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幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的(de)话(huà)题：不同年(nián)龄段的(de)孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的内容都有(yǒu)所不(bù)同，所(suǒ)以晨(chén)谈的内容要(yào)根据本(běn)班幼(yòu)儿的(de)特点(diǎn)，因人(rén)、因时(shí)、因事制宜的进行(xíng)形式多(duō)样(yàng)、生(shēng)动(dòng)活(huó)泼的交谈。

　　内(nèi)容要(yào)从(cóng)幼儿的兴趣(qù)和近(jìn)日(rì)生活的共同点出发，切入点要小而(ér)有趣(qù)，这样才能引起幼儿的关(guān)注(zhù)。

　　如“我喜欢(huān)的小动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的(de)玩(wán)具”等(děng)这些(xiē)话题都(dōu)是(shì)小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等这张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗些(xiē)话(huà)题又(yòu)是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿(ér)良好行为习(xí)惯(guàn)为目的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生活(huó)习(xí)惯方面的(de)教育。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成(chéng)饭(fàn)前(qián)便后勤洗手的习惯(guàn)，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后(hòu)，发现小班(bān)孩子们的进餐(cān)习(xí)惯退步了，大部(bù)分的孩(hái)子进食量小，而且自己不主(zhǔ)动独(dú)立进餐(cān)，总等着老(lǎo)师喂的现(xiàn)象非常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向孩子们(men)讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的(de)话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿(ér)想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密(mì)等语言游戏(xì)，还经常出些脑(nǎo)筋急(jí)转弯，谜(mí)语，知(zhī)识问答(dá)类(lèi)的题目，启(qǐ)发(fā)开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼(yòu)儿，养成(chéng)爱动脑筋的(de)好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出(chū)示(shì)动(dòng)画(huà)片人(rén)物图片(piàn)，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动(dòng)画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢(huān)这部动(dòng)画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己最(zuì)喜欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)是什(shén)么，为什(shén)么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈话前提醒幼儿(ér)要轮(lún)流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听(tīng)幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家(jiā)讨论得(dé)差不多的时(shí)候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们(men)都说了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，下面，老师也和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，老师最(zuì)喜欢的动画(huà)片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西(xī)游记》里(lǐ)的动画人物很多，他(tā)们都各有特(tè)色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交(jiāo)谈。

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