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  理科(kē)和工科的区(qū)别

  总(zǒng)的来说,理学研究的(de)是(shì)科学,工学研究的是技(jì)术;

  理学注重理论研究,工学注重实际应用;

  理学培养(yǎng)的目标是科学家(jiā),工学的培养(yǎng)目(mù)标是工(gōng)程(chéng)师(shī)。

  典(diǎn)型的(de)理学专业(yè)如数学(xué)、物理(lǐ)学、声学、化学等;

  典(diǎn)型(xíng)的(de)工科专业如(rú)环境科学与工(gōng)程、电(diàn)子信息工程(chéng)、化学工程(chéng)、武汉市有多少人口2023年,武汉市有多少人口2022总人数土木工程、轻化工程等。

扩展(zhǎn)资(zī)料(liào):

  工科(工程(chéng)学(xué))是(shì)指如材料(liào)科学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术(shù)和工艺(yì)的学问。

  工程学或工(gōng)学即(jí)“应用科(kē)学和技术的原理,来解(jiě)决问(wèn)题”。

  工程师(shī)通过想象,判断(duàn)和推理,将科学、技术、数(shù)学和实践经(jīng)验(yàn)应(yīng)用到设计、制造、对象(xiàng)或程序的操作(zuò)中。

  在(zài)学校(xiào)中,将(jiāng)自然科(kē)学原理应用至工业、农(nóng)业(yè)各个(gè)生产部门所(suǒ)形成的诸多工程学科也称为(wèi)工科或(huò)工(gōng)学(xué)。

  工科是应用数学、物理学、化学等基(jī)础科学的原理,结合生(shēng)产实践所积累的(de)技(jì)术经验而发展(zhǎn)起来的学科。

  代表性的学科有土建类、水利类、材料(liào)类、电(diàn)工(gōng)类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药(yào)类等等。

  工科的培养(yǎng)目标是在相应的工程领域从事规划(huà)、勘探、设(shè)计、施工、原材料的选择研究和管理(lǐ)等方面工作(zuò)的(de)高级(jí)工程技术人(rén)才(cái武汉市有多少人口2023年,武汉市有多少人口2022总人数)。

  主要是(shì)要培养实际应(yīng)用(yòng)能力的工作人员。

  以上(shàng)所述主要指传统(tǒng)工(gōng)科,此外还有新型工科。

  新型工科是指为适应高技术发展的需(xū)要而(ér)在有(yǒu)关理科基础(chǔ)上发展起来的学(xué)科。

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