保持愚笨,保持饥(jī)饿的意(yì)思，营销饥(jī)饿(è)的意(yì)思是(shì)“饥饿”的意(yì)思(sī)是(shì)肚子(zi)很空，想吃东(dōng)西；歉收；也(yě)指饥饿的人的。

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保(bǎo)持愚笨,保(bǎo)持饥饿(è)的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空(kōng)，想吃东西；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿的人。

　　出(chū)自《管子·重令》：“菽粟(sù)不足，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝(dì)纪(jì)》：“民以(yǐ)饥饿自卖为(wèi)人(rén德国有多大面积，德国相当于中国哪个省)奴婢者，皆免为庶人(rén)。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪(xuě)封山了，猴子(zi)在(zài)饥饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多(duō)数雄(xióng)蜘蛛在交配后会(huì)被饥饿的雌蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾病和饥饿，他(tā)已(yǐ)经瘦骨嶙峋了。

　德国有多大面积，德国相当于中国哪个省　4、现在，世界上还(hái)有不少人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶(gǎn)了半天(tiān)的路，微微感(gǎn)到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引申为其(qí)他薯告的意(yì)思：

　　我笨我知(zhī)道，我穷我(wǒ)努力。

　　求(qiú)知若饥，虚心若愚(yú)。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学(xué)习英语的首要唯销(xiāo)理念：要努力(lì)去了解“是什么(me)”，而(ér)尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是(shì)语言(yán)，很多(duō)语汇(huì)和句型的用(yòng)法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是(shì)这(zhè)样(yàng)说(shuō)的，记住(zhù)就好。

　　当然了，仔细分析(xī)起来或许可(kě)以找到语法(fǎ)上的解释。

　　婴儿时(shí)期，我们学(xué)说(shuō)话的时(shí)候(hòu)，从来没有问(wèn)过“为(wèi)什(shén)么会这么说” 吧，但(dàn)是为(wèi)什么(me)后(hòu)来会说的这么好?因为我们听(tīng)的多，说的多，自然(rán)就记在脑(nǎo)子里了。

　　　　2 学习英(yīng)语(yǔ)的最好方(fāng)法：背诵(sòng)课文。

　　　　因(yīn)为(wèi)英语是我们的后(hòu)天语言，所(suǒ)以必须(xū)将人家现成的东西反复(fù)在脑海(hǎi)里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点(diǎn))。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何(hé)一种(zhǒng)教材的经典程度超(chāo)过(guò)《新概念英语》。

　　它的语法是最规(guī)范的，结(jié)构是最严谨(jǐn)的，流传了(le)好(hǎo)几代人，依(yī)然保持(chí)最为(wèi)持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习英语(yǔ)需要多种(zhǒng)形(xíng)式的神经刺激。

　　　　真正学(xué)好英语，不(bù)经历背诵(sòng)大(dà)量文章，写大量东西，听大(dà)量(liàng)文(wén)章(zhāng)，是(shì)根本(běn)不可能达到目(mù)的的，比如一个新单(dān)词(cí)，我们在书上看到，默写，背诵，还(hái)不(bù)能说真(zhēn)正认识了(le)。

　　在听力中(zhōng)听到了这个单(dān)词，能反应过(guò)来是(shì)它吗?在想表(biǎo)达这种意思(sī)的时候，能(néng)反应过(guò)来应该用它吗(ma)?……我们当初指(zhǐ)手(shǒu)游学(xué)说话的时候(hòu)，都是(shì)无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌(zhǎng)握(wò)了(le)这门语言。

　　　　4 学(xué)习英语要善于利(lì)用零碎时间(jiān)。

　　　　英语学习不(bù)是靠突击可以学好(hǎo)的，一下子花上好几个(gè)小时拼命(mìng)学(xué)英语，是无济于事(shì)的。

　　它的特点在于(yú)“细水常流(liú)”。

　　每天花上十几分钟(zhōng)的零碎时间听(tīng)，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得(dé)到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学(xué)会(huì)的词汇和用法，应该在可能的场合多(duō)多练习使用(yòng)。

　　不(bù)要老是用自己(jǐ)喜欢或(huò)者(zhě)熟悉的单词(cí)或者句(jù)型，这样的话，新学的东西永远(yuǎn)得(dé)不到强化(huà)，慢(màn)慢的又会(huì)变的陌生，人将会永远停留原(yuán)有(yǒu)的水(shuǐ)平。

　　不(bù)断地将(jiāng)新(xīn)东西变(biàn)为旧东西，又不断(duàn)接触新东西，再将其变(biàn)为旧(jiù)东西，如此(cǐ)往(wǎng)复，才能不断(duàn)提高(gāo)。

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