橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

fe2o3是什么化学元素

fe2o3是什么化学元素 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创(chuàng)造的(de)意思(sī)是什么三年级下册,创(chuàng)造的意思是什么最佳答案是(shì)创造的意思(sī)是:将两个或两个以(yǐ)上概念或事物按一定方式联(lián)系起来(lái),主(zhǔ)观地制造客观上能(néng)被人普遍接受的(de)事(shì)物(wù),以(yǐ)达(dá)到某(mǒu)种(zhǒng)目的(de)行(xíng)为,是(shì)一种(zhǒng)典型的人(rén)类自主(zhǔ)行为的。

  关于(yú)创(cfe2o3是什么化学元素huàng)造的意思(sī)是什(shén)么(me)三年级(jí)下册(cè),创造的意(yì)思是(shì)什么(me)最佳答案以及创造的(de)意思(sī)是什么三(sān)年级下册,创造的(de)意思(sī)是什么解释,创(chuàng)造的意思是什么最(zuì)佳答案(àn),创造的意(yì)思是什么10字(zì),创造(zào)的意思是什(shén)么(me)简(jiǎn)单等问题,小(xiǎo)编将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)知识(shí):

创造的意思是什么(me)三年(nián)级下册,创造的意思是什么最佳(jiā)答案(àn)

  创造的(de)意思是:将两个或两个以上(shàng)概念或事物按一定方(fāng)式(shì)联系起来,主观(guān)地制造(zào)客观(guān)上能被人(rén)普(pǔ)遍(biàn)接受的事(shì)物(wù),以达到某(mǒu)种目的的行为(wèi),是一种典型的人类自主行为。

  例句:1、我们要(yào)用自己(jǐ)的勤劳(láo)和智慧为社会创造更多的财富(fù)。

  2、老师(shī)鼓励(lì)每个同学的(de)创造精(jīng)神,从来不束缚我们的手(shǒu)脚。

  3、我们的(de)祖先,用勤劳和智慧创造(zào)了光辉灿(càn)烂(làn)的华夏文明。

“创(chuàng)造”是(shì)什(shén)么意思?

  创造宏竖的意fe2o3是什么化学元素(yì)思(sī)是:首先(xiān)想出或做(zuò)出(前所未有的事物(wù))。

  1、拼音:chuàng zào

  2、近义词(cí):创设、缔造(zào)、创制、独创

  3、反义词:摹拟、模拟(nǐ)、仿制、仿(fǎng)造

  4、引证解释(shì):

  (1)现代· 鲁迅《集外集(jí)拾遗补(bǔ)编·关于》:新的(defe2o3是什么化学元素)年青的文(wén)学家的第一(yī)件(jiàn)事是(shì)创造或介绍,蝇(yíng)飞鸟乱,可以(yǐ)什么都(dōu)不(bù)理。

  (2)现代·秦牧 《青春的火(huǒ)焰》:有人用水稻和高粱杂交,创(chuàng)造了平均(jūn)每(měi)穗三百粒(lì)的记(jì)录(lù)。

  扩展资料

  一(yī)、近义态(tài)烂词:创设

  1、拼(pīn)音:chuàng shè

  2、释义:指开始建立(lì);创造条件。

  3、引证(zhèng)解释:

  (1)现代(dài)· 叶圣(shèng)陶 《城中》:一个学校的创(chuàng)设,虽(suī)然算不得一件大(dà)事(shì),却在这城里多(duō)数人(rén)的心(xīn)海里掀起(qǐ)了波浪(làng)了。

  (2)现(xiàn)代(dài)·徐特立《纪(jì)念“五四”对青年(nián)的希望》:党和(hé)国家为(wèi)青年创设了良好的工作条(tiáo)件。

  二、反义(yì)词:仿(fǎng)造(zào)

  1、拼音:fǎng zào

  2、释义:指模仿(fǎng)一(yī)定的式样制造。

  3、引证解(jiě)释:现代·谷峪《萝北半月》:我们可以抄几(jǐ)份(fèn)图帆绝漏样给(gěi)各队(duì)送去(qù),让他们仿(fǎng)造(zào)。

  参考资(zī)料(liào)来源:百(bǎi)度百科-创造

  参考资料来源:百度(dù)百(bǎi)科-创设

  参考资料来源:百度(dù)百科(kē)-仿造

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 fe2o3是什么化学元素

评论

5+2=