学好英语的最有效方法有哪些(xiē)呢，学好英语的最有效方法(fǎ)有哪些英文是(shì)初(chū)中生学习(xí)英(yīng)语一定要注意自己(jǐ)的学习(xí)方法，下面为大家总结了初中生学好英语的最有效方法(fǎ)，仅供大家参考的。

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　　在清晨阅(yuè)读英语，每天就朗诵一篇文章即可。

　　这(zhè)一篇(piān)文章连续朗诵至少十遍。

　　但每(měi)一遍朗诵(sòng)，都要非常投入，就假装(zhuāng)自己(jǐ)是美国或英国的电视台主持人在主持节目和主播，你不(bù)是在读(dú)英语(yǔ)而是(shì)在用心声情(qíng)并茂地(dì)讲故事。

　　你会发(fā)现你一遍比一遍朗诵(sòng)的好(hǎo)，这个可以快(kuài)速培(péi)养你的英语语感(gǎn)。

　　初中英语学习八大时态，但是重点考(kǎo)察(chá)五(wǔ)大时态(tài)---一般将来时(shí)、一般现在时、一般(bān)过去时、现在进行时、现(xiàn)在完(wán)成时。

　　语态分为主(zhǔ)动语态与被(bèi)动语态，难点(diǎn)在(zài)于被动语态的学(xué)习。

　　中考(kǎo)主要(yào)考察一般现在(zài)时、一般将来时、一般过去时和含作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么(hán)有情态(tài)动词的被动(dòng)语态(tài)。

　　学(xué)习方法：理解概(gài)念，牢记(jì)公式，熟记(jì)标志，准确运用(yòng)。

　　在(zài)初中英语学习中，做作业之前先(xiān)复(fù)习也很重要。

　　复习能巩固之前学过的知识，强化(huà)学习效果。

　　每天上完英语课之后(hòu)，对于老师布置的作业，先(xiān)不(bù)要急着去做(zuò)，而是(shì)要(yào)先将当天老师(shī)讲(jiǎng)过的知识(shí)点(diǎn)以(yǐ)及(jí)课本上(shàng)的内(nèi)容仔细复习一遍，然后再去做作业。

　　这样不仅能让做(zuò)作业的正确率增高，同时也达到了温故知(zhī)新(xīn)的效果。

　　要具备一定的英语听、说、读(dú)、写能力，首先(xiān)要掌(zhǎng)握一定的词汇量。

　　快速扩大词汇量的最好办法(fǎ)就是(shì)进行(xíng)多种体(tǐ)裁(cái)文章的大量阅(yuè)读。

　　理解(jiě)和速度是阅(yuè)读的(de)两项基(jī)本功，两者(zhě)缺一不可(kě)。

　　语言学家和心理学家(jiā)的(de)研究证(zhèng)明：加深(shēn)理解可以加快读速(sù);反过(guò)来，读速的加快(kuài)也(yě)能加深(shēn)理解。

　　两者(zhě)是相互促进的。

怎样学好(hǎo)英语最(zuì)有效(xiào)的方法有哪些？

　　综(zōng)述：学习英语(yǔ)最最重要的就是词(cí)汇量。

　　1.记忆单词的(de)方(fāng)法

　　学(xué)英语(yǔ)最(zuì)关键的就是单词了，毕竟英语词句是有多个单词组成的，所以(yǐ)要学会如何扩充自己单词量;大致(zhì)可以通过阅读、生词记忆(yì)等方式(shì)来增(zēng)加新词(cí)汇作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么(huì)量(liàng)，如果出现无法记(jì)忆的(de)新(xīn)单词或(huò)者难(nán)度较大(dà)的单(dān)词记得(dé)记录一下(xià)，并(bìng)不断(duàn)的去使用(yòng)新单词，这样总归比你不断的通(tōng)过脑力去记忆好很多的。

　　2.培养自己(jǐ)的解决问题思路

　　在(zài)学槐坦铅英语的(de)作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么过程当中(zhōng)相信每(měi)一个人都有遇到过难题，而这些难题有(yǒu)些(xiē)人(rén)则选择逃避，有些(xiē)人(rén)则选择直视(shì)，所以要(yào)学会(huì)信或如何去(qù)解决问题，养成解决(jué)问(wèn)题的思维方式，要想培养自己(jǐ)解决问(wèn)题的能力最好的方法就是不断的(de)给自己制造一些(xiē)新的问题(tí)，由简(jiǎn)入难的创造。

　　3.学(xué)习互动分享

　　要说英语学(xué)习的最终目的就是交流，因而(ér)要(yào)想从根本上学好英语，交流就是必(bì)不(bù)可(kě)少的，所(suǒ)以(yǐ)学要学会如何将自己学(xué)到的通过交流分享出去，与别人多(duō)多(duō)互动交流，一方面对(duì)自己的英语思(sī)维方式有好处(chù)，一方(fāng)面也可以突破(pò)自身英(yīng)语(yǔ)交(jiāo)流的(de)心理障碍，时(shí)间一长(zhǎng)也容易形成(chéng)肌肉记忆的。

　　4.塑(sù)造(zào)良好的(de)英语学(xué)习环境

　　需要(yào)为(wèi)自己建立一个固定的语言学习环境。

　　在这样(yàng)一个语言学(xué)习环境中，我(wǒ)们会慢慢(màn)自(zì)然地学(xué)习(xí)它。

　　如果一个根本不会说(shuō)英语的人被扔到(dào)国外，即使他的英语水平更差，当他回来的时候(hòu)，他的英语(yǔ)水平铅(qiān)好也会(huì)很好(hǎo)。

　　5.树立英语学(xué)习(xí)自信心

　　学习中最忌讳的(de)是钓鱼三天，晒网两(liǎng)天，所(suǒ)以在学(xué)习的过程中。

　　我(wǒ)们必须学会(huì)树立(lì)学(xué)习的(de)自信，并不断(duàn)地告诉自己，我们可(kě)以(yǐ)做(zuò)到。

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