小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)分别是举例(lì)子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达(dá)的(de)意(yì)思更(gèng)明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容(róng)更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情(qíng)画(huà)意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事(shì)物(wù)特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家(jiā)已(yǐ)经(jīng)熟悉的(de)事物和它比较，使读者通(tōng)过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用(yòng)列数(shù)字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计(jì)的数(shù)字也(yě)要(yào)有可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确(què)客观(guān)地反映事(shì)实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突(tū)出(chū)事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻两个字的励志词语精选，两个字的励志词语有内涵,有深度和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的(de)六(liù)种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代表性的、恰(qià)当的事(shì)例来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说(shuō)明(míng)的对象更生动(dòng)形象，便(biàn)于(yú)读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普(pǔ)陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的(de)数字，也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使说明对象(xiàng)的特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的(de)事(shì)物、现(xiàn)象等加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最大的(de)大(dà)河(hé)，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)比喻的修辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明事(shì)物的(de)特征(zhēng)条理清晰，一目了然。<两个字的励志词语精选，两个字的励志词语有内涵,有深度/p>

　　例句：鲸的(de)种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可以分为两(liǎng)大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分(fēn)别平行的四边形(xíng)叫平行四边形。

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