显(xiǎn)得充实有力(lì)。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口(kǒu),险情发(fā)生,大(dà)家同心协(xié)力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决(jué)口(kǒu)合龙(lóng),兴高采烈地(dì)欢(huān)呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同(tóng)时又紧扣中(zhōng)心。