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推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力

推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力 说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

  说明(míng)方法有哪些及作用答题格式,三年级说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用是说明(míng)方法及作用:举(jǔ)例子:举出实际事(shì)例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解(jiě),这种说明方法叫举(jǔ)例子的。

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  说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用:

  1、举(jǔ)例子:

  举出实际事例来说(shuō)明事(shì)物(wù),使(shǐ)所要说明的事物具体化(huà),以(yǐ)便读者理解,这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法叫举例子。

  运用举事例的(de)说明方法说明(míng)事(shì)物(wù)或事(shì)理(lǐ),一要注意例子的代表性,二(èr)要注意例子(zi)的适量性。

  作用:使文章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更(gèng)明(míng)确,读者(zhě)更能理解,具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

  例句:云能(néng)预示(shì)天(tiān)气。

  比(bǐ)如,在(zài)某某地区,出现(xiàn)云就(jiù)代表(biǎo)将要(yào)下雨。

  ——《看云识天气(qì)》(根据大的范围列举(jǔ)相(xiāng)应的例(lì)子)

  举了具体的例子,真实(shí)具体有力(lì)地(dì)说明(míng)了……,使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力(lì)。

  2、引(yǐn)用:

  为了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具体,更具说服力(lì)推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力,可(kě)以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

  引用的(de)范围很广(guǎng),可以(yǐ)是经典著作,名家名言,公(gōng)式定(dìng)律,典故谚语等。

  作用(yòng):使文章更具说(shuō)服力。

  体现说明文语言的准确性(xìng)。

  如(rú)引(yǐn)用古(gǔ)诗:使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意;

  引用故事使(shǐ)文(wén)章具有趣(qù)味性(xìng)。

  例句:唐(táng)朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特(tè),人不知(zhī)其所以为”。

  ——《中国石拱(gǒng)桥》(可以增加文章的(de)说(shuō)服力)

  用作引(yǐn)用的说(shuō)明方法能够(gòu)简洁,有(yǒu)力(lì)地(dì)说明事物的……特征,既增强了(le)说服力,又增强了趣味(wèi)性(xìng)。

  3、作比较:

  作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同(tóng)或不(bù)同的(de)事物、现象加以比较来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

  说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的(de)事(shì)物,可以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和它比较,使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

  事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

  在作比较的时候,可以是同类(lèi)相比,也可(kě)以是异类相比,可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“横比”,也可(kě)以对事物(wù)进行“纵比”。

  作用(yòng):把……与(yǔ)……进行(xíng)比较,突出(chū)强调了说明对象(xiàng)的特点。

  例句:永定(dìng)河(hé)发水时(shí),来势很猛,以前两岸河堤常被冲(chōng)毁,但是(shì)这座桥却从没出过事,足见它(tā)的坚固。

  ——《中国石拱桥》(突出被说明对象的特(tè)点(diǎn))

  4、列数字:

  为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化,还可以采用列数字(zì)的方法,以(yǐ)便读者理解。

  需要注(zhù)意的是,引(yǐn)用较多的数字,一定要准(zhǔn)确无误,不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似(shì)。

  作用:用列(liè)数字的(de)方(fāng)法进行说明,既能准确客(kè)观地反映(yìng)事实情况,又有较强(qiáng)的说服力。

  更(gèng)体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性,准确(què)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

  例句(jù):赵州桥非(fēi)常雄(xióng)伟,全长(zhǎng)50.82米,两端(duān)宽9.6米,中部略窄,宽9米(mǐ)。

  和(hé)全桥只有一个大拱,长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》(体现准确(què)性)

  5、分类别:

  说明事物的特征,往往从单方面不易说清(qīng)楚,可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同,把事物分成(chéng)若干类,然(rán)后依照类别逐一加以说明。

  这种说明方法,叫(jiào)分类别(bié)。

  作用:条理清晰,层次清晰,一目了(le)然(rán)。

  清晰地说明了说明对象的特点,使文(wén)章更具有说服(fú)力。

  例(lì)句:按屏的(de)建造材料极(jí)其装饰的华(huá)丽(lì)程度,分为金屏、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时(shí)也显露了使用人不同(tóng)的经济与文化水平。

  ——《说“屏”》(使读者(zhě)明白屏的种类)

  6、打比方:

  利用两种不同事物之间的相(xiāng)似(shì)之(zhī)处(chù)作(zuò)比较,以突(tū)出事物的形状特点,增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

  说明文中的打比方的说明(míng)方法,同修(xiū)辞(cí)格上的(de)比喻还(hái)有联想是一致(zhì)的。

  不(bù)同的是,比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗(àn)喻和借喻(yù),而说明多用明喻和暗喻(yù),借喻则不宜使用。

  作用(yòng):把……比作……,生动形象地(dì)说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点,使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

  例句:石拱(gǒng)桥(qiáo)的(de)桥洞(dòng)成弧形,就像虹。

  ——《中国石拱桥》(可以(yǐ)使(shǐ)要说明的对(duì)象形(xíng)象生动)

  7、摹状貌(mào):

  为了使被(bèi)说明对象更(gèng)形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ),可以进行(xíng)状貌(mào)摹(mó)写(xiě)。

  作用:描摹了(le)……的……特点,生动形象详细具体地说(shuō)明了……,使被(bèi)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)更准确更详尽更生(shēng)动。

  例句(jù):这(zhè)些石刻石狮子,有的母子(zi)相抱,有(yǒu)的交头接耳,有的像(xiàng)倾听(tīng)水声,有的像(xiàng)注视行(xíng)人,千态(tài)万状,惟妙惟(wéi)肖。

  ——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》(使被说(shuō)明更(gèng)具体,更(gèng)形(xíng)象)

  8、下定义:

  用简明的(de)语(yǔ)言(yán)、科学的术语对某一概念的本质(zhì)特(tè)征作规定(dìng)性的说明叫下定义。

  下定义能(néng)准确揭示事物的本(běn)质。

  作用:使人们在阅读时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够更加明白、理解。

  例(lì)句:统筹方法,是一种(zhǒng)安排工作(zuò)进程(chéng)的数学方法。

  ——《统(tǒng)筹方法》(能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质)

  9、作(zuò)诠(quán)释(shì):

<推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力p>  从一个侧面,在事(shì)物的(de)某一个特(tè)点做些一般性的(de)解(jiě)释。

  作(zuò)用(yòng):使读者在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白,更易理解。

  例句:大拱的两肩(jiān)上,各(gè)有两(liǎng)个小拱(gǒng)。

  这个创造性的(de)设计,不但节约了石料,减轻了桥身(shēn)的(de)重量,而且在(zài)河水暴(bào)涨的(de)时候,还可以增加桥洞(dòng)的过水量(liàng),减轻洪水对桥(qiáo)身的冲(chōng)击(jī)。

  同时(shí),拱上(shàng)加拱,桥身(shēn)也更(gèng)美观(guān)。

  ——《中国石拱桥》(使读者明白这个设计(jì)的巧妙之处)

  10、列图表:

  为了把(bǎ)十分复杂的事物说清楚,就(jiù)可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺(quē)欠,对某些事物(wù)解说更直接、了当(dāng)。

  作用:使人(rén)看(kàn)了一目了然。

  条理清晰,直接地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特点。

  11、作假设:

  作假(jiǎ)设是用假设的想法表示出将来会出现(xiàn)的情况。

  作用:用假设的环境来预设将来可能(néng)要出现的状况(kuàng)。

  例(lì)句:我们只有一个地(dì)球,如(rú)果它被(bèi)破坏了,我们(men)别(bié)无(wú)去处。

  ——《只(zhǐ)有一个(gè)地球》

说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题格式

  说明方法及其作用(推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力yòng)答(dá)题(tí)格式如下(xià):

  1、举例(lì)子 :具体真(zhēn)切地(dì)说明了事物的××特点。

  2、分类(lèi)别:条理清楚地说(shuō)明(míng)了事物(wù)的××特点。

  对事物的特征(zhēng)(或事理)分门别类加以说明(míng),使说明更有条理(lǐ)性。

  3、汪(wāng)宽打比方:生动形象地说明该事物(wù)的(de)××特点(diǎn),增强了文(wén)章的(de)趣味(wèi)性。

  4、列数字(zì):具体(tǐ)而准确地说明该事物(wù)的××特点.使说明更有说服(fú)力。

  5、作比较:突出(chū)强(qiáng)调了(le)被说明对象(xiàng)的(de)××特点(diǎn)(地位、影响等)。

  6、下(xià)定义:用(yòng)简明科学的(de)语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早(zǎo)陵做更本质(zhì)、更概括(kuò)地揭示(shì)事物的特征(或事理)。

  7、列(liè)图表:直观(guān)形(xíng)象地说明(míng)了事物的××特点。

  8、引用(yòng)法(fǎ):用引用(yòng)的方法说明事物的特征(zhēng),增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用(yòng)。

  9、摹状貌(mào):对事物(wù)的特征(或事理)加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更(gèng)具(jù)体生动形象。

  10、作诠释:对事物的特(tè)征(zhēng)(或事理(lǐ))加以具体的解释(shì)说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

  11、引用(yòng)说明(míng):引用(yòng)说(shuō)明有(yǒu)以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的(de)事例(lì);(作用同举(jǔ)例子) B、引用(yòng)具(jù)体的数(shù)据;(作(zuò)用(yòng)同列数(shù)字(zì))C、引用(yòng)名言(yán)、格(gé)言、谚语;作用是(shì)使说(shuō)明更有说服力.D、引用神话(huà)传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是(shì)增强说明的趣味性.(引用说明在文(wén)章开头,还(hái)起(qǐ)到(dào)引出说明对(duì)象(xiàng)的作用)。

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