春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)呢？春天的声音排比句可以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形象、具(jù)体，更加强烈的(de)表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃(bó)，表现出对春天(tiān)的喜爱(ài)的。关于春天(tiān)的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用(yòng)呢以及春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢，春(chūn)天听到了什么(me)声(shēng)音排比句，春(chūn)天还是什么用(yòng)排比句，春天的气(qì)息(xī)的(de)排比句，用(yòng)排比句来描写(xiě)春(chūn)天(tiān)的句子(zi)等问题，农商(shāng)网将为你(nǐ)整(zhěng)理以下的生活知识：

春天是(shì)几月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月(yuè)为(wèi)春季(jì)，南半球(qiú)的季节与北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分(fēn)为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声音排比句有什么(me)作用呢(ne)

　　春天的声音排比句(jù)可以使春天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈(liè)的表现(xiàn)出春(chūn)天声(shēng)音的(de)美(měi)妙、春天(tiān)的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使(shǐ)用排比修辞方法，把三个或以(yǐ)上意义相关(guān)或相近、结(jié)构(gòu)相同或相似、语气相同的词(cí)组(zǔ)或句子并排在一(yī)起组成的句子。

　　有时(shí)候两个句子或以上的并列句子也可以(yǐ)称(chēng)为排比句。

　　一(yī)般使用(yòng)排比句来说理(lǐ)，可收到条(tiáo)理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和谐，显得(dé)感(gǎn)情洋溢、气势(shì)更为强(qiáng)烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写景(jǐng)，能使层次清楚(chǔ)、描写细(xì)腻、形象(xiàng)生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修辞(cí)手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不(bù)会说话，而人(rén)才会有声音，把春天(tiān)拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春(chūn)天的(de)描写更加生动(dòng)、形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，既能生动形象地写(xiě)出春天的特(tè)点，又(yòu)有(yǒu)了拟人化之后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声(shēng)音是春(chūn)雨润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳的(de)声音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除(chú)了(le)运用(yòng)了拟人的修辞手(shǒu)法，还用了排(pái)比的修辞手法(fǎ)。

　　可(kě)以(yǐ)使(shǐ)春天的(de)声音更加(jiā)形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙，春天的(de)生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料

　　修(xiū)辞手法(fǎ)是为(wèi)提高(gāo)表达效(xiào)果，用(yòng)于一里地等于多少米 一里地等于多少公里各种文章或(huò)应用文，在语言写作时

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定(dìng)的表(biǎo)达形式以(yǐ)提高语言表达作(zuò)用的方式(shì)。

　　常用(yòng)的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两(liǎng)种不同程度(dù)的事(shì)物，彼此之间有相似(shì)点(diǎn)，使用一事物来比方另一事物的(de)

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写，赋予物(wù)以人(rén)的言(yán)行或(huò)思(sī)想感(gǎn)情，用(yòng)描写一里地等于多少米 一里地等于多少公里人(rén)的(de)词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到某(mǒu)种表达(dá)效果，对事物的(de)形象、特征、作用、程度等(děng)方面(miàn)着(zhe)意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三(sān)个或以上(shàng)结构和长度均(jūn)类似、语(yǔ)气(qì)一致(zhì)、意义相(xiāng)关或相同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构形(xíng)式相(xiāng)同或基(jī)本相同，意义对(duì)称的一对短语或(huò)句子，表达两个相对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了(le)突(tū)出某个意思，强调某种感(gǎn)情(qíng)，有意重复某个词语或句子。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了引起别人(rén)的注(zhù)意，故意先提出问题，然后自己回(huí)答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的(de)意思(sī)，用(yòng)肯定形(xíng)式反问表否(fǒu)定，用否定形(xíng)式反问表肯定，只问(wèn)不答，答(dá)案(àn)暗含在

　　反(fǎn)问(wèn)句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手法

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 一里地等于多少米 一里地等于多少公里