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工科与(yǔ)理科(kē)是(shì)什么(me)意思(sī)，工科、理科

　　总的(de)来说，理(lǐ)学研究的(de)是科学，工学研究的是技(jì)术；

　　理(lǐ)学(xué)注(zhù)重理论研究，工学(xué)注重实际应用；

　　理学(xué)培养的目标(biāo)是科学家，工学(xué)的培养(yǎng)目标是工程师。

　　典型的理学(xué)专业如数学、物理学、声(shēng)学(xué)、化学(xué)等；

　　典型的工科专业如环(huán)境(jìng)科学(xué)与工程、电子信息工程、化学工程、土木工程(chéng)、轻化工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材料科学、计算机、信(xìn)息(xī)、电子、机械、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水利(lì)、汽(qì)车、仪器(qì)等研究(jiū)应用技术(shù)和(hé)工艺的(de)学问(wèn)。

　　工(gōng)程学(xué)或工(gōng)学即“应(yīng)用科学和(hé)技术的原(yuán)理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师(shī)通过想象(xiàng)，判断和推理，将科学(xué)、技术、数学(xué)和(hé)实践经验应用到设计、制造、对(duì)象或程序的操作中(zhōng)。

　　在(zài)学校中，将自然(rán)科学原理应用至工业(yè)、农业各个生产部门所形成的诸多工程(chéng)学科也称为工科或工学(xué)。

　　工科是(shì)应用(yòng)数(shù)学、物(wù)理学、化学(xué)等基(jī)础科学的原(yuán)理，结(jié)合生(shēng)产(chǎn)实践所(suǒ)积累的技(jì)术经验而发展起来的学科。

　　代(dài)表性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、23岁属什么生肖电子信息类、热能核能类(lèi)、仪器仪表23岁属什么生肖类、化工制药类(lèi)等等。

　　工科的培(péi)养目标是在相应的(de)工(gōng)程(chéng)领域从事规(guī)划、勘(kān)探(tàn)、设计、施工、原材(cái)料的选(xuǎn)择研究和管理等方面工(gōng)作(zuò)的高(gāo)级(jí)工程(chéng)技术人才。

　　主要是要(yào)培养实际应(yīng)用能力(lì)的工(gōng)作(zuò)人员。

　　以上所述主要指传(chuán)统(tǒng)工科，此外(wài)还有新型工科。

　　新型工科是指(zhǐ)为适(shì)应高技术发展的需要(yào)而在有关理科基础上(shàng)发展起(qǐ)来的学科。

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