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　　在清晨阅读英语，每天(tiān)就朗诵一篇(piān)文章即可。

　　这一篇文章连续(xù)朗诵至少十遍。

　　但每一(yī)遍朗(lǎng)诵，都(dōu)要非常投(tóu)入(rù)，就(jiù)假装自己(jǐ)是美国或英国的(de)电视台主持人(rén)在主持节目和主播(bō)，你不是在读(dú)英语而是在用心声情并茂地讲故事。

　　你会发现(xiàn)你一遍比一遍朗诵的好，这个可(kě)以快速培(péi)养你的英语语感。

　　初(chū)中英(yīng)语学习(xí)八大时态，但是重点(diǎn)考察(chá)五大时态---一(yī)般将来时、一般现在时(shí)、一般过去时(shí)、现在进行时、现在完成(chéng)时。

　　语态分为主动(dòng)语态与被(bèi)动(dòng)语(yǔ)态，难点在于被动语态的学习。

　　中(zhōng)考主(zhǔ)要考察一般现在时(shí)、一(yī)般将来时、一般过(guò)去时(shí)和含(hán)有情态动(dòng)词的被动语态。

　　学(xué)习(xí)方法(fǎ)：理解概念，牢记公式，熟记标(biāo)志，准确运用。

　　在初中英语学习中，做作业之前先复习也很重要。

　　复习能巩固之前学过(guò)的(de)知识(shí)，强化学习效果。

　　每天上完(wán)英语课(kè)之(zhī)后，对(duì)于老师布(bù)置的作(zuò)业，先不要急着去做，而是要先将当天老师讲过的(de)知识点以及(jí)课本上的内(nèi)容仔细复习一(yī)遍，然后再去做作业(yè)。

　　这(zhè)样不仅能让做作(zuò)业(yè)的正确率增(zēng)高，同时也达到了温故知新(xīn)的(de)效果(guǒ)。

　　要具(jù)备一定的英语(yǔ)听、说、读、写能力，首(shǒu)先要掌握一(yī)定的词汇量。

　　快速扩大词汇量(liàng)的最好办法就(jiù)是进(jìn)行多种体(tǐ)裁文章的大量阅读。

　　理解(jiě)和速度是阅读的两项(xiàng)基(jī)本(běn)功，两者缺一不可。

　　语言学家和(hé)心理学家的研究证明：加深(shēn)理解可以(yǐ)加快读速;反过来，读速的(de)加快也能(néng)加深(shēn)理解(jiě)。

　　两者是相互促进(jìn)的。

怎样(yàng)学好英语最有效的方法有(yǒu)哪些(xiē)？

　　综述(shù)：学习英语最(zuì)最重要的就(jiù)是词汇量。

　　1.记忆单词的(de)方法(fǎ)

　　学英语(yǔ)最关键的(de)就(jiù)是单词(cí)了，毕竟英语词(cí)句是有多个单词(cí晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里)组(zǔ)成的，所以要学会如何扩(kuò)充自己单词(cí)量;大(dà)致(zhì)可以通过阅读、生词(cí)记忆等方式来(lái)增加新词汇量(liàng)，如果(guǒ)出现(xiàn)无法记忆的(de)新单词或(huò)者难度较大的单词(cí)记(jì)得记录一下(xià)，并不断(duàn)的去使用新单(dān)词，这样总归比你(nǐ)不断的通过脑力去记忆好很多的。

　　2.培养(yǎng)自己的解决问题(tí)思(sī)路

　　在学槐坦铅英语(yǔ)的(de)过程当中相信每一(yī)个人都有(yǒu)遇(yù)到过难题，而这些难(nán)题有些(xiē)人则选择(zé)逃避(bì)，有些人则选择(zé)直视，所以要学会(huì)信或如何去解决问题(tí)，养(yǎng)成解决问题的思维方式，要想培养自(zì)己解(jiě)决(jué)问(wèn)题的能(néng)力最好的方法就是不断的给自己制造一些新的问题(tí)，由简入难(nán)的创造(zào)。

　　3.学习互动(dòng)分享(xiǎng)

　　要(yào)说英语学习的最终目的就是交流(liú)，因而(ér)要想从根本(běn)上学好(hǎo)英语，交流就是必不可(kě)少(shǎo)的，所以学要(yào)学会如何将自己学到的通过交流分享出去，与别人多多互动交(jiāo)流，一(yī)方面对(duì)自己(jǐ)的英语思维方式有(yǒu)好(hǎo)处，一方面也(yě)可以突破(pò)自身英(yīng)语交流的心理(lǐ)障碍，时间一长(zhǎng)也容(róng)易(yì)形成肌肉(ròu)记忆的(de)。

　　4.塑造良好(hǎo)的英语(yǔ)学习环(huán)境

　　需要为(wèi)自己(jǐ)建立一个固定的(de)语言学习环境。

　　在这样一个语言学习(xí)环境(jìng)中，我们(men)会(huì)慢慢自(zì)然(rán)地(dì)学习它(tā)。

　　如果一个根本不(bù)会说英语的人被扔到国外，即使他的(de)英语水平(píng)更差，当他回来的时候，他的英语(yǔ)水平铅好也会很好(hǎo)。

　　5.树(shù)立英语学习自(zì)信心

　　学习中最(zuì)忌讳的(de)是钓鱼三(sān)天，晒网两天，所(suǒ)以在学习的过程中。

　　我们(men)必须学会(huì)树立学习的自(zì)信，并不断地告诉自己，我们可(kě)以做(zuò)到。

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