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全因素速写(xiě)是什么意思，全因(yīn)素速写(xiě)图片

　　全(quán)因素(sù)速(sù)写。

　　说实话没怎么听(tīng)过，因(yīn)为全因素也(yě)可以理解成写实的意思，但是速写(xiě)本身讲究快速记(jì)录，怎么会写实呢。

　　所以我(wǒ)猜题主(zhǔ)你的意思应该是那种明(míng)暗速写吧。

　　当(dāng)然(rán)也有可能是我孤陋寡(guǎ)闻啦。

什(shén)么是全因素(sù)素描(miáo)

　　全因素素描是(shì)相对结构素(sù)描来(lái)讲的，一(yī)般(bān)结构素(sù)描是不考虑(lǜ)光影的，所以不算全部(bù)因素都考虑。

　　西欧的素描一(yī)般从结(jié)构(gòu)入(rù)手，比如文(wén)艺复兴的(de)达芬奇，虽然画(huà)面(miàn)上(shàng)有(yǒu)黑(hēi)白调子(zi)，却是(shì)从结构入手来表现的，更突出的还有丢勒(lēi)等人，而之后东欧(ōu)的俄(é)罗斯的列宾(bīn)美院强调全因素(sù)也就是相对强调光与影。

　　现(xiàn)在一般我们如果(guǒ)强调全因(yīn)素(sù)素描就是强调画(huà)的时候带上背景。

　　把对(duì)象连同周围(wéi)环境的(de)关系一起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不少(shǎo)初学者和考生共同的毛病，由于(yú)他们缺乏长期性的(de)作业训练，在考试中不能(néng)在整体观念的指导下全面推进，往往是急于求成(chéng)，在缺乏(fá)对整(zhěng)体效果的把握下(xià)一味死抠局部(bù)，造成(chéng)局部相互之间关(guān)系(xì)无法很好地衔接。

　　让整体的美感不(bù)能更(gèng)好的体(tǐ)现出来，局部(bù)的构造(zào)已经很(hěn)突出了，而(ér)其他地方做的不足，这样的一幅画(huà)，怎么能(néng)得到好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是由若干(gàn)伏兄(xiōng)亏个局部(bù)组成的(de)，没有局部的一幅画是不真实(shí)的(de)；然(rán)而(ér)，一幅(fú)画只有局部，没有整体(tǐ)，就算再精彩、再深(shēn)入也是毫无意义的。

　　素(sù)描的(de)目的，不光是练就一手“好活”，而(ér)更重要的(de)是培(péi)养(yǎng)一种艺术思维的“意境(jìng)”和如何观察事(shì)物的“想法”。

　　离开了这两点，素描练习(xí)也就(jiù)失去了(le)它(tā)的本质意义。

　　既然整体是关(guān)系到一幅素描画的成败，那(nà)么局部(bù)与(yǔ)局部(bù)、局部与整体的关(guān)系(xì)就显得十分重要。文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求p>

　　如何解(jiě)决这种关系，就要靠比较的方(fāng)法，比较色调(diào)的深浅，比(bǐ)例的长短、宽窄、大小，比透视关系的远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的作(zuò)品，才是(shì)客观对象(xiàng)真(zhēn)实(shí)存在的一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强(qiáng)

　　世上所有的人，没有(yǒu)绝对(duì)相同的面孔(kǒng)，即缺神(shén)使(shǐ)是双胞胎也不例外，他(tā)（她(tā)）们也(yě)都有(yǒu)别人(rén)不易察觉的(de)差异。

　　素(sù)描(miáo)训练(liàn)的根本任务是，捕捉(zhuō)对象的特征(zhēng)和独具个性的差(chà)异，但是在素(sù)描写(xiě)生的过(guò)程中，常常(cháng)看到有(yǒu)的学生不管画(huà)谁，不管对象的长(zhǎng)相如何，气质怎样，都画得像一个(gè)人，模特(tè)儿似(shì)乎(hū)成了(le)摆设，成(chéng)了他(tā)们胡编乱造的参(cān)照(zhào)物。

　　这里有(yǒu)初学(xué)时期(qī)老(lǎo)师(shī)指导上的(de)失误，还有考生自(zì)己认(rèn)识上的误区。

　　有(yǒu)的考生错误地认为：模(mó)特儿像不像没(méi)有(yǒu)关系，只要画面效果好就(jiù)行，反正评(píng)分(fēn)的老(lǎo)师也不知模特儿什么样。

　　像不像确实不是(shì)衡量一张(zhāng)素(sù)描作(zuò)品优劣的标准之一，但它(tā)却能(néng)检验一个学生对事(shì)物(wù)所具备(bèi)的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如果一个学生(shēng)长时间脱离对象去感受(shòu)，去编造(zào)所谓的画面效果和废弃(qì)对客观对象(xiàng)感知能力的(de)训练(liàn)，那(nà)么他就有可能造成感知(zhī)能力的退化(huà)，失去一个艺术家(jiā)所应(yīng)有的敏(mǐn)感性(xìng)。

　　具体(tǐ)到素描写生(shēng)中的表现就是千人(rén)一面。

　　这(zhè)是因为作为一个(gè)画家重要条(tiáo)件(jiàn)的眼睛(jīng)已(yǐ)经(jīng)退化了。

　　无疑(yí)，这样(yàng)的试卷是无法(fǎ)得到高(gāo)分的。

　　而这(zhè)些毛病一旦形成就很难纠正。

　　所(suǒ)以学(xué)生们要特别注意(yì)老(lǎo)师讲到的每一(yī)个细节(jié)。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在最后画面调整时(shí)，最容易出现画面灰、效果对比不强烈和画面(miàn)锁碎的问题。

　　为什(shén)么会出(chū)现这些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对(duì)比和(hé)变化规律,画面的(de)层次就不清(qīng)晰，画面的效尘(chén)含果(guǒ)就不响亮，至于哪一种成(chéng)分多(duō)点，哪一种成(chéng)分少点，都要给你的感(gǎn)受而定。

　　自身的关系是非常重大的，但(dàn)不管怎(zěn)样(yàng)的比例关系，三大(dà)基(jī)本(běn)色调都(dōu)不应(yīng)缺少其中的一个。

　　造成画(huà)面灰的原因很(hěn)多。

　　比如模(mó)特儿的面部大部分都处在(zài)亮(liàng)部里(lǐ)，于是，画面(miàn)上基(jī)本都是亮和灰的(de)色(sè)调；如果处(chù)理不当，很容(róng)易造成(chéng)画面灰。

　　这时(shí)，就体现深灰的作用(yòng)，尽量拉开(kāi)深灰和浅灰的(de)距离，使之保持画面的层次感。

　　还(hái)有(yǒu)一种情况：模特儿的皮(pí)肤比(bǐ)较深，黑(hēi)和深灰色调占其面部的(de)大部分面(miàn)积，而浅灰和亮面所(suǒ)占的面积很少。

　　处理不(bù)好也容(róng)易造成画(huà)面灰(huī)暗、沉闷，影响作业成绩(jì)。

　　对此，考(kǎo)生(shēng)应(yīng)主动减少中间色(sè)调的深度，提高画面(miàn)（脸部(bù)）的亮度，保持画面的层次感。

　　写(xiě)生的(de)过程当(dāng)中，在(zài)整体尊重客观对象的前提下，允许对局部的(de)色调进行调(diào)整、或减(jiǎn)弱(ruò)、或加强的(de)艺术处理。

　　素(sù)描写生的(de)对象，或明或(huò)暗，或(huò)强(qiáng)或弱(ruò)，或虚或实，都(dōu)有着它的规律和秩(zhì)序。

　　写生时如果打乱了(le)这种客(kè)观秩序，就会(huì)出现零乱琐(suǒ)碎，因而影响画面的整体(tǐ)感。

　　还(hái)有一种情(qíng)况，每个局(jú)部都画(huà)得很好很完整(zhěng)，但局部和(hé)局部(bù)之(zhī)间(jiān)没有联系(xì)，互不(bù)统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体(tǐ)在一个固定光(guāng)源(yuán)的照射下，必然会出现强(qiáng)弱(ruò)、远近和(hé)虚实的物(wù)象。

　　因而就产生了物象主(zhǔ)次关(guān)系———秩序感。

　　把握不好，这(zhè)样的一幅作品(pǐn)也不能说(shuō)是一幅好的作品的！

　　4、在(zài)素描的练习过程中，素描必须(xū)着重光线、物体的关(guān)系，笔触的(de)描(miáo)绘手(shǒu)法(fǎ)，将自(zì)己眼睛所观(guān)察到的(de)形体，具体而微的呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描需(xū)培养自己(jǐ)的观察力。

　　另外(wài)，素描也可以解释为(wèi)“存(cún)在(zài)”与“绘画(huà)”之间一切的努力，亦(yì)即所谓“绘画之描(miáo)写(xiě)力”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静物，除了可以(yǐ)发现静物上不同的色彩(cǎi)外，亦(yì)可发现(xiàn)放(fàng)在桌上(shàng)的(de)安全感，和背景间的协调性，这(zhè)些存在(zài)的形、色、线(xiàn)条、明暗，质(zhì)感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织(zhī)，构(gòu)成一个美(měi)的(de)秩序。

　　绘画(huà)就是要(yào)将那些自(zì)然(rán)的秩序，导换成美的、入画的秩序(xù)，这也(yě)是素描的意(yì)义和目的。

　　素描是(shì)绘(huì)画(huà)的(de)基础,是最能体现人(rén)的绘画水平的画(huà)种。

　　因(yīn)此，在(zài)学(xué)习中要(yào)踏(tà)踏(tà)实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料(liào)来源：百度百科-素描

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