小学六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用(yòng)说明(míng)方法(fǎ)分别是举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子(zi)的作用(yòng)是使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实(shí)际事(shì)例来说(shuō)明事(shì)物，使所要说明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事(shì)理(lǐ)，一(yī)要注意例子(zi)的(de)代(dài)表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思(sī)更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容更充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资料(liào)的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章(zhāng)具(jù)有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同的(de)事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者(zhě)大家(jiā)已经熟(shú)悉的(de)事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明的(de)印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以是异(yì)类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了说明对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具体化(huà)，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的(de)方法进行说(shuō)明(míng)，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的(de)说服力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰，一目了然(r当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗án)。

　　清晰(xī)地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不(bù)同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明(mí当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗ng)的形象性和生动性(xìng)的说明(míng)方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学(xué)六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性(xìng)的、恰当的事例来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确(què)，使说明的对象(xiàng)更生动(dòng)形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字(zì)，也(yě)要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特(tè)点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给两岸人(rén)民带来了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗(dòu)老(lǎo)镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过(guò)比喻(yù)的(de)修辞手法来(lái)说明事物(wù)特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的事(shì)当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中(zhōng)华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然(rán)后(hòu)依照类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加以说明，这(zhè)种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多(duō)，总的来说(shuō)可(kě)以分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本质特(tè)征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释(shì)空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平(píng)行的四边形叫平行(xíng)四(sì)边形。

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