1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此时他的(de)主(zhǔ)动脉(mài)已经(jīng)扩(kuò)张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当(dāng)时人类最伟大的科(kē)学家的(de)生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时(shí)负责尸检的(de)病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分(fēn)好奇他(tā)为什么会这样聪明(míng)。面对(duì)着当(dāng)时世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面前的是一个千载难(nán)逢的机会，他(tā)可以零距离(lí)的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够(gòu)取得成(chéng)果，不(bù)但名(míng)利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战(zhàn)胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了(le)他(tā)的颅(lú)骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑(nǎo)和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照(zhào)什么也做不(bù)了。

现在人类(lèi)成(chéng)年男(nán)性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人(rén)还(hái)少(shǎo)了足(zú)足二两半。如此看来(lái)，人类的聪明程(chéng)度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝(jué)对质量关系(xì)并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切(qiè)成了(le)240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞(bāo)，比(bǐ)普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人(rén)们把焦点又放在了(le)偏执(zhí)体上等等。可是大(dà)脑(nǎo)这些部分(fēn)所控制(zhì)的(de)区域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上大部分的(de)人都开始相信(xìn)这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不(bù)到10%，大多数的人(rén)只能(néng)使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天才(cái)般的存在(zài)了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一些(xiē)研究(jiū)远古(gǔ)地外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基因中(zhōng)的某些部分已经(jīng)被远(yuǎn)古时期造(zào)访地球的高智(zhì)能(néng)生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科(kē)技(jì)发展过(guò)快。这个(gè)理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后(hòu)，甚(shèn)至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的(de)存(cún)在。对(duì)于这样的说法，你(nǐ)觉(jué)得可信吗？这个科(kē)学界最大的(de)都(dōu)市(shì)传说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层(céng)次的(de)天(tiān)才(cái)。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商最高的(de)人出生(shēng)在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的时候自(zì)学(xué)成(chéng)了解剖(pōu)学(xué)和(hé)逻辑学(xué)，还可以通过自创的(de)对数(shù)算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了一(yī)门语言。11岁时(shí)被哈佛(fú)大学破格录(lù)取，成了当时哈(hā)佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生(shēng)的面前进行了关(guān)于思维体(tǐ)的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信希德斯将会(huì)成(chéng)为世界(jiè)上(shàng)最伟(wěi)大(dà)的(de)数学家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数(shù)值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之(zhī)间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养成和他的(de)父母(mǔ)是(shì)分不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的(de)天才(cái)，曾(céng)经在七年之内获(huò)得了哈(hā)佛大(dà)学四个学位，其中最让(ràng)他引以为(wèi)傲的是成(chéng)为了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字(zì)命名为(wèi)导师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在(zài)孩子出生(shēng)之前(qián)就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机(jī)会，这个(gè)机会就(jiù)是在现实的世界当中检验他的(de)导师曾(céng)经提出的一(yī)项(xiàng)理论(lùn)。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志上(shàng)的一篇文(wén)章当中。后来随着天(tiān)才(cái)少年被媒体的大(dà)肆报道，父(fù)亲(qīn)鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的(de)儿子(zi)被培(péi)养成了不(bù)世出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜的导(dǎo)师(shī)的(de)理论。可是人们没有注意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提(tí)及任何的百分(fēn)比。但是为什么后来却出(chū)现了(le)所谓的10%利用(yòng)率，同时又和(hé)大脑联想在一起呢(ne)？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影(yǐng)响，依(yī)然(rán)可以(yǐ)按(àn)照训(xùn)练找(zhǎo)到(dào)食物。于是他就一直切(qiè)一直切，切到(dào)一半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎依然没有(yǒu)受到任何影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切(qiè)到(dào)了(le)一个脑区时，发(fā)现这个区域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区(qū)域归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则归结为“非活(huó)性的区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没(méi)有被开发利用的，所以(yǐ)即(jí)便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的(de)意识就像冰山一(yī)样(yàng)，只有露出表面的部分才能被别(bié)人和(hé)自己看见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下的(de)很(hěn)大一部分是人(rén)们(men)不善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思能轻易(yì)看(kàn)到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们(men)就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜(qián)能(néng)的(de)开发程度，把表面的小部分(fēn)理解为已经开发(fā)的脑(nǎo)潜(qián)能，而另(lìng)外的(de)绝(jué)大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了(le)著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有(yǒu)这样(yàng)一句话(huà)，哈佛大学的(de)威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过(guò)去常说，一般(bān)人只使用(yòng)了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随着人(rén)性的弱点(diǎn)在(zài)全球热销传(chuán)遍(biàn)了全世界。10%这个数字也(yě)印在了(le)大(dà)多数(shù)人的脑海(hǎi)当中，再配(pèi)上那场著名的(de)小白(bái)鼠切脑实(shí)验(yàn)，人类大脑最多只能开发使用10%的都市(shì)传说就(jiù)这样席卷了(le)全世界。根据(jù)调查，世界上相信这个(gè)理论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思化论本身也许不(bù)够完(wán)善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基因突变，物(wù)种进化的本质(zhì)都是自然选择的(de)结(jié)果(guǒ)。在这个过(guò)程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个(gè)法则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机(jī)体停止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼(yú)在暗(àn)无天日(rì)的地下世界(jiè)生活了千百(bǎi)万年(nián)之后，眼睛已(yǐ)经完全(quán)消失了，而动(dòng)物(wù)的大脑(nǎo)同样是(shì)经(jīng)过数百万(wàn)年的(de)自然选择不断进化(huà)所形成的，虽(suī)然(rán)人类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复(fù)杂的(de)结构，大(dà)脑在氧气和营(yíng)养上的(de)消耗是巨(jù)大(dà)的，就算是你坐(zuò)在那(nà)里(lǐ)休息，什么都不(bù)想，它也(yě)依(yī)然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运(yùn)转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯(qū)体运动，整合(hé)各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时(shí)又具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行(xíng)应(yīng)急(jí)反射(shè)。比如一(yī)个人喊你一(yī)声的同时扔(rēng)向(xiàng)你一个(gè)苹果，正(zhèng)常人就(jiù)会下(xià)意识(shí)的(de)接住(zhù)，而不(bù)是(shì)无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)们真的只使用(yòng)了我们潜在脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡献出这么多(duō)的(de)能量来维持(chí)整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来(lái)说是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率(lǜ)更(gèng)高(gāo)的(de)大脑，才能更(gèng)加(jiā)的凸显出生存的优势(shì)。所以从(cóng)进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实在当时，由(yóu)于(yú)相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实是(shì)属于初(chū)级(jí)的(de)视觉皮层，当他(tā)被切掉(diào)的越多，导(dǎo)致的(de)视觉受(shòu)损就越严(yán)重，小老鼠(shǔ)的视野范围(wéi)会(huì)变得(dé)越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了(le)寻找食物变得越来(lái)越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可以通过正电(diàn)子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成像技术来监测(cè)大(dà)脑(nǎo)的活(huó)动(dòng)。研究发现，大(dà)脑的每(měi)个部分的(de)功(gōng)能都(dōu)是(shì)不可(kě)或缺的，当(dāng)一(yī)个人在做特定的任(rèn)务时，大(dà)脑的不同部分是在协同(tóng)工作(zuò)的，哪怕只是活(huó)动一下手指，也是上亿个神经元(yuán)协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的(de)时(shí)候，大(dà)脑也会处(chù)在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人(rén)类还没(méi)有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人类的大(dà)脑其实已经被开(kāi)发(fā)了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的(de)广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个非常(cháng)现(xiàn)实的原因，那就(jiù)是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商(shāng)的天(tiān)才培养、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人相信了这个(gè)都市(shì)传说(shuō)。这也意(yì)味着更多(duō)的人(rén)期待一种(zhǒng)尖端的技术或者(zhě)神奇的药物(wù)可(kě)以解锁它，让他们在一夜之(zhī)间(jiān)成为(wèi)超级(jí)天才。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜力来(lái)提(tí)高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度(dù)高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人之间的(de)理解能力、记(jì)忆(yì)能力以(yǐ)及(jí)创造力确实(shí)存在着(zhe)巨大(dà)的(de)差(chà)异，这并(bìng)不是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的(de)不(bù)足，而是在于(yú)神经元的数量以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神(shén)经(jīng)元与神经元之间(jiān)并(bìng)不会直接相(xiāng)连，而(ér)是会形成一种叫做突触的结(jié)构，可(kě)以(yǐ)通(tōng)过神经(jīng)递质将(jiāng)神(shén)经元之间(jiān)的电(diàn)信(xìn)号进行传递。我(wǒ)们任(rèn)何的(de)行为、想法、念(niàn)头或者(zhě)是知(zhī)识点在大脑当中都是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的(de)突触(chù)就会越多，而当你(nǐ)的知(zhī)识越牢固，想法越熟(shú)练，突出(chū)的(de)结构就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来(lái)，这(zhè)个知识点或者是想法的突出结(jié)构越强大，意(yì)味着(zhe)知识点(diǎn)的(de)记(jì)忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以(yǐ)发出8000个突(tū)出。但是，一般人实(shí)际发出的连一半都达不到。比如(rú)张三的(de)大脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每个(gè)神经元平(píng)均有5000个(gè)突触链接(jiē)，那么(me)张三(sān)的知(zhī)识(shí)量就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么(me)李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更好地理解(jiě)所做(zuò)出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确(què)实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面实(shí)际上就(jiù)只发生这两(liǎng)类活(huó)动，一个就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成新的突出，也(yě)就是学(xué)习到(dào)新的知识。而这(zhè)些突出(chū)的结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经元之(zhī)间(jiān)的联系(xì)就越紧密，那(nà)么在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么(me)外(wài)部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传(chuán)递的(de)信息效(xiào)率就会低(dī)，外部的表现就(jiù)是(shì)笨拙、反应慢(màn)。而(ér)我(wǒ)们(men)大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会(huì)引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元(yuán)又发出(chū)8000个知识点链接，就(jiù)意味着最(zuì)初的一个知识点会(huì)产生(shēng)的(de)连(lián)锁反应，而激发(fā)出无数的念头(tóu)和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但(dàn)是(shì)人(rén)脑的神(shén)经元(yuán)并(bìng)不是(shì)天生就拥有8000个(gè)链(liàn)接的突(tū)触，多数的人在一生当中(zhōng)，平均(jūn)每个神经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明(míng)，本质上就是增(zēng)加神经元的数量和增加突出的(de)数量。研(yán)究发现，大脑的海马体中每天可以产生(shēng)大约700个(gè)新的神经(jīng)元，除(chú)了(le)自然生长的神经(jīng)元，也可(kě)以(yǐ)通过学习(xí)、运动和(hé)健康的(de)饮食来(lái)促进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增(zēng)加突(tū)触的数量，就(jiù)是通过(guò)主动的学习或者(zhě)是思考，不(bù)断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思考的人(rén)往往会(huì)变得更加聪(cōng)明(míng)。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这(zhè)样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是(shì)比常人(rén)花更多的(de)时(shí)间(jiān)去思考问题而已(yǐ)。另外，突(tū)触(chù)还(hái)有这(zhè)样(yàng)一个特(tè)点，它是动态形成与动态(tài)削减的，用的多(duō)的突(tū)触(chù)就会(huì)被强(qiáng)化，用的少的就会(huì)被弱化，甚(shèn)至会被(bèi)消除，或(huò)者是被其他的信息占用。外(wài)部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式(shì)上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电(diàn)视或者是电(diàn)子设(shè)备的(de)时候，大脑(nǎo)就处在一个被动接受信息的(de)状态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成(chéng)有(yǒu)效(xiào)的新的突出(chū)，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外(wài)星人(rén)，而是我们自己。

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